安徽省皖智高复2016届高三上学期第二次半月考物理试卷【解析版】

1、安徽省皖智高复2016届高三上学期第二次半月考物理试卷一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，第17小题，只有一个选项正确；第810小题，有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是( )A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是微元法B根据速度定义式v=，当t0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法C在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与

2、质量的关系，这里运用了假设法D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想模型法考点：物理学史 分析：质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法；在研究多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变，即控制变量法；在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度解答：解：A、用质点代替物体，采用的科学方法是建立理想化的物理模型的方法，故A错误

3、；B、以时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，采用了极限思维法，故B正确；C、在研究加速度与质量和合外力的关系时，采用了控制变量法，故C错误；D、在推导匀变速运动的位移公式时，采用微元法将变速运动等效近似为很多小段的匀速运动，故D错误故选：B点评：在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习2物体自O点由静止开始做匀加速直线运动，A、B、C、D为其运动轨迹上的四点，测得AB=2m，BC=3m且物体通过AB、BC、CD所用时间相等，则下列说法正确的是( )A可以求出物体加速度的大小B可以求得CD

4、=5 mC可求得OA之间的距离为1 mD可求得OA之间的距离为1.125 m考点：匀变速直线运动规律的综合运用 专题：直线运动规律专题分析：某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，设相等时间为t，即可表示出B点的速度，在相邻的相等时间内的位移差是恒量，即x=at2=1m，结合，求出B点的速度再结合运动学公式可求出OA的距离解答：解：A、由s=at2可得物体的加速度a的大小为，因为不知道时间，所以不能求出加速度，故A错误；B、根据sCDsBC=sBCsAB=1m，可知sCD=3+1m=4m，故B错误；C、物体经过B点时的瞬时速度vB为：=再 vt2=2as可得OB两点间的距离sOB为：所以O

5、与A间的距离sOA为：sOA=sOBsAB=（3.1252）m=1.125m，故D正确，C错误故选：D点评：解决本题的关键掌握匀变速运动的两个重要推论，1、某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度2、在相邻的相等时间内的位移差是恒量，即x=aT23质点做直线运动的vt图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为( )A0.25m/s 向右B0.25m/s 向左C1m/s 向右D1m/s 向左考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：由图中图象与时间轴所围成的面积，可知物体的运动位移；再由平均速度公式即可求得平均速度解答：解：由图可知，前8s的总

6、位移s=×3×2×5×2=2m；则平均速度v=0.25m/s；负号说明物体的平均速度向左；故选B点评：本题考查图象面积的含义，注意若图象在上方则面积为正，若图象在下方，则面积为负，根据数学方法再求得总位移，若为正则位移沿正方向，若为负位移沿负方向4如图所示，底端置于粗糙水平地面上的杆，其顶端被一根细线用手拉住，杆处于静止状态，细线水平下列说法正确的是( )A杆对细线的弹力方向为水平向右B细线对杆的弹力方向垂直杆向左C杆受到地面的弹力是由杆的形变产生的D地面受到杆的弹力沿杆向左下方考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体

7、平衡专题分析：绳子弹力的方向沿着绳子收缩的方向，弹力是由于施力物体发生弹性形变对受力物体的作用力，点面接触时，弹力方向垂直于面，指向受力物体解答：解：A、绳子弹力的方向沿着绳子收缩的方向，细线水平，则细线对杆的作用力方向水平向左，所以杆对细线的弹力方向为水平向右，故A正确，B错误；B、杆受到地面的弹力施力物体是地面，是由于地面发生形变产生的，故C错误；D、杆受到地面的弹力方向垂直于地面向上，所以地面受到杆的弹力垂直于地面向下，故D错误故选：A点评：本题主要考查了弹力方向的判断，知道绳子弹力的方向沿着绳子收缩的方向，明确点面接触，面面接触等弹力的方向，难度适中5如图所示，物体P放在粗糙水平面上，

8、左边用一根轻弹簧与竖直墙相连，物体静止时弹簧的长度小于原长若再用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P，直到拉动，那么在P被拉动之前的过程中，弹簧对P的弹力FT的大小和地面对P的摩擦力Ff的大小的变化情况( )A弹簧对P的弹力FT始终增大，地面对P的摩擦力始终减小B弹簧对P的弹力FT保持不变，地面对P的摩擦力始终增大C弹簧对P的弹力FT保持不变，地面对P的摩擦力先减小后增大D弹簧对P的弹力FT先不变后增大，地面对P的摩擦力先增大后减小考点：摩擦力的判断与计算 专题：摩擦力专题分析：在P被拉动之前的过程中，弹簧仍处于原状，因此弹力不变，而物体静止时弹簧的长度小于原长，物体P受到向左的静摩擦力，当

9、拉力渐渐增大时，导致向左的静摩擦力增大，因而根据进行受力分析，即可判断根据胡克定律判定弹簧弹力的变化解答：解：由题意可知，放在粗糙水平面上，静止时弹簧的长度小于原长，则弹簧对P的弹力向右，由于粗糙水平面，因此同时受到水平向左的静摩擦力当再用一个从零开始逐渐增大的水平力F向右拉P，直到把P拉动前过程中，物体P受到的静摩擦力大小一直增大在物体被拉动之前，弹簧的长度没有发生变化，所以弹簧的弹力保持不变故只有B正确，ACD错误故选：B点评：本题解题的关键是对P物体进行正确的受力分析，知道当P没有运动时，弹簧弹力不变，而由于拉力的变化，从而导致静摩擦力的方向变化，难度适中6如图所示，物体A与斜面体B始终

10、保持相对静止并一起沿水平面向右做加速运动，当加速度逐渐增大时有( )AB对A的弹力不变，B对A的摩擦力可能减小BB对A的弹力不变，B对A的摩擦力可能增大CB对A的弹力和摩擦力都一定增大DB对A的弹力增大，B对A的摩擦力可能减小考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用 专题：牛顿运动定律综合专题分析：物块A与B具有相同的加速度，将A的加速度分解为沿斜面方向和垂直于斜面方向，根据牛顿第二定律进行分析解答：解：A受重力和支持力和摩擦力作用，将A的加速度分解为垂直于斜面方向和沿斜面方向，加速度增大，垂直于斜面方向上的加速度增大，则支持力N增大沿斜面方向上的加速度也增大，由于初始位置的摩擦力方向不确定，

11、可知，摩擦力f可能增大，可能减小，可能不变故D正确，A、B、C错误故选：D点评：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用牛顿第二定律进行求解7如图物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，关于物体受力的说法正确的是( )AA受6个，B受2个，C受4个BA受5个，B受3个，C受3个CA受5个，B受2个，C受4个DA受6个，B受3个，C受4个考点：力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用 专题：受力分析方法专题分析：采用隔离法分别对C、B、A进行受力分析，按重力、弹力和摩擦力顺序，结合平衡条件进行分析解答：解：以C为研究对象，分析受力：重力、拉力

12、F和A对C向上的支持力和向左的静摩擦力，共四个力以B为研究对象，分析受力：重力和A的支持力，共两个力以A为研究对象，分析受力：重力、B的压力、C的压力和摩擦力、地面的支持力和摩擦力，共6个力故选A点评：本题考查分析受力的能力，一般按重力、弹力和摩擦力顺序分析，可以运用平衡条件进行检验8小张和小王分别驾车沿平直公路同向行驶，在某段时间内两车的速度时间图象如图所示，初始时，小张在小王前方x0处( )A若x0=18 m，两车相遇1次B若x018 m，两车相遇2次C若x0=36 m，两车相遇1次D若x0=54 m，两车相遇1次考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：由速度图象的“面积

13、”求出t=6s时刻两物体通过的位移，得到两人位移之差x，根据x0的大小与x的大小关系，分析两车相遇的次数解答：解：由图读出t=6s时，小王通过的位移为：x1=×6s=54m小张通过的位移为：x2=×6m=36m两者位移之差：x=x1x2=18mA、若x0=18m=x，两车在t=6s时刻相遇，此刻以后小张的速度大于小王的速度，同车不可能再相遇故A正确B、若x018m=x，说明t=6s前，小王已追上小张相遇一次，相遇时，小王的速度大于小张的速度，后来由于小王速度大，车子开到小张的前面，两车距离增大，在t=6s后，小张的速度大于小王的速度，两车距离减小，可以再次相遇，相遇后小张的

14、速度大于小王的速度，不可能再相遇所以两车相遇2次故B正确C、D若x0=36m和54m，两车速度相等时，小王还没有追上小张，则两车不可能相遇故CD错误故选AB点评：本题要能根据两车速度的大小分析它们之间距离的变化，判断能否相遇，考查分析问题的能力9如图所示，一个实心小球恰好放在密闭的正方形容器中，容器中没空气，让容器和小球一起在空气中以一定的初速度上抛下列说法正确的是( )A在上升和下降过程中小球对容器的压力一定都为零B上升过程中容器上壁对小球有压力C下降过程中小球对容器的上壁有压力D上升过程中小球的加速度大于当地的重力加速度考点：牛顿第二定律 专题：牛顿运动定律综合专题分析：将容器以初速度V0

15、竖直向上抛出后，因考虑空气阻力，以整体为研究对象，根据牛顿第二定律得到加速度大于g，再以球B为研究对象，根据牛顿第二定律分析B所受压力方向解答：解：由于是在空气中运动，考虑空气阻力，以整体为研究对象，根据牛顿第二定律得到：上升过程加速度大于g，再以球为研究对象，根据牛顿第二定律分析：小球受到的合力大于重力，小球除受到重力外，还应受到向下的压力容器对小球的压力向下；下落过程加速度小于g，再以小球为研究对象，根据牛顿第二定律分析：容器受到的合力小于重力，小球除受到重力外，还应受到向上的力，即容器对小球的支持力向上，小球对容器的压力向下；故BD正确，AC错误；故选：BD点评：本题采用整体法和隔离法，

16、由牛顿定律分析物体的受力情况，考查灵活选择研究对象的能力10一斜劈静止于粗糙的水平地面上，在其斜面上放一滑块m，若给m一向下的初速度v0，则m正好保持匀速下滑如图所示，现在m下滑的过程中再加一个作用力，则以下说法正确的是( )A在m上加一竖直向下的力F1，则m将做加速运动，M对地无静摩擦力的作用B在m上加一个沿斜面向下的力F2，则m将做加速运动，M对地有水平向右的静摩擦力的作用C在m上加一个水平向右的力F3，则m将做减速运动，在m停止前M对地有向右的静摩擦力的作用D无论在m上加什么方向的力，在m停止前M对地都无静摩擦力的作用考点：牛顿第二定律；摩擦力的判断与计算 专题：摩擦力专题分析：由题，滑

17、块原来匀速下滑，合力为零；斜面保持静止状态，合力也为零以滑块和斜面整体为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件分析地面对斜面的摩擦力和支持力木块可能受两个力作用，也可能受到四个力作用解答：解：m原来保持匀速下滑，M静止，以滑块和斜面组成的整体为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件得知地面对斜面没有摩擦力，如有摩擦力，整体的合力不为零，将破坏平衡状态与题矛盾对m，有：mgsin=f=mgcos，即得sin=cos，是斜面的倾角A、当施加竖直向下的力F1时，对整体受力分析，在竖直方向合力为零，水平方向合力为零，故地面对M无摩擦力，对m受力分析可知，（mg+F）sin（mg+F）cos=0，所以m做匀

18、速运动，故A错误B、在m上加一沿斜面向下的力F2，如图，物块所受的合力将沿斜面向下，故做加速运动，但m与斜面间的弹力大小不变，故滑动摩擦力大小不变，即物块所受支持力与摩擦力的合力仍然竖直向上，则斜面所受摩擦力与物块的压力的合力竖直向下，则斜面水平方向仍无运动趋势，故仍对地无摩擦力作用，故B错误；C、在m上加一水平向右的力F3，沿斜面方向：mgsinF3cos（mgcos+F3sin）0，故物体做减速运动；对物块，所受支持力增加了F3sin，则摩擦力增加F3sin，即支持力与摩擦力均成比例的增加，其合力方向还是竖直向上，如图：则斜面所受的摩擦力与压力的合力放还是竖直向下，水平放向仍无运动趋势，则

19、不受地面的摩擦力，故C错误；D、无论在m上加上什么方向的力，m对斜面的压力与m对斜面的摩擦力都是以1：的比例增加，则其合力的方向始终竖直向下，斜面便没有运动趋势，始终对地面无摩擦力作用，故D正确故选：D点评：本题中木块与斜面都处于平衡状态，研究对象可以采用隔离法，也可以采用整体法研究二、实验题（本题共2小题，共16分）11某学生用图（a）所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图（b）所示，图中标出了五个连续点之间的距离（1）物块下滑是的加速度a=3.25m/s2，打C点时物块的速度v=1.79m/s；（2）已知重力加

20、速度大小为g，求出动摩擦因数，还需测量的物理量是C（填正确答案标号）A物块的质量 B斜面的高度 C斜面的倾角考点：探究影响摩擦力的大小的因素；测定匀变速直线运动的加速度 专题：实验题分析：（1）根据x=aT2可求加速度，根据求解C点的速度；（2）对滑块根据牛顿第二定律列式求解动摩擦因素的表达式进行分析即可解答：解：（1）根据x=aT2，有：解得：a=3.25m/s2打C点时物块的速度：v=m/s=1.79m/s（2）对滑块，根据牛顿第二定律，有：mgsinmgcos=ma解得：=故还需要测量斜面的倾角，故选：C；故答案为：（1）3.25，1.79；（2）C点评：实验的核心是实验原理，根据原理选

21、择器材，安排实验步骤，分析实验误差，进行数据处理等等12在”验证力的平行四边形定则”的实验中：（1）部分实验步骤如下，请完成有关内容：A将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线B在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲所示，记录：钩码个数（或细线拉力）、橡皮筋与细线结点的位置O、细线的方向C将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图乙所示，小心调整B、C的位置，使橡皮筋与细线结点的位置与步骤B中结点位置重合，记录钩码个数和对应的细线方向（2）如果”验证力的平行四边形定则”得到验证，

22、那么图乙中=考点：验证力的平行四边形定则 专题：实验题；直线运动规律专题分析：“验证力的平行四边形定则”的实验原理是：记录两个分力以及合力的大小和方向后，选用相同的标度将这三个力画出来，画出来的合力是实际值，然后根据平行四边形画出合力的理论值，通过比较实际值和理论值的关系来进行验证，明确了实验原理即可知知道实验中需要记录的物理量和具体的操作解答：解：（1）根据实验原理可知，图甲中需要记录合力的大小和方向后，画出来的合力是实际值，该实验中根据钩码个数来表示拉力大小，因此需要记录的是：钩码个数（或细线拉力），橡皮筋与细线结点的位置O，细线的方向；该实验采用“等效代替”法，因此在用两个绳套拉橡皮筋时

23、，要将橡皮筋与细线结点拉到与步骤B中结点位置重合，同时记录钩码个数和对应的细线方向故答案为：钩码个数（或细线拉力），橡皮筋与细线结点的位置O，细线的方向；橡皮筋与细线结点的位置与步骤B中结点位置重合，钩码个数和对应的细线方向（2）根据O点处于平衡状态，正交分解有：竖直方向：4mgsin+3mgsin=5mg 水平方向：4mgcos=3mgcos 联立解得：=故答案为：点评：要围绕“验证力的平行四边形定则”的实验原理对实验步骤和实验中需要注意的问题进行理解，正确理解“等效代替”的含义三、计算题（本题共4小题，共44分）13跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面 125

24、m打开降落伞，伞张开后运动员就以14.3m/s2的加速度做匀减速运动，到达地面时速度为5m/s，问：（1）运动员离开飞机时距地面的高度为多少？（2）离开飞机后，经过多少时间才能到达地面？（结果小数点后保留两位）（g=10m/s2）考点：自由落体运动；匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：（1）根据速度位移公式自由下落的末速度，结合速度位移公式求自由落体运动的位移，由数学关系可得离开飞机时距地面的高度（2）自由落体时间与匀减速的时间之和为总时间解答：解：（1）自由下落的末速度为v，规定项下为正方向，则有匀减速阶段；有：v=60m/s自由下落的距离为：h=离开飞机时距地面的

25、高度为：H=h+h1=180+125m=305m（2）自由落体时间为：匀减速阶段时间为：t2=3.85s离开飞机后总时间到达地面为：T=t1+t2=6+3.85s=9.85s答：（1）离开飞机时距地面的高度为305m；（2）离开飞机后，经过9.85s时间才能到达地面点评：解决本题的关键抓住自由落体运动的末速度与匀减速运动的初速度相等，结合速度位移公式进行求解14A、B两辆汽车在平直的公路上同向行驶当A车的速度为20m/s、B车的速度为4m/s且B车在A车前84m处时，B车开始以2m/s2的加速度做匀加速运动，经过6s后，B车加速度突然变为零，A车一直做匀速运动，问两车经过多长时间相遇？考点：匀

26、变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：抓住两车的位移关系，结合运动学公式，求出两车相遇的时间，注意B车先做匀加速直线运动，然后做匀速直线运动解答：解：设两车经过t时间相遇，则A车的位移为：x1=vAt=20t，B车匀加速直线运动的位移为：=60m，匀加速直线运动的末速度为：v=vB+at=4+2×6m/s=16m/s，则匀速运动的位移为：x3=v（t6），根据x1=x2+x3+84，代入数据解得：t=12s答：两车经过12s后相遇点评：本题是相遇问题，除了分别研究两个物体的运动情况外，关键是寻找它们之间的相关条件15如图所示，质量为m的物体，放在一固定斜面上，当

27、斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下滑对物体施加一大小为F的水平向右恒力，物体可沿斜面匀速向上滑行设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，当斜面倾角增大并超过某一临界角0时，不论水平恒力F多大，都不能使物体沿斜面向上滑行，试求：（1）物体与斜面间的动摩擦因数；（2）这一临界角0的大小考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：本题（1）的关键是正确对物体受力分析，采用正交分解法分别列出牛顿第二定律表达式，然后求解即可；题（2）的关键是根据牛顿第二定律写出物体匀速时的函数表达式，然后再讨论即可解答：解：（1）物体m匀速下滑时应有：mgsin30°=mgcos30°，解得=tan30°=；（2）设斜面的倾角为，对物体受力分析，由匀速运动的条件应有： Fcos=mgsin+=联立可得F=，讨论如下：当cossin=0时，F，即无论用多大的力都不能使物体沿斜面上滑，可解得临界角tan=tan=，解得=60°答：（1）物体与斜面间的动摩擦因数为=（2）临界角=60°点评：涉及到有关极值的问题，应首先根据相应的物理规律写出相应的文字表达式，然后再根据数学极值问题进行讨论即可，注意数学三角函数公式的应用16如图1所示，质量M=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上，