高中生物必修二第五章第二节染色体变异

1、染色体的变异包括哪些类型？染色体的变异包括哪些类型？染色体结构的变异染色体结构的变异染色体数目的变染色体数目的变异异一、染色体结构变异一、染色体结构变异缺失缺失重复重复倒位倒位易位易位染色体的某一片段消失染色体的某一片段消失消失消失染色体结构的变异染色体结构的变异（一）（一）例如例如 ：猫叫综合征：猫叫综合征基因数目减少基因数目减少 ：症状症状 ：患儿哭声轻患儿哭声轻, ,音调高音调高, ,像猫叫像猫叫病因病因 ：染色体增加了某一片段染色体增加了某一片段例如例如 : 果蝇的棒状眼果蝇的棒状眼基因数目增加基因数目增加结果结果 ：正常眼正常眼棒状眼棒状眼重复重复颠颠 倒倒断断 裂裂连连 接接染色体

2、的某一片段移接到染色体的某一片段移接到另一条另一条非同源染色体非同源染色体上上移接移接基因排列顺序变化基因排列顺序变化结果结果 ：思考：思考： 染色体结构变异的染色体结构变异的易位易位与减数第一次分裂前期与减数第一次分裂前期的的交叉互换交叉互换是一回事吗？是一回事吗？交叉互换交叉互换不同！不同！易位易位是是非同源染色体非同源染色体之间之间,属属于染色体变异于染色体变异交叉互换交叉互换是是同源染色体同源染色体之间，之间，属于基因重组属于基因重组染色体结构变异染色体结构变异基因的数目或排列顺序基因的数目或排列顺序改变改变生物的性状改变生物的性状改变多数是有害的多数是有害的增多增多减少减少正常正常个

3、别增减个别增减成倍增减成倍增减以以染色体组染色体组形式成倍增多或减少形式成倍增多或减少二、染色体数目的变异二、染色体数目的变异1.个别染色体的增加或减少个别染色体的增加或减少2121三体综合征三体综合征 患者患者: :共有共有3 3条条2121号染色体号染色体细胞中的一组细胞中的一组_染色体，它们在染色体，它们在_ _ _和和_上各不相同，但是携带着控制一上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的种生物生长发育、遗传变异的_，这，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。样的一组染色体，叫做一个染色体组。非同源非同源形态形态功能功能全部信息全部信息1 1、染色体组的概念、染色体组的概念大

4、小大小2.2.以染色体组形式成倍的增加或减少以染色体组形式成倍的增加或减少例例1:认真分析下图的某生物体细胞染色体图，认真分析下图的某生物体细胞染色体图，从从A、B、C、D中确认出能中确认出能表示一个染色体组表示一个染色体组的细胞是的细胞是A C D体细胞染色体图体细胞染色体图B1 1、染色体组的特点、染色体组的特点单倍体单倍体多倍体多倍体二倍体二倍体由由受精卵受精卵发育而成的，体细胞中有发育而成的，体细胞中有两个两个染色体组的个体。染色体组的个体。由由受精卵受精卵发育而成的，体细胞中含有发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上三个或三个以上的染色体组的个体。的染色体组的个体。（二）二倍体和多倍

5、体（二）二倍体和多倍体例如：例如：几乎全部的动物和过半数的高等植物几乎全部的动物和过半数的高等植物。 人、果蝇、玉米等大多数生物人、果蝇、玉米等大多数生物例如：例如：在植物中很常见，动物中极少见。在植物中很常见，动物中极少见。 香蕉香蕉( (三倍体）、马铃薯（四倍体）三倍体）、马铃薯（四倍体） 普通小麦（六倍体）普通小麦（六倍体）1.二倍体：二倍体：2.多倍体：多倍体：马铃薯是四倍体马铃薯是四倍体普通小麦是六倍体普通小麦是六倍体香蕉是三倍体香蕉是三倍体4条染色体条染色体8条条前期：无纺缍体形成前期：无纺缍体形成染色体复制染色体复制着丝点分裂着丝点分裂无纺缍丝牵引无纺缍丝牵引不分裂不分裂3、多倍

6、体产生的原因、多倍体产生的原因细胞分裂前期纺锤体的形成受到细胞分裂前期纺锤体的形成受到破坏破坏,染色体数目加倍染色体数目加倍4、多倍体育种、多倍体育种v原理：原理：无子西瓜的培育无子西瓜的培育染色体数目变异染色体数目变异v方法：方法：1、低温诱导处理、低温诱导处理2、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗v机理：机理：v实例：实例： 抑制前期纺锤体的形成，导致染色体抑制前期纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，引起细胞内染色不能移向细胞两极，引起细胞内染色体数目加倍体数目加倍花粉刺激四倍体四倍体母母 本本父父 本本二倍体二倍体三倍体三倍体植株植株普通植株普通植株(有子西

7、瓜)无子西瓜的培育无子西瓜的培育无子西瓜无子西瓜秋水仙素处理为什么为什么三倍体植株三倍体植株所结的果实所结的果实为无子西瓜呢为无子西瓜呢?三倍体植株三倍体植株(3N)(3N)在减数分裂过程中在减数分裂过程中, ,同源同源染色体联会发生紊乱染色体联会发生紊乱, ,难以形成正常的生难以形成正常的生殖细胞殖细胞( (卵细胞卵细胞), ),所以不会产生种子。所以不会产生种子。多倍体的特点：多倍体的特点：茎秆粗壮，叶片、果实和茎秆粗壮，叶片、果实和种子较大，营养物质含量种子较大，营养物质含量增加。增加。单倍体单倍体（2 2）自然条件下产生的）自然条件下产生的个体弱小，且个体弱小，且高度不育高度不育 由由

8、配子直接发育而成配子直接发育而成的生物个体的生物个体（1 1）体细胞含有本物种）体细胞含有本物种配子的染色体配子的染色体数目数目精子精子受精卵受精卵蜂王蜂王工蜂工蜂雄蜂雄蜂3、单倍体育种、单倍体育种v流程：流程：v特点：特点：明显缩短育种的年限明显缩短育种的年限1 1、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞只含一个染色体组，对吗？只含一个染色体组，对吗？2 2、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞含有其体细胞含有2 2个或个或3 3个染色体组，我们可以个染色体组，我们可以称之为二倍体或三倍体吗？称之为二倍体或三倍体吗？( (对，因为在进行减数分裂形成配子时，同源对，因为在进行减数分裂形成配子时，同源染色体分开，导致染色体数目减半染色体分开，导致染色体数目减半) )( (不能不能, ,尽管其体细胞含有尽管其体细胞含有2 2个或个或3 3个染色体组个染色体组, ,但因为是由配子发育而成的个体但因为是由配子发育而成的个体, ,所以只能所以只能称为单倍体称为单倍体) )3 3、对一个个体称单倍体还是几倍体，其关键、对一个个体称单倍体还是几倍体，其关键是看什么？是看什么？关键是关键是看生物个体发