2020年四年级下册科学课件4.2物体的形状改变以后苏教版(14张)ppt课件

1、（苏教版）小学科学四年级下册（苏教版）小学科学四年级下册第四单元第四单元 第第2 2课课物体的形状改变以后物体的形状改变以后学习目标 1、能够通过探究发现生活中弹性物体的共同特征。 2、能够区分弹力与弹性。 3、能够做弹簧拉伸长度与拉力之间关系的实验。实验一（1）用力改变这些物体的形状，观察这些物体有什么变化?（2）慢慢去掉所用的力，观察这些物体又有什么变化?（3）把观察到的现象记录下来，填写在实验报告单里。 实验报告单实验报告单物体名称物体名称受到外力受到外力受力后的样子受力后的样子去掉外力去掉外力去掉外力后的样子去掉外力后的样子橡皮橡皮拉橡皮时拉橡皮时松开橡皮后松开橡皮后弹簧弹簧压弹簧时压

2、弹簧时松开弹簧后松开弹簧后 铁片铁片用力弯时用力弯时松开铁片后松开铁片后海绵海绵压海绵时压海绵时松开海绵后松开海绵后橡皮变长橡皮变长恢复到原来的样子恢复到原来的样子恢复到原来的样子恢复到原来的样子恢复到原来的样子恢复到原来的样子恢复到原来的样子恢复到原来的样子海绵变扁海绵变扁弹簧变短弹簧变短铁片变弯铁片变弯 猜一猜：玻璃棒也有这个本领吗？ 请看视频。当物体当物体受到外力受到外力作用时，物体的作用时，物体的形状或体积形状或体积会发生会发生改变改变， 去掉外力去掉外力后，又后，又恢复恢复到原来的到原来的形状或体积形状或体积，这种性质叫做这种性质叫做弹性弹性 能使物体能使物体恢复恢复到原来的到原来的

3、形状或体积形状或体积的的力力，叫做，叫做弹力弹力 物体物体受到外力受到外力 形状或体积形状或体积发生改变发生改变 去掉外力去掉外力 恢复到原来恢复到原来的形状或体积的形状或体积 弹性弹性 弹力弹力 性质性质 力力 跳跳球撑杆跳高自行车减震座实验二实验二 拉力与弹簧拉伸长度之间的关系拉力与弹簧拉伸长度之间的关系 在弹簧上挂的钩码越多，弹簧拉伸的长度会怎样?拉力与弹簧拉伸长度之间的关系拉力与弹簧拉伸长度之间的关系实验记录表实验记录表序号实验步骤实验步骤钩码钩码数量数量观测弹观测弹簧总长簧总长度度(cm)(cm)实验提示实验提示1分别从左到右固定5个弹簧的一端，测出弹簧在不挂钩码的状态下的原始长度0

4、（1）、分工合作，）、分工合作，团结有纪律。团结有纪律。（2）、按实验步骤）、按实验步骤操作。操作。（3）、观察读数。）、观察读数。（4）、记录数据）、记录数据（5）、分析讨论，）、分析讨论，得出实验结果得出实验结果（）、汇报实验（）、汇报实验结果。结果。2在第2个弹簧下挂2个钩码，测量弹簧的长度23在第3个弹簧下挂4个钩码，测量弹簧的长度44在第4个弹簧下挂6个钩码，测量弹簧的长度65先推测在第5个弹簧下挂8个钩码弹簧拉伸的长度，再做实验加以验证8拉力与弹簧拉伸长度之间的关系拉力与弹簧拉伸长度之间的关系这个实验说明:在弹簧上挂的钩码越多，弹簧拉伸（ ），反之,在弹簧上挂的钩码越少，弹簧拉伸（

5、 ）。 越长越长越短越短结论：弹簧的弹性是有一定结论：弹簧的弹性是有一定限度限度的的 小组讨论: 如果无限制地将钩码挂下去，弹簧会怎样呢？这说明了什么？说说你本课的收获当物体当物体受到外力受到外力作用时，物体的作用时，物体的形状或体积形状或体积会发生会发生改变改变， 去掉外力去掉外力后，又后，又恢复恢复到原来的到原来的形状或体积形状或体积，这种性质叫做，这种性质叫做弹性弹性 。能使物体能使物体恢复恢复到原来的到原来的形状或体积形状或体积的的力力，叫，叫做做弹力弹力 。 在弹簧上挂的钩码越在弹簧上挂的钩码越多多，弹簧拉伸，弹簧拉伸 越越长长； 在弹簧上挂的钩码越在弹簧上挂的钩码越少少，弹簧拉伸越，弹簧拉伸越短短。拓拓 展展 应应 用用 请同学们利用课余时间，设计制作