初中师德师风深化年活动实施方案

1、初中“师德师风深化年”活动实施方案为全面贯彻落实中小学教师职业道德规范 ，加强我校师德师风建设，树立教师队伍良好风貌和教育新形象，依据区教体局教人【XX】 x 号 xx 区师德师风深化年年活动实施方案文件精神，经学校研究，决定在全校范围内广泛深入开展“师德师风深化年”活动。特制定具体实施方案如下：一、指导思想以党的十九大精神和国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见为指导，加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。以及全面贯彻中央、省和市关于加强中小学幼儿园教师师德建设的一系列重要文件精神。二、工作目标在“师德师风建设年”和“师德师风提升

2、年”活动的基础上认真总结和深化，加强教师精神文化建设，规范教师从业行为，着力解决师德方面的突出问题，以办人民满意教育为宗旨。以“德教双馨”为核心，以加强师德管理为重点，要求教师做到爱岗敬业、教书育人，服务社会，树立人民教师的良好形象。三、活动内容学校主要抓好“六个一”活动：开展一次大学习与大讨论活动。举行一次师德师风承诺活动。每学年初，学校与教师签订师德师风建设责任书 。开展一次师德师风专题讨论演讲活动。进行一次师德师风自查整改活动。开展一次师德师风民主评议活动。开展好“学生评老师、家长评教师、教师互评、教师评领导”的民主评议活动。进行一次师德师风评先评优活动。四、活动步骤制定方案，动员学习制

3、定“师德师风深化年”实施方案， 4 月 5 日前将本校方案电子版通过oA 上报人事科李六宝。结合实际拟定和签订师德师风建设目标责任书。强化学习，组织教职工学习教师法 义务教育法 中小学教师职业道德规范 关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见等文件精神，每个教职工撰写读书笔记。结合实际，签订师德师风建设目标责任书。开展拒绝有偿家教、拒绝推销教辅资料、拒绝违规收费的倡议活动。要求学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。开展“说我身边的师德风范”演讲活动，大力宣传身边的 优秀教师事迹。自查自纠，切实整改通过开展学生和家长问卷调查，以召开学生和家长座谈会 等方式了解本校的师德师风情况，对于存在的问题

4、，认真制 定整改方案，及时予以整改并形成自查报告。重点整改以下 几个方面：思想方面有没有违背教育方针、政策，传播有害学生身心 健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只 教书不育人的思想。工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作 业等行为；有没有不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚 至擅自脱岗的现象；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人 的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学 生，体罚或变相体罚学生的行为。行为方面是否存在有偿家教； 向学生、家长推销教辅资料, 接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为；是否存在教 师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生

5、参加 校外培训机构培训等行为。学校认真查找是否有违反规定乱收费、强行推销教辅资料、 加重学生课业负担等办学行为不规范的问题。在职教师是否存在违规兼职取酬等其他违纪违规行为。开展活动，落实措施积极开展“师德师风深化年”系列活动，在广大教职工中开展比修养、比学习、比奉献、比业绩和争当职业道德优 秀、教育教学优良、学生家长满意的教师等师德主题教育活 动，让广大教师成为勤奋学习的模范、师德修养的模范、教 书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范，使师德 师风建设工作落到实处。督查评比，总结表彰广泛开展“师德师风深化年”先进集体和师德师风先进个 人评选工作，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，树

6、立先进个人及先进单位典型，最大限度地发挥其先锋模范作 用，使广大教师及学校学有榜样、赶有目标，促使师德水平 有大幅提升。五、活动要求加强组织领导，确保工作实效成立师德建设工作领导小组，校长为责任人，充分发挥基 层党组织的先锋堡垒和政治核心作用，制定操作性强的实施 办法，完善师德建设规章制度，建立师德建设长效机制。积 极探索新时代下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育 的针对性和实效性，做到依法治校、依法执教，营造爱岗敬 业、甘于奉献、廉洁从教的良好氛围。加强督查指导，形成长效机制为形成师德师风建设的长效机制，学校成立师德师风建设 工作督查组，每学期末全面检查一次，采取定期与随机、明 察与暗访相结合的方式对本校的师德师风建设工作进行 督查、评比，并将督查情况以适当的形式进行反馈。对违反 师德师风的教师依法依规严肃处理。营造良好氛围，拓宽监督渠道社会、家庭与学校共同参与师德师风建设工作，齐抓共管,努力营造一个教师发挥正能量的育人氛围。同时，向社会公 布学校的监督电话，接受群众对教师违反师德师风行为的举 报。聘请学生、家长、五老及社会各界代表担任师德监督员， 对教师的违规行为有针对性地进行暗查暗访，尽可能把各种 形式的违规行为扼制在萌芽状态。完善考核办法，实行一票否决认真总结师德师风建设工作的经验，把师德师风建设与教 师的聘任、