七年级下语文作业本答案参考

1、七年级下语文作业本答案参考第一单元1从百草园到三味书屋1. 撒秕啄罩 2. 人迹罕至人声鼎沸 3.不必说她名人辈出，有深厚的 历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴 黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵， 她浙江就足以令人向往。 4. 按斑蝥拔何首乌摘覆盆子 5.不能。 “伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出 了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不但生动地写出了叫天子的轻捷机 灵，也写出了儿童的羡慕之情。 6. 示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓 在这里表演空中杂技。 7. 对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情， 并以对百草园自由欢乐

2、生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活 的不满。（言之有理即可） 8. 示例：（ 1）鲁迅（ 1881 1936），中国 伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 1918年发表了中国现代文学第一篇白话小说狂人日记，奠定了新 文学运动的基石。出版的作品集有：小说集呐喊、彷徨，历 史小说集故事新编，散文诗集野草，散文集朝花夕拾， 杂文集热风、华盖集、华盖集续编、而已集、三 闲集、二心集、南腔北调集、且介亭杂文、坟等。 （2）示例：狂人日记中国现代文学第一篇白话小说，新文学运动 的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。（3）示例：闰土：旧社会深受肉体与精神双重折

3、磨的典型农民形象。2 爸爸的花儿落了1. 徘徊涯零 2. 静默静静 3. 示例：高山大海广博而庄严 4.这里就数 我大了，我是小小的大人。 / 我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 / 我已不再是小孩子。 5. 不能改。原句采用反复手法，强调了“我”当 时焦急、急迫的心情。 6. 毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶 不上什么事情似的”，“我”急切的心情恐怕也是一种预感，暗示父亲即将离世。“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下 了好几枝子，散散落落的，很不像样”，也是以花喻人，把即将丧父 的伤痛推到极致。“石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”， 更是预示着父亲将要永远离开未长大

4、的“我们”了，充满着无限的悲 伤。7. 这句话一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征 爱花的爸爸的离世。此句含而不露，哀而不伤。8. 略（言之成理即可）3 丑小鸭1. 潮嘲伦沦曲屈横恒 2.示例：“呼呼”“哗哗”“滴滴 答答”“唧唧喳喳” 3. 示例：苹果树上缀满了小白花，星星点点的， 像天空中的明星在闪烁。 4. 被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看 管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦。 5.示例：洁白的 / 美丽的/ 高 贵的/ 受人喜爱的等 6.因为丑小鸭向往美好，追求幸福，所以他拼死也 要飞向高贵的天鹅，宁可在对美好的不懈追求中死去。 7. 示例：只要 你有理想，有追求，并为

5、目标努力奋斗 8. 示例：海的女儿故事梗 概略小美人鱼表达了对“人”的灵魂的高度肯定。4 诗两首1.涉足尴尬困惑 2. （1）屹立（ 2）耸立（ 3）肃立（ 4）伫立 3.提 示：能写出幽寂的意境即可。 4. 假如/生活/欺骗了你，不要 /悲伤，不 要/心急！忧郁的日子里 / 需要镇静：相信吧，快乐的日子 /将会来临。 5.那些在生活中遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境的人。 6. 一方面， 它强调一种积极乐观的人生态度；另一方面，它告诉我们人生的体验 应该是丰富多彩的，各种体验（即使是痛苦的）都是宝贵的人生财富， 都有助于把握人生。 7. 示例：假如生活欺骗了你，不要气馁，不要消 沉！失败的日子里需要奋斗：相信吧，成功的日子将会来临。