必修三第三章植物激素的发现

1、返回总目录2017备考备考最新考纲最新考纲1植植物生长素的发现和作用物生长素的发现和作用()。2.植物激素的应用植物激素的应用()。一、生长素的发现一、生长素的发现科学家科学家实验实验实验结论实验结论达尔文达尔文 能产生能产生某种影响，单侧光照射某种影响，单侧光照射使该影响传递到下部伸使该影响传递到下部伸长区时，造成长区时，造成 面面比比 面生长的快面生长的快胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端背光背光向光向光鲍森鲍森詹森詹森胚芽鞘尖端产生的影响可胚芽鞘尖端产生的影响可以透过以透过 传递给下部传递给下部拜尔拜尔胚芽鞘的弯曲生长是因为胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部尖端产生的影响在其下部 造成的造成

2、的琼脂片琼脂片分布不均匀分布不均匀鲍森的实验有什么不足？鲍森的实验有什么不足？如何补充实验以证明胚芽鞘尖端产生如何补充实验以证明胚芽鞘尖端产生的影响要传递到下部才能发挥作用？的影响要传递到下部才能发挥作用？温特温特造成胚芽鞘弯曲的是一造成胚芽鞘弯曲的是一种种 ，并命，并命名为名为化学物质化学物质生长素生长素二、生长素的产生、分布和运输二、生长素的产生、分布和运输1植物激素的概念植物激素的概念2生长素的产生、分布和运输生长素的产生、分布和运输(1)产产生部位：主要是幼嫩的生部位：主要是幼嫩的 和和 。(2)分布部位：相对集中地分布在分布部位：相对集中地分布在 的部位。的部位。(3) 芽、叶芽、叶

3、发育中的种子发育中的种子生长旺盛生长旺盛生长生长 生根生根 发育发育 落花落花落果落果 2作用特点作用特点(1)两两重性重性 (2)顶端优势顶端优势现象：现象： 优先生长，优先生长， 生长受抑制。生长受抑制。原因：生长素浓度：侧芽顶芽。原因：生长素浓度：侧芽顶芽。顶芽顶芽侧芽侧芽不同处理方法下植物向性运动的结果图解分析不同处理方法下植物向性运动的结果图解分析类别类别图解条件图解条件相关结果相关结果遮盖类遮盖类直立生长直立生长向光生长向光生长暗箱类暗箱类直立生长直立生长向光向光(小孔小孔)生长生长插入类插入类向右侧生长向右侧生长直立生长直立生长向光生长向光生长向光生长向光生长移植类移植类直立生长

4、直立生长向左侧生长向左侧生长中中IAA的含量的含量abc，bc旋转类旋转类直立生长直立生长向光生长向光生长向小孔生长向小孔生长茎向心生长，根离心生长茎向心生长，根离心生长横置类横置类中中IAA含量及作用含量及作用：ab，cd，都促进水平生，都促进水平生长长：ab，cd，a、c、d促进生长，促进生长，b抑制生长抑制生长A A、直立生长、直立生长 B B、向右弯曲、向右弯曲C C、弯向光源生长、弯向光源生长 D D、不生长、不生长 E E、弯向光源生长、弯向光源生长 F F、不生长、不生长 G G、直立生长、直立生长 H H、弯向光源生长、弯向光源生长 下图表示对燕麦胚芽鞘进行了不同处理的下图表示

5、对燕麦胚芽鞘进行了不同处理的情况，其中，情况，其中，A A、B B、C C、D D采用不透水的云采用不透水的云母片母片，E E、F F采用未经任何处理的琼脂块，采用未经任何处理的琼脂块，G G、H H采用不透光的锡箔纸，采用不透光的锡箔纸，它们的生长状它们的生长状况将会怎样？况将会怎样？生长素作用两重性曲线解读生长素作用两重性曲线解读(1)图图1表示不同浓度生长素的生理作用不同，表现为两重性：表示不同浓度生长素的生理作用不同，表现为两重性：A点点既不促进生长也不抑制生长。既不促进生长也不抑制生长。AC段段(不含不含A点点)随生长素浓度升高，对生长的促进作随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐增

6、强。用逐渐增强。C点点促进生长的最适浓度，促进效果最好。促进生长的最适浓度，促进效果最好。CE段段(不含不含E点点)仍为仍为“促进促进”浓度，只是随生长素浓浓度，只是随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐减弱。度升高，对生长的促进作用逐渐减弱。归纳提炼归纳提炼1.判断植物判断植物“长不长、弯不弯长不长、弯不弯”的简单方法的简单方法(1)判断判断“长不长长不长”：看胚芽鞘尖端以下的部分能否获：看胚芽鞘尖端以下的部分能否获得生长素。得生长素。能获得生长素，则生长。能获得生长素，则生长。不能获得生长素，则既不生长也不弯曲。不能获得生长素，则既不生长也不弯曲。(2)判断判断“弯不弯弯不弯”：看胚芽鞘尖

7、端以下部分生长素的：看胚芽鞘尖端以下部分生长素的分布是否均匀。分布是否均匀。若生长素分布均匀，则直立生长。若生长素分布均匀，则直立生长。若生长素分布不均匀，则弯曲生长。若生长素分布不均匀，则弯曲生长。2.植物激素的拓展实验植物激素的拓展实验(1)验证生长素的横向运输发生在尖端验证生长素的横向运输发生在尖端实验操作实验操作 实验现象：装置实验现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置中胚芽鞘直立生长；装置b和和c中胚芽鞘弯向光源生中胚芽鞘弯向光源生长。长。(2)验证生长素的极性运输即只能从形态学上端向下端运输验证生长素的极性运输即只能从形态学上端向下端运输实验操作实验操作 实验现象：实验现象：A组中去掉

8、尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，组中去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组中去掉尖端组中去掉尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲。的胚芽鞘不生长也不弯曲。1.列举下列相互作用的植物激素列举下列相互作用的植物激素(1)相互促进方面相互促进方面促进植物生长：促进植物生长：_。延缓叶片衰老：延缓叶片衰老：_。诱导愈伤组织分化出根或芽：诱导愈伤组织分化出根或芽：_。促进果实成熟：促进果实成熟：_。促进果实坐果和生长：促进果实坐果和生长：_。生长素、赤霉素、细胞分裂素生长素、赤霉素、细胞分裂素生长素、细胞分裂素生长素、细胞分裂素生长素、细胞分裂素生长素、细胞分裂素脱落酸、乙烯脱落酸、乙烯生长素、细胞分裂素、赤霉素生长素、细

9、胞分裂素、赤霉素答案(2)相互拮抗方面相互拮抗方面顶端优势：顶端优势：_促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素促进侧芽促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素促进侧芽生长。生长。防止器官脱落：防止器官脱落：_抑制花朵脱落，抑制花朵脱落，_促进叶、花、果实促进叶、花、果实的脱落。的脱落。种子发芽：种子发芽：_促进，促进，_抑制。抑制。叶子衰老：叶子衰老：_抑制，抑制，_促进。促进。生长素生长素生长素生长素脱落酸脱落酸赤霉素、细胞分裂素赤霉素、细胞分裂素n 脱落酸脱落酸生长素、细胞分裂素生长素、细胞分裂素脱落酸脱落酸答案2.五种植物激素对应的生长调节剂的应用五种植物激素对应的生长调节剂的应用名称名称生长调节剂生

10、长调节剂应用应用生长素生长素萘乙酸、萘乙酸、2,D促进促进_生根生根；促进促进_发育发育，防止，防止_；农业除草剂农业除草剂赤霉素赤霉素赤霉素赤霉素促进促进植物植物_伸长伸长；解除解除_和和其他部位休眠，其他部位休眠，细胞分细胞分裂素裂素青鲜素青鲜素蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长蔬菜鲜绿，延长_扦插枝条扦插枝条果实果实落花落果落花落果茎秆茎秆种子种子贮存时间贮存时间答案雌花形成雌花形成率率大量脱落大量脱落2.五种植物激素对应的生长调节剂的应用五种植物激素对应的生长调节剂的应用名称名称对应生长调对应生长调节剂节剂应用应用乙烯乙烯乙烯利乙烯利处理瓜类幼苗，能增加处理

11、瓜类幼苗，能增加_，增产，增产脱落酸脱落酸矮壮素矮壮素落叶与棉铃在未成熟前的落叶与棉铃在未成熟前的_答案知识网络 答题语句网络构建网络构建1.植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植物的生长发育有显著影响的微量有机物。2.生长素主要分布在生长旺盛的部位，主要合成部位是幼嫩的芽、叶生长素主要分布在生长旺盛的部位，主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。和发育中的种子。3.生长素的极性运输仅发生在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，而在成熟生长素的极性运输仅发生在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，而在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。4.生长素的生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长生长素的生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长甚至杀死植物。生长素所发挥的作用，因生长素浓度、植物细胞成熟甚至杀死植物。生长素所发挥的作用，因生长素浓度、植物细胞成熟情况和器官种类的不同