自闭历程的观后感

1、自闭历程的观后感就这样，在自闭症的阴影下，她渐渐地长大了。毕业于哈佛大学 的母亲坚持要把她送入大学学习。 在开学之前，坦普到姑姑的牧场去 玩，在那里，坦普看到了人类对牲畜的残酷行为，她对牲畜特别是牛 产生了浓厚的兴趣。进入大学后，行为怪异的坦普受到老师和同学的排挤和嘲笑。后来因动手打人被迫退学，母亲把她送到另外一所学校。在那里，经过 科学老师的耐心教导并发挥自己对图像极度敏感的天份， 她凭借出色 的表现重回大学，并顺利完成学业。之后，坦普还根据自身兴趣和特 长攻读了亚利桑那州立大学的畜牧科学硕士学位， 进而又取得了伊利 诺大学的畜牧科学博士学位。成功后的她，与母亲一起参加一个自闭症研讨会， 她

2、勇敢地讲述 了自己的自闭历程和成功经验，并进行巡回演讲。坦普的成功无疑给 众多饱受自闭症折磨的患者及其父母带来了莫大的鼓舞，同时，坦普的奋斗历程也引起了我们当代大学生的思考， 给了我们许多借鉴和启 发。总结起来，我认为坦普的成功有如下原因：坦普自身的原因：首先，坦普对图像的敏感，绘制，记忆能力以及借助图像思考的 超强能力为她的成功做了很好的铺垫。 坦普能借图像过目不忘，她为 姑姑的牧场自制了一扇门，她还制作了一个能让自己情绪稳定下来的 机器。这也为坦普顺利探究科学老师布置的悬疑作业和完成浸渍槽的 设计提供了技术保证。然后，坦普对牲畜特别是牛和马的同情怜悯之情， 以及对人类残 酷行径的憎恶为坦普

3、的成功提供了内在动力。 她喜欢躺在牛群里的感 觉，她认为“大自然可以残酷，但是我们不能残酷”。这也激发了她研 究畜牧科学的决心。再者，坦普对自己有清晰的认识，并且愿意努力去改变自己的不 足。开始，坦普不合人群，她不懂得人们是怎么想的，认为学校的人 不理解自己，认为女生只会谈论愚蠢的组合和服饰， 她甚至不能清楚 的识别生气，满足，开心等各种表情。后来，她渐渐学会了与人相处， 特别是她的盲人室友。最后，坦普对科学的执着与追求精神是她成功的重要原因。她讨厌法语，她就是对科学感兴趣。她在研究浸渍槽时，深入到牧场各地， 细致的观察研究牛群的生活习性及环境对牛群生活行为的影响。 在将 想法付诸实践的过程中

4、，她遇到了种种障碍，但她坚信“有门就能到 新世界”，她用实际行动证明了她的设计的合理性和实用性。 成功以后， 她依然坚持进行科学研究。除了她自身的因素外，坦普的成功也得益于亲人和老师的理解和 支持。她的姑姑和母亲实际上是很关心理解她的， 还有就是她的科学 老师对坦普的引导。当其他老师都对坦普失去信心时，她的科学老师 看到了坦普身上的特质和闪亮点，他耐心的帮助坦普发掘自身的智慧， 可以说是坦普成功路上的一盏明灯，以至，在后来他逝世的时候，对 死亡没有概念的坦普也十分的哀伤。坦普就是这样，凭着自己的努力和智慧一步一步走向成功的， 她 的成功给了我很多的思考和启发。每个人都有自己的长处和闪亮点。你有，我有，自闭症患者也有。坦普有着与众不同的智慧。我们要发现自己的长处和优势并充分的利 用好它。虽然我们现在很多人都大三了，但是对于自己的理想，我们 当中还是有很多人很模糊的，这一点，坦普做的比我们好，她很清楚 自己要做什么，她喜欢科学，尤其喜欢畜牧科学。然而，有理想，有 目标之后，并不是每一个人都能实现，因为不是每一个人都能利用好 自己的特长，不是每个人都能清晰的认识并改正自己的不足， 也不是 每一个人都能一如既往的执着于自己