主题班会(感恩)

1、带着感恩的心启程，学会爱，带着感恩的心启程，学会爱， 爱自然，爱他人，爱自己爱自然，爱他人，爱自己第一篇 感恩自然第二篇 感恩自己第三篇 感恩他人 高二（2）班 大自然，给予我们生存的空间，给予我大自然，给予我们生存的空间，给予我们生命的繁衍，更加给予我们智慧，从大自们生命的繁衍，更加给予我们智慧，从大自然中汲取营养，人类因此而走向了未来。然中汲取营养，人类因此而走向了未来。 感恩自然，让生命感知自然馈赠给生活的美好；感恩大树、飞感恩自然，让生命感知自然馈赠给生活的美好；感恩大树、飞鸟鸟，生活有它们的陪伴，更加的精彩和欢乐。，生活有它们的陪伴，更加的精彩和欢乐。 人类是自然孕育的孩子，无论人类

2、的科技有多么的进步，生活有人类是自然孕育的孩子，无论人类的科技有多么的进步，生活有多少质的飞跃，也脱离不了自然的怀抱。人类与大树、飞鸟和千万种多少质的飞跃，也脱离不了自然的怀抱。人类与大树、飞鸟和千万种的生命一样，都源于自然，源于造物主巧夺天工的恩惠和赐予。的生命一样，都源于自然，源于造物主巧夺天工的恩惠和赐予。 在徐徐春风、丝丝春雨中，我感恩春。在徐徐春风、丝丝春雨中，我感恩春。 最可爱的风，是春风；最可爱的雨，是春雨。春天是万物复苏的时候，最可爱的风，是春风；最可爱的雨，是春雨。春天是万物复苏的时候，是百花齐放的时候。是百花齐放的时候。 春天的雨，总是淅淅沥沥的下着，被春雨冲刷过的东西，灵

3、魂就得到春天的雨，总是淅淅沥沥的下着，被春雨冲刷过的东西，灵魂就得到了净化。漫步在春雨之中，聆听细雨唱歌的声音，沙啦啦，沙啦啦了净化。漫步在春雨之中，聆听细雨唱歌的声音，沙啦啦，沙啦啦总总能留给人许多遐想。能留给人许多遐想。 在炎炎夏日、美丽星空中，我感恩夏。在炎炎夏日、美丽星空中，我感恩夏。 炎热的夏季，也得到人们的钟爱。在烈日之下，树木茂盛，鲜花朵朵。炎热的夏季，也得到人们的钟爱。在烈日之下，树木茂盛，鲜花朵朵。 坐在凉亭里，望着这富有诗意的画面，聆听湖水被投入石子的叮咚声，坐在凉亭里，望着这富有诗意的画面，聆听湖水被投入石子的叮咚声，看着涟漪泛起的波纹，是一件多么惬意的事情啊！看着涟漪泛

4、起的波纹，是一件多么惬意的事情啊！ 在飘落秋叶、瓜果飘香中，我感恩秋。在飘落秋叶、瓜果飘香中，我感恩秋。 秋天，瓜果飘香，大雁南飞，是个丰收的好季节。挂在枝头的秋天，瓜果飘香，大雁南飞，是个丰收的好季节。挂在枝头的苹果、鸭梨、桃子等，都昂首挺胸，像群胖娃娃挤在一起。苹果、鸭梨、桃子等，都昂首挺胸，像群胖娃娃挤在一起。 在皑皑白雪、声声笑语中，我感恩冬。在皑皑白雪、声声笑语中，我感恩冬。 冬天，白雪皑皑，世界披上了银装，马路戴上了哈达。飘飘洒洒冬天，白雪皑皑，世界披上了银装，马路戴上了哈达。飘飘洒洒的雪花，落在鼻尖，凉滋滋的；落在嘴里，有种沁人心脾的味道。的雪花，落在鼻尖，凉滋滋的；落在嘴里，有

5、种沁人心脾的味道。 是纯洁的雪带来了无尽的欢乐，但是最重要的还是雪净化了空气，是纯洁的雪带来了无尽的欢乐，但是最重要的还是雪净化了空气，还滋润了大地，带给人们来年的希望。还滋润了大地，带给人们来年的希望。等闲识得东风面，万紫千红总是春热带雨林是地球上抵抗力稳定性最高的生物群落，长年气候炎热，雨量充沛，季节差异极不明显，生物群落演替速度极快，是世界上过半数动植物物种的栖息地。热带雨林无疑是地球赐予人类最为宝贵的资源之一。由于现时有超过四分之一的现代药物是由热带雨林植物所提炼，所以热带雨林被称为“世界上最大的药房”。同时由于众多雨林植物的光合作用净化地球空气的能力尤为强大，其中仅亚马孙热带雨林产生

6、的氧气就占全球氧气总量的三分之一，故有“地球之肺”的美誉。面对自然，我们的母亲，我们可以做什面对自然，我们的母亲，我们可以做什么？我们可以怎样经自己的绵薄之力？么？我们可以怎样经自己的绵薄之力？大自然的律条是万物和大自然的律条是万物和谐相处谐相处 草木有理由茁壮成长草木有理由茁壮成长 动物有理由自由奔跑动物有理由自由奔跑 人类有理由享受幸福时人类有理由享受幸福时光光 前题是要有敬畏和悲悯前题是要有敬畏和悲悯的心肠的心肠一念之差便落叶纷纷一念之差便落叶纷纷天凉了，每滴泪都温暖着诸天凉了，每滴泪都温暖着诸佛佛艺卓拉茉在深秋艺卓拉茉在深秋唱着赞歌唱着赞歌感怀慈悲感怀慈悲一个人从山中尽兴而归一个人从山

7、中尽兴而归失去了道路失去了道路三伏天，被一枯井渴望三伏天，被一枯井渴望双膝停留双膝停留为那沁人的冰凉为那沁人的冰凉野鹤感恩闲云野鹤感恩闲云那般飘逸那般飘逸透露万种风情透露万种风情月亮感恩湖心月亮感恩湖心允它照耀允它照耀羞然漫天云霞羞然漫天云霞用一束莲花商量来世，用一首琴曲用一束莲花商量来世，用一首琴曲感恩现实感恩现实诗人感恩万物诗人感恩万物浩渺星空成为他没有页码的字典浩渺星空成为他没有页码的字典艳美百花成为他诗歌的目录艳美百花成为他诗歌的目录高二（2）班 李西茜为什么要感恩自己？为什么要拼搏？感恩自己，感谢我的拼搏。感谢自己，感谢你一次次的认真听讲，感谢你对老感谢自己，感谢你一次次的认真听讲，

8、感谢你对老师辛劳成果的赞赏，感谢你不辜负老师和家长的期师辛劳成果的赞赏，感谢你不辜负老师和家长的期望，感谢你在成绩进步中成长。望，感谢你在成绩进步中成长。感谢自己，感谢你一次次尝试的飞翔，感谢你即感谢自己，感谢你一次次尝试的飞翔，感谢你即使失败也不失望，感谢你一次次绽放的微笑，感使失败也不失望，感谢你一次次绽放的微笑，感谢你因为感动闪出的泪光。谢你因为感动闪出的泪光。感谢自己，感谢你能够那么感谢自己，感谢你能够那么 坚强，感谢你能够充坚强，感谢你能够充满希望，感谢你还可以拥有善良，感谢你还可以满希望，感谢你还可以拥有善良，感谢你还可以坦然微笑。坦然微笑。 承认自己过得承认自己过得幸福的人，首先

9、是懂得感恩；觉得过幸福的人，首先是懂得感恩；觉得过得快乐的人，永远怀有一颗感恩的心。得快乐的人，永远怀有一颗感恩的心。 感恩自己还活着。身体发肤，受之父母。尽管父母给了我们最感恩自己还活着。身体发肤，受之父母。尽管父母给了我们最无价的生命，但是，如果不珍惜，随便找一个不成理由的理由，草无价的生命，但是，如果不珍惜，随便找一个不成理由的理由，草草的终结了唯一的一次生命，这是对自己的不负责任，也是对身边草的终结了唯一的一次生命，这是对自己的不负责任，也是对身边的应该去感恩的人的极大的伤害。的应该去感恩的人的极大的伤害。 感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志 感激

10、欺骗你的人，因为他增进了你的见识感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识 感激鞭打你的人，因为他消除了你的业障感激鞭打你的人，因为他消除了你的业障 感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立 孝孝, ,善事父母者。善事父母者。说文说文孝利亲也。孝利亲也。墨子经墨子经子爱利亲谓之子爱利亲谓之孝孝。贾子道术贾子道术慈惠爱亲为慈惠爱亲为孝孝。协时肇享为。协时肇享为孝孝、五宗安之曰、五宗安之曰孝孝, ,秉德不回曰秉德不回曰孝孝。周书周书谥法谥法众之本教曰众之本教曰孝孝。礼记礼记祭义祭义夫夫孝孝, ,德之本也。又德之本也。又, ,天之经也天之经也, ,民之行也。民之行也。孝经孝

11、经孝孝, ,文之本也。文之本也。国语国语周语周语孝孝, ,礼之始也。礼之始也。左传左传文公二年文公二年中和祗庸中和祗庸孝孝友。友。周礼周礼大司乐大司乐靡有不靡有不孝孝, ,自求伊祜。自求伊祜。诗诗鲁颂鲁颂泮水泮水孝孝悌之义。悌之义。孟子孟子梁惠王上梁惠王上性婉顺有容德性婉顺有容德, ,事父母以事父母以孝孝闻。闻。旧唐书旧唐书结草与衔环都是古代报恩的传说。前者讲一个士大夫将其父的爱结草与衔环都是古代报恩的传说。前者讲一个士大夫将其父的爱妾另行嫁人妾另行嫁人, ,不使殉葬不使殉葬, ,爱妾已死去的父亲为替女儿报恩爱妾已死去的父亲为替女儿报恩, ,将地上野将地上野草缠成乱结草缠成乱结, ,绊倒恩人的

12、敌手而取胜绊倒恩人的敌手而取胜; ;后者讲有个儿童挽救了一只后者讲有个儿童挽救了一只受困黄雀的性命受困黄雀的性命, ,黄雀衔来白环四枚黄雀衔来白环四枚, ,声言此环可保恩人世代子子声言此环可保恩人世代子子洁白洁白, ,身居高位。后将二典故合成一句身居高位。后将二典故合成一句, ,比喻受人恩惠比喻受人恩惠, ,定当厚报定当厚报, ,生死不渝。也说生死不渝。也说“衔环结草衔环结草感恩父母你的父母在你的身边，你想对他们说什么？你还记得他们今天的穿着打扮吗？你知道他们的生日吗？你知道他们喜欢吃什么吗？你们上一次拥抱在什么时候？你对父母说过“我爱你”吗？请谈谈你的看法：游子吟游子吟作者：孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。我们身边有这样一些人我们身边有这样一些人 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃