广南小学教师招聘2020年考试真题及答案解析2

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。广南小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【完整版】广南小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【完整版】1：教育家（）曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。单项选择题a、涂尔干b、夸美纽斯c、凯兴斯泰纳d、柏拉图 2：教学过程是（）。单项选择题a、促进教师教的过程b、老师教学生认识世界的过程c、学习直接经验的过程d、形成操作技能的过程 3：提出需要层次的心理学学是（）单项选择题a、桑代克b、奥苏伯尔c、马斯洛d、班杜拉 4：如果一个测验基本达

2、到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（）单项选择题a、信度较好b、效度较好c、难度适中d、区分度较好 5：教师的（）是教师胜任教学工作的基础性要求。单项选择题a、学科知识素养b、文化素养c、语言表达能力d、组织管理能力 6：功能固着是一个人意志坚定的表现。（）判断题对错 7：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。单项选择题a、教师自编测验b、非测验性测验c、案卷分析d、谈话 8：据记载，我国的小学最早出现于（）。单项选择题a、殷周时代b、秦代c、唐代d、明代 9：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）单项选择题a、强迫性洗手

3、b、强迫性计数c、刻板的仪式性动作d、强迫性自我检查 10：焦虑是以下哪些疾病的共同特征（）多项选择题a、焦虑症b、抑郁症c、强迫症d、恐怖症e、人格障碍 11：根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）单项选择题a、交往动机与荣誉动机b、内部动机与外部动机c、高尚动机与低级动机d、社会动机与个人动机 12：“己欲立而立人，己欲达而达人。”这表明对待同事和学生要做到（）。单项选择题a、相互尊重与体谅b、相互交流与沟通c、相互竞争与合作d、相互团结与友爱 13：态度可以影响某些行为的出现，有什么态度就有什么行为。（）判断题对错 14：现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新

4、变化。（）单项选择题a、对b、错 15：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）单项选择题a、前运算阶段b、感知运动阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 16：自下而上的迁移被称为（）单项选择题a、正迁移b、垂直迁移c、负迁移d、水平迁移 17：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。单项选择题a、修养和处世方法b、身份和地位c、交往方式与方法d、需要满足的程度 18：儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。单项选择题a、25岁b、67岁c、810岁d、1112岁 19：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。单项选择题a、主体b、客体c、教的主体d、学的主体 20：下列关于儿童“就近发展

5、区”的观点，不正确的是（）。单项选择题a、发展要先于教学，以更好地进行教学b、教学内容应略高于儿童的现有发展水平c、教学要走在发展的前面，以更好地促进发展d、教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平 21：荣誉感是教师因本职工作的伟大而感到光荣的一种道德情感。（）判断题对错 22：小学生的道德认识能力具有哪些特点?（）多项选择题a、具有依附性b、缺乏原则性c、发展的趋势是稳定的、和谐的d、自我为中心 23：“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果”这主要说明新教材（）。 为学生提供了更多现成的结论；强调与现实生活的联系；强调知识与技能、过程与

6、方法的统一；体现了国家基础教育课程改革的基本思想单项选择题a、b、c、d、 24：教育学生就必须了解学生的年龄特征，这是对教师( )方面提出的要求。单项选择题a、马列主义修养b、教育理论知识c、文化科学知识d、学科专业知识 25：根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。单项选择题a、自主性b、主动性c、勤奋感d、自我同一性 26：全身松弛法由（）在20世纪20年代首创。单项选择题a、乌申斯基b、波斯纳c、卡普杰列夫d、安德森e、雅各布松 27：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人又通过对个人的直接管理去影响集体从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。单项选择题a、常规管

7、理b、平行管理c、民主管理d、目标管理 28：桑代克的学习理论被称为（）。单项选择题a、尝试错误说b、认知发现理论c、联结认知理论d、有意义接受学习论 29：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 30：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有( )。多项选择题a、生理需要b、安全需要c、归属和爱的需要d、尊重需要e、自我实现需要 31：解决纪律问题的最终目标是（）单项选择题a、维护正常教学秩序b、惩罚违反纪律的学生c、塑造学生遵守纪律的习惯d、保证教学工作的顺利进行 32：问题解决具有

8、哪些基本特点?（）多项选择题a、目的性b、结构性c、序列性d、主动性e、认知性 33：对程序教学贡献最大的是（）。单项选择题a、斯金纳b、普莱西c、加涅d、布鲁纳 34：下列句子中，没有语病且句意明确的一项是（）。单项选择题a、此次招聘会上，中国空间技术研究院本部与装备环境工程部、研究发展部、卫星应用系统部等部门共计300余个岗位，主要招收硕士生、博士生及部分本科生，为我国航天事业的发展物色、储备人力b、面对席卷全球的金融危机，中国政府紧紧围绕以刺激经济发展为中心，并将重点放在产品结构调整和民生工程上，使中国经济逐步复苏c、为亿万炎黄子孙和海外同胞所瞩目的黄帝陵公祭活动，已经成为传承中华文明、

9、凝聚民族精神的文化盛典d、令记者感到意外的是，揭晓诺贝尔奖这一被视为科学界最高荣誉、奖金高达百万美元奖项的地方，竟是瑞典卡罗林斯卡医学院里最普通的一处二层小楼 35：自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。 ” （）判断题对错 36：（）是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。单项选择题a、主观道德b、客观道德c、他律道德d、自律道德 37：教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。（）判断题对错 38：依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。（）判断题对错 39：一般说来，学习

10、动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以（ ）为中介来影响认知建构过程的。多项选择题a、学习情绪状态的唤醒b、学习注意力的集中c、学习准备状态的增强d、学习意志努力的提高e、学习激情的激发 40：高考“状元”炒作屡禁不止，从源头上讲，这来自于各地教育部门和学校的自我炒作。因此，要从根本上避免炒作高考“状元”，除了在社会中树立正确的人才观，还要重新审视高中教育的评价指标体系，逐渐淡化甚至隐去高考“状元”，而代之以素质教育要求下的更为多元的评价指标。 这段文字意在强调（）。单项选择题a、要建立素质教育要求下的更为多元的评价指标b、要出台从根本上避免炒作高考“状元”的措施c、高考

11、“状元”炒作屡禁不止的现状d、禁止高考“状元”炒作需要社会的高度关注 41：学校文化的内容有（）。多项选择题a、教育的理想和追求b、对学校功能及社会责任的理解c、对个性的理解d、对学习、工作的态度e、对集体的看法 42：当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于（）。单项选择题a、群体归属感b、群体认同感c、群体压力d、群体动力倾向 43：通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（）。单项选择题a、实验研究b、行动研究c、叙事研究d、调查研究 44：知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为（ ）。多项选择题a、符号学习b、概念学习c、归属学

12、习d、命题学习e、并列结合学习 45：打篮球属于（）。多项选择题a、细微型操作技能b、粗放型操作技能c、徒手型操作技能d、开放型操作技能e、闭合型操作技能 46：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（）。多项选择题a、反思日记b、详细描述c、交流讨论d、行动研究e、探索研究 47：所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。单项选择题a、逻辑性b、针对性c、知识性d、创造性 48：现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（）判断题对错 49：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。多项选择题a、新授课b、实验课c、巩固课d、练习课e、演示课 50：“

13、教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会，尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。”这段话在学生管理上，体现的是（）。单项选择题a、学籍管理b、常规管理c、德育管理d、学习管理 51：孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。单项选择题a、孙老师以分数作为评价标准b、孙老师关注学生的知识掌握c、孙老师关注学生的学业水平d、孙老师关注学生的学习效果 52：（）是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。单项选择题a、操作定向b、

14、操作整合c、操作熟练d、操作模仿 53：1914年桑代克教育心理学大纲的出版被认为是教育心理学体系的确定标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（）判断题对错 54：某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（）。单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、阅读理解策略 55：促进知识保持的方法有（）。多项选择题a、深度加工材料b、有效运用记忆术c、进行组块化编码d、适当过度学习e、合理进行复习 56：新课程倡导（）的课程评价。单项选择题a、立足过程，促进发展b、立足学生，促进

15、成长c、重视过程，促进发展d、立足过程，促进改革 57：小王花了十分钟就把静夜思背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。单项选择题a、深度加工b、运用记忆术c、适当过度学习d、合理进行复习 58：中小学教师职业道德规范(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师（）。的职业道德。单项选择题a、教书育人b、爱岗敬业c、关爱学生d、为人师表 59：课外辅导是教学工作的中心环节。（）判断题对错 60：陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型

16、案例。（）判断题对错 查看答案1：答案c 解析 题干描述的是凯兴斯泰纳的观点。 2：答案b 解析 3：答案c 解析 4：答案b 解析 5：答案a 解析 6：答案错误 解析 7：答案a 解析 略。 8：答案a 解析 9：答案d 解析 略。 10：答案a,b,c,d 解析 11：答案b 解析 12：答案a 解析 “己欲立而立人，己欲达而达人”出自论语·雍也，意思是：(仁德的人)自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人。这是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则，这句话体现了人与人之间相互尊重与体谅的精神。故选a。 13：答案错误 解析 态度可以影响某些行为的出现

17、，但二者不是一一对应关系。 14：答案a 解析 社会在不断的发展，对人的要求在不断提高，课程必须与时俱进。 15：答案a 解析 16：答案b 解析 垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移表现在两个方面，一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。(本解析由张恩凯提供) 17：答案d 解析 人际关系的形成与变化，取决于交往双方需要满足的程度。 18：答案c 解析 儿童(212岁)道德性发展与智力成正相关，并有阶段性。这些阶段是：(1)自我中心阶段(25岁)；(2)权威阶段(68岁)；(3)可逆阶段(810岁)；(4)公正阶段(1112岁)。 19：答案b 解析 20：

18、答案a 解析 “最近发展区”的观点提出，教学要走在发展的前面，教学要先于学生的认知发展水平，这样才能让学生不断提升。 21：答案错误 解析 22：答案a,b,c 解析 见教材相关内容。 23：答案c 解析 略 24：答案b 解析 了解学生的年龄特征是心理学知识，属于教育理论知识，故选b。 25：答案a 解析 根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养自主性。 26：答案e 解析 【解析】松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创，经后人修改完成 27：答案b 解析 平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式故选

19、b。 28：答案a 解析 桑代克的学习理论被称为尝试错误说。 29：答案c 解析 具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。 30：答案a,b,c,d,e 解析 见大纲中相关内容。 31：答案d 解析 解决纪律问题的最终目的，是为了保证教学工作的顺利进行，使包括有纪律问题的学生在内的所有学生得以好好地学习。而不是要追究责任，让学生“就范”。 32：答案a,c,e 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点。 33：答案a 解析 程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。 34：答案

20、d 解析 a“物色”与“人力”搭配不当，应把“人力”改为“人才”。b“围绕”与“以为中心”重复，造成句式杂糅。c“炎黄子孙”包含“海外同胞”，两者不能并列。 35：答案错误 解析 问题解决是通过内在的心理加工实现的，因此，题干的说法错误。 36：答案d 解析 37：答案正确 解析 略。 38：答案错误 解析 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。 39：答案a,b,c,d 解析 【解析】一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以学习情绪状态的唤醒、学习准备状态的增强、学习注意力的集中、学习意志努力的提高为中介来影响认知建构

21、过程的 40：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】文段先提到了高考“状元”炒作屡禁不止的根源，然后通过“因此”引出了如何从根本上避免高考“状元”炒作，由“除了”“还要”可知文段强调的是“还要”以后的内容，即a项的内容。故本题正确答案为b。 41：答案a,b,c,d,e 解析 学校文化的内容：教育的理想或追求；对学校功能及其社会责任的理解；对人性的理解；对学习、工作的态度；对集体的看法等。 42：答案d 解析 群体动力倾向就是在群体中，只要有别人在场，或受到别人的鼓励，一个人的思想行为就同他单独一个人时有所不同，会受到其他人的影响。 43：答案c 解析 题干描述的是教育叙事研究的内涵。 44：答案a,b,d 解析 abd 【解析】知识的学习根据头脑