学生对教学地意见和建议

1、征求学生对教学的意见和建议一、对教师教学的意见和建议：大部分老师能很好的完成教学任务，教学效果好。存在的问题 主要有：1、部分老师上课只顾自己讲，与学生的互动很少，或者说没 有。建议：采取多样形式和学生互动（提问，分组讨论等），这样 能督促学生积极学习，相信效果比较好。2、部分老师认为很多知识我们都已经学过，故而略去不讲，殊 不知，我们急需老师给我们提点，带我们会回忆。建议：老师上课时尽量花点时间，带着我们复习以前学过的知 识。二、对学生学习的意见和建议：1、大多学生学习兴趣低，没有把心思放到学习上来，上课注意 力不集中，课下不巩固。建议：营造比先进的氛围（比如召开班队会，老师上课多指明 其重

2、要性等），这样可以提高班风学风，影响周围同学共同进步。 三：对教学的其他意见和建议：在教学改革的今天，采取必要的方法，激发学生的学习自觉性， 提高学生解决实际问题的能力。强调互动教学，互动是多情境、多维度、多容、多形式的互动 体。互动的容不仅包括课本知识的学习，还有生活经验的积淀、生 命意义的领悟、道德规的认同、情感情操的冶；在互动学习过程中， 学生不再是传统意义上的接受者，而是学习活动中的主人，是创新者和创造1)互动性学习强调在教学中以学生发展需要为中心，而不是以 书本知识或教师为中心来选择设计教学容。(2) 互动性学习应当既有集体组织形式的练习，又有分组、多层 次的组织教学，而不是强调集体

3、组织的统一安排，没有个人活动的 自由，没有区别对待。(3) 互动性学习要使学生对学习产生浓厚兴趣，引导其自觉锻炼 和主动参与意识。(4) 传统的教育在教学评价中比较注重纪律良好、课堂有序。而 互动性学习的课堂教学模式是多样的、灵活的。课堂气氛应该是欢乐 的、活跃的。教学容是多元的，有趣的。(5) 互动性学习中教师的地位发生了变化，不单是组织者、主导 者，更重要的是学生在创造性学习中的助学者。四、总结我们班教学工作一切正常，一切均按照课程安排顺利开展。在 课堂上每一位任课教师都能提前备好课，并在教学过程中不断扩展同学们的知识面，使同学们不仅学好了课本理论知识，而且还增长 了视野，其效果甚佳。有些

4、老师能从日常生活中列举实例，使同学 们深有感触，容易理解，也使课本知识更贴近实际，更贴近生活。有些老师加强了课堂讨论,使同学们通过自己动手查阅整理资料,某一问题认识更深刻了。同学们也能积极的配合各位代课老师的教学活动，并且能按时，按质，按量完成各位老师布置的各项任务。征求学生对教学的意见和建议任课教师教学工作职责1、多和学生交流，要善于观察学生，了解学2、能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案（包括教学目的和要 求、教学容及主要步骤、教学方法和课外作业、教学后记等），鼓励使用电子教案。 备课时，既备教材大纲又备学生实际，既备知识技能，又备德育渗透点，既备有效教 法，又备学法指导，既备

5、书面练习、作业，又备实验实践材料。3、能认真完成备课组交给自己的备课任务，备课组讨论时积极发言。4、能认真参加各类教研活动。认真完成教研活动后的任务。5、认真及时批改学生作业，做好辅导。督促学生及时订正错误，扎扎实实地学好 功课。6除了负责有关的检查测验的命题、考试命题的任务外（至少每学期出卷一份）在考 试结束后能做好质量分析。老师讲课十分认真投入，容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们 互动，营 造温馨的课堂气氛。还有就是细致入微，讲解清晰，与同学关系融洽。但如果讲课时声音放大点，多 举一些实

6、例，生动一些，讲到重、难点部分速度稍微放慢一点会更好，我们需要一个反应吸纳的过 程。1、应该形成“团结、共同进步”的氛围。2、多开几次班会，不要把班会的时间占了，指着那几节课，干不了什么。看哪位同学没有抓紧时 间，一定要多找这位学生谈几次话，不要让他（她）们走上弯路，不要放弃每一位学生，包括学习差 的。3、我们不能每人都当班长，可是每个同学在班里都应有一个自己的职务，一个属于自己的锻炼机会，而且我还建议班干部轮流当，星级班级是一个不错的方式，只是我觉得不应太多， 应当每个年级设1-2个，这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。4、我认为班级应注意下课的安静情况， 不要在教室耍闹，班主任在课下可以和同学们聊天，谈 心，了解学生的心理。5、班主任一定要严，压制住学习成绩差的学生，让他们明白成绩不是唯一，只要用心，就能有好的出路。6、每周开展一次学习交流会，鼓励同学活用这种方法。7、无论干什么都要有一个气氛，班级的气氛能影响每一个人。8、要维护班生活环境，使同学们看不去比较舒心。9、班主任应能够因材施教，给每个学生更多一点关怀。10、班主任们能够多加了解自己班级的学生， 学会扬长避短，采用鼓励性教育，对于班级中 那些所谓的“坏学生”，应多给予帮助和关怀， 因为也许您的一丝丝努力便会影响一个孩子 的一生。我希望班级应在保