版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、课程进度:Module 1 Unit 1:Hello!Unit 2:How are you? 上课日期: 节 次: 第1节、第2节 Writing笔试Im=I ambyegoodbyehihello一、连一连,选出与英文单词相对应的中文意思。 再见我是你好嗨二、连一连,选出与英文句子相对应的中文意思。A. 你好吗?B. 嗨,我是萨姆。C. 菲菲,再见。D. 你好,我是琳琳。E. 我很好1、 Hi, Im Sam.2、 Hello, Im Lingling.3、 How are you?4、 Im fine.5、 Goodbye, Feifei. 三、选出与句子相对应的图片,将序号填入题前的括号
2、中。A( ) 1、Hi, Im Daming. B( ) 2、Goodbye, Feifei.C( ) 3、Hi, Lingling. How are you?课程进度:Module 2 Unit 1:Whats your name?Unit 2:Im a boy. 上课日期: 节 次: 第3节、第4节 Part 1 Writing笔试部分一、连一连,选出与英文单词相对应的中文意思。(10分) 熊猫男孩鸟下午女孩birdpandaboygirlafternoongoodmorningmynamea早晨/上午我的好的一(个/件)名字二、连一连,选出与英文句子相对应的中文意思。(20分)F. 早上
3、好。G. 你叫什么名字?H. 我是女孩。I. 我叫萨姆。J. 下午好。X k B 1 . c o m6、 Whats your name?7、 Good morning.8、 My name is Sam.9、 Good afternoon.10、 Im a girl. 三、选出与句子相对应的图片,将序号填入题前的括号中。(10分)A( ) 1、Good morning. Im Ms Smart.B( ) 2、Whats your name? C( ) 3、Im a girl. My name is Amy.四、选择正确的连线。(20分)1. Good afternoon.2. Whats y
4、our name? 3. Hello!4. Goodbye!5. Good morning! 6. How are you?A. Good morning!B. Fine, thank you.C. My name is Amy. D. Good afternoon.E. Hi!F. Bye! Part 2 Listening听力部分五、听音标号。(20分) ( ) ( ) ( ) ( )B. Good afternoon.B. Im a girl.B. H
5、i, Im Feifei.B. My name is Amy.六、听音,圈出听到句子的编号。(20分)1、A. Good morning. 2、A. Im a boy. 3、A. Hi, my names Feifei. 4、A. My name is Sam. Part 2 Listening听力材料五、听音标号。(20分)pandabirdgirlboy六、听音,圈出听到句子的编号。(20分)1、B. Good afternoon. 2、A. Im a boy. 3、A. Hi, my names Feifei. 4、B. My name is Amy.课程进度:Module 3 Unit
6、 1:How many?Unit 2:How many girls? 上课日期: 节 次: 第5节、第6节 Part 1 Writing笔试部分一、连一连,选出与英文单词相对应的中文意思。(10分)10689不/不是7sixeighttensevennineno125是43twofiveonefourthreeyes二、看一看,连一连。(10分)1、six 2、ten 3、seven 4、nine 5、eight 三、帮助图片找单词,选择正确的标号填在方框里。(20分) E. boyC. girlsD. girlB. birdA. dogs 四、看一看,勾一勾“”。(20分) 1. six d
7、ogs 2. two boys four dogs three boys 3. one bird 4. two girls 5. one panda five birds five girls ten pandasPart 2 Listening听力部分五、听音写数字。(20分)one two three four five six seven eight nine ten 第一行:( ) ( ) ( ) ( ) ( )第二行:( ) ( ) ( ) ( ) ( )六、听音,选出与听到的句子相对应的图片,将标号填入括号中。(20分)( ) 1、A. B.( ) 2、A. B. ( ) 3、A.
8、 B. ( ) 4、A. B. ( ) 5、A. B. Part 2 Listening听力材料五、听音写数字。(20分)第二行: seven six ten nine eight 第一行: five one three two four六、听音,选出与听到的句子相对应的图片,将标号填入括号中。(20分)1. How many girls? five girls.2. How many dogs? three dogs. 3. How many hats? six hats.4. How many bears? four bears.5. How many balls? seven balls
9、.课程进度:Module 4 Unit 1:Its red.Unit 2:How many green balls? 上课日期: 节 次: 第7 节、第8 节 Part 1 Writing笔试部分一、 连线,将对应的图片与单词连起来。 whiteyellowblackredbluegreen二、 从左边的方框中圈出右边的单词。awhitecdl iblacktrtegreenbluexzydcderedmnfyellowjvpinksdftypurplegkorangewhite black greenblueredyellowpinkpurpleorange三、连词成句。1、green ba
10、lls, many, How (?)_ 2、colour, What (?)_3、blue, It, is (.)_4、morning, Good, Kami, Im, (.)_ Part 2 Listening听力部分五、听句子,选出与所听内容相符的图片,将其标号填入提前括号内。( ) 1. A B( ) 2. A B( ) 3. A B( ) 4. A B( ) 5. A B六、听音并涂色。 1、Colour the ice cream yellow. 2、Colour the flower red. 3、Colour the tree green. 4、Colour the sweet
11、blue. Part 2 Listening听力材料五、听句子,选出与所听内容相符的图片,将其标号填入提前括号内。1、What colour? Its red.2、What colour? Its green.3、What colour? Its black. 4、What colour? Its yellow5、What colour? Its purple.六、听音并涂色。1、Colour the ice cream yellow. 2、Colour the flower red.3、Colour the tree green. 4、Colour the sweet blue.课程进度:M
12、odule 5 Unit 1:Sit down!Unit 2:Point to the window. 上课日期: 节 次: 第9节、第10节 Part 1 Writing笔试部分一、 连一连,把图片送回家。 stand doorsit window point down upopen 2、 连一连,选出与英文句子相对应的中文意思。K. 打开窗户。L. 坐下,小刚。M. 到前面来。N. 这是地板。O. 指向门。11、 Come to the front!12、 Open the window.13、 Sit down, Xiaogang.14、 Point to a door.15、 Its
13、the floor. 三、连词成句。1、your seat, Go back, to (.)_ 2、a girl, to, Point (.)_3、the, Open, door (.)_4、up, stand (!)_Part 2 Listening听力部分四、听音标号。 ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )B. Stand up!B. Point to the door.B. Its the floor. B. Go back to your seat.五、听音,圈出听到句子的编号。1、 A. Sit down! 2、 A. Point to the window. 3、 A. Its the ceiling. 4、 A. Come to the front. Part 2 Listening听力材料四、听音标号。doorsit downwindowp
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年专升本小学教育技能测试试卷(含答案)
- 滋补产品供货合同范本
- 2025年小学六年级科学上学期观察记录专项卷
- 达州劳务派遣合同范本
- 福建车位出租合同范本
- 药品经销合同补充协议
- 牛奶礼品采购合同范本
- 美国银行交换协议合同
- 物业人员工作合同范本
- 灯具供应合同补充协议
- 可重复使用诊疗器械、器具、物品处理流程S
- 译林版九年级上下册英语单词表(含音标)
- DB53∕T 1032-2021 公路隧道超前地质预报技术规程
- 新版食品安全管理HACCP体系V1.0内审检查表
- AutoCAD 中文版室内设计实例教程(AutoCAD 2020)课件 第1、2章 初识 AutoCAD 2020 中文版、绘图设置
- 互联网宗教信息服务审核员考试报名表
- 金庸小说赏析之射雕英雄传课件
- 慢性胃炎病人的护理课件
- 客车保养手册
- GB/T 8813-2020硬质泡沫塑料压缩性能的测定
- GB/T 20245.2-2013电化学分析器性能表示第2部分:pH值
评论
0/150
提交评论