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1、义务教育课程标准实验教科书六年级上册义务教育课程标准实验教科书六年级上册范家屯范家屯铁路小学：铁路小学：商殿会商殿会认识圆曲线图形曲线图形 直线图形直线图形认识圆认识圆d直径直径ocdghmn哪些是直径？哪些不是，为什么？哪些是直径？哪些不是，为什么？认识圆odrr认识圆odrrr认识圆odrrr认识圆odrrd=r+rd=2rr= d 2在同一个圆里，直径是半径的在同一个圆里，直径是半径的倍倍，半径是直径的，半径是直径的一半一半认识圆d d d1 、判断、判断（1）在同一个圆内只可以画）在同一个圆内只可以画100条直径。条直径。 ( ) （2）所有的圆的直径都相等。）所有的圆的直径都相等。

2、( )（3）两端都在圆上的线段叫做直径。）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )（4）等圆的半径都相等。）等圆的半径都相等。 ( )认识圆巩固练习：巩固练习：2、 选择题：选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。）。 a.半径长度半径长度 b.直径长度直径长度 （2）从圆心到）从圆心到( )任意一点的线段任意一点的线段,叫半径。叫半径。 a.圆心圆心 b.圆外圆外 c.圆上圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。叫直径。 a.直径直径 b.线段线段 c.射线射线acb认识圆ocdghmnbfe图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？是，为什么？为什么车轮都要做成圆为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？的？车轴要装在哪里？车轮做成圆形的是利用车轮做成圆形的是利用“圆心到圆上任意一点的距离圆心到圆上任意一点的距离都相等都相等”的特性。车轴应装在圆心。的特性。车轴应装在圆心。草地上的木桩上拴了一匹马，想一想，草地上的木桩上拴了一匹马，想一想，这匹马吃草的最大范围会是一个什么这匹马吃草的最大范围会是一个什么形状呢？形状呢？ 可是，这匹马虽然吃了一圈的可是，这匹马虽然吃了一圈的草，还没有吃饱呢，你能再帮草，还没有吃饱呢，你能再帮帮它吗？帮它吗？如果这匹马还没有吃如果

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