初数学教师第学期期末工作总结(二篇)

1、参考范本2019年初数学教师第学期期末工作总结（二篇）目录：2019年初数学教师第学期期末工作总结一2019年初物理教学工作总结二2019 年初数学教师第学期期末工作总结一本学期，本人担任八年级两个班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导 ; 以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、，不断提高自己的道德修养和政治理论水平; 另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力。通过学习，转变

2、了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点 ; 了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不

3、放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件（ 本学期本人共制作多媒体课件30 个） ，备写每一篇教案; 在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂 40 分要质量，努力提高课堂教学效率 ; 在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作 ; 在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养; 同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32 节，完成了学校规定的听课任务。四、加强

4、研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。五、正视自我，明确今后努力方向本次期末考试，我所带班成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进行了

5、反思，原因主要有以下几个方面：1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高 ;2、对知识点的检查落实不到位;3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。下学期改进的措施：1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上 ;3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力 ;4、采取措施，加强训练，落实知识点。5、加强对学

6、生的管理教育，努力教学提高成绩。6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。4 / 7,"有*.f,f 一-»2019年初物理教学工作总结本学期，在学校的安排下，我担任了初二 1、2班的物理教学工 作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要 求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，尽职尽责做好各 项工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做 出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工 作更上一层楼。下面就是本人的工作总结一、教学工作备课：首先要认真备课，认真

7、钻研教材，哪些地方要详讲，哪 些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好 物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定 义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对 抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过 分析、概括、归纳等思维活动。备课不仅仅是备教材，而且还要备 学生，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟 通。了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺 利开展。上课：充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。上 课应力求完成每节课的教学目标

8、，并且及时从学生那里得到反馈。 上课时，应根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时 调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分 必要的。在物理教学中，应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学 生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求学生 分小组进行过关。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和 良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到 解题过程步骤完整，推理严密。除此之外，每上完一节课都应进行 反思，注意下次上课时修正不妥的地方。这样才能积累教学经验， 教学水平才有改善和提高。作

9、业：布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起 到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学 生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行 透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注 意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书 加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检 测。二、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次 的学生的需求，避免了一刀切的弊端。对后进生的辅导，首先要解 决他们心结，让他们意识到学习的重

10、要性和必要性，使之对学习萌 发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，在此基础 上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好 查漏补缺工作。三、在自身素质方面认真落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习 他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识， 平时多和其他老师交流，沟通，不断提高、完善自已。四、加强反思反思本学期来的工作，不足之外主要有以下几点1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够 多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思 ；2、在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和 鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法。3、不能一味的指责学生，而应该多鼓励。4、讲课时随时