延平2019年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。延平2019年小学教师招聘考试真题及答案解析延平2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）单项选择题a、单维思维b、具体逻辑推理c、自我中心d、思维的不可逆性 2：教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。（）判断题对错 3：根据国家有关规定，经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经（）批准。单项选择题a、县级人民政府教育行政部门b、县级人民政府c、乡镇级

2、人民政府d、乡镇级人民政府教育行政部门 4：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。单项选择题a、思维程序b、调查研究c、检验假设d、论证假设 5：高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。（）判断题对错 6：教师素质的现代化包括（）。多项选择题a、教育思想观念的现代化b、职业道德素质的现代化c、能力素质的现代化d、学校制度的现代化 7：把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试，这种解决问题的方法是（）。单项选择题a、算法式b、启发式 c、综合式d、概括式 8：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（）。单项选择题a、苏格拉底b、

3、柏拉图c、赫拉克利特d、亚里士多德 9：教师的领导风格对课堂教学有（）单项选择题a、一定的帮助b、较弱的影响c、间接的影响d、直接的影响 10：法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。（）判断题对错 11：课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。单项选择题a、课程内容b、课程目标c、课程结构d、课程理念 12：确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的（）。单项选择题a、观察力b、记忆力c、兴趣、爱好d、想象力 13：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。单项选择题a、定势b、讲解c、启发d、迁移 14：教育学作为一门学科的建立始于（）单项选择题a、卢梭b、赫尔巴特c、杜威d

4、、夸美纽斯 15：能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法的是（）单项选择题a、加减评分法b、操行评语法c、模糊综合测评法d、评等评分评语综合测评法 16：教师成长与发展的最高目标是（）。单项选择题a、特级教师b、教学熟手c、优秀班主任d、专家型教师 17：我国义务教育经费来源的主渠道是（），单项选择题a、国家财政拨款b、城兰；教育费附加c、社会集资捐资d、教育专项资金 18：某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）单项选择题a、他律阶段b、前习俗阶段c、自律阶段d、寻求认可取向阶段 19：学习“圆的直径

5、是它的半径的两倍”是（）单项选择题a、概念学习b、符号学习c、命题学习d、下位学习 20：教学过程主要是一种实践活动。（）判断题对错 21：提出教师成长公式的是美国教育心理学家（）。单项选择题a、罗森塔尔b、波斯纳c、玛勒斯d、布鲁巴奇 22：个体心理发展具有的一般特点是（）。多项选择题a、连续性与顺序性b、阶段性c、个别差异性d、不均衡性e、关键性 23：（）是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。单项选择题a、主观道德b、客观道德c、他律道德d、自律道德 24：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现

6、出来，这是（）。单项选择题a、知识的迁移b、技能的迁移c、行为规范的迁移d、学习经验的迁移 25：有的地质学家认为，如果地球的未勘探地区中单位面积的平均石油储藏量能和已勘探地区一样的话，那么，目前关于地下未开采的能源含量的正确估计因此要乘上l万倍。如果地质学家的这一观点成立，那么，我们可以得出结论：即使未来的石油消耗量加速增长，我们至少可以再满足5个世纪整个世界石油的需求。 为得出上述结论，必须假设下面哪一项成立?（）单项选择题a、未来的石油消耗量不会迅速增长b、人们有可能在未开发地区发现石油c、地球上未勘探地区的总面积是已勘探地区的约1万倍d、未开发地区的石油储藏量能和已勘探地区一样得到有效

7、的勘探和开采 26：外部影响转化为内部发展要素的根据是（）。单项选择题a、实践b、主观能动性c、教育d、训练 27：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。单项选择题a、权威型b、放任型c、民主型d、专制型 28：主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）。单项选择题a、杜威b、加德纳c、布卢姆d、布鲁纳 29：筛选是对（）数据表中检索出符合条件的记录并显示出来，同时隐藏不符合条件的记录。单项选择题a、多个b、单个c、两个d、一个或多个 30：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。单项选择题a、教师自编测验b、非测验性测验c

8、、案卷分析d、谈话 31：建立学生档案是班主任工作的中心环节。（）判断题对错 32：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）。单项选择题a、内部稳定性的归因b、外部而不稳定的归因c、外部而稳定性的归因d、内部而不稳定的归因 33：下列属于负强化事例的是（）。单项选择题a、老师对迟到的学生罚款b、老师不再批评按时完成作业的小明c、感觉屋内人声嘈杂时暂时离开屋子d、上课扮怪相而不再有老师和同学理睬 34：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。单项选择题a、关注生存关注情境关注学生b、关注学生关注情境关注生存c

9、、关注情境关注学生关注生存d、关注学生关注生存关注情境 35：从横向看，教育的基本形式有（）。多项选择题a、学校教育b、社会教育c、闲暇教育d、家庭教育e、业余教育 36：马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。（）判断题对错 37：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。单项选择题a、知情b、知行c、意行d、知意 38：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（）判断题对错 39：在解决问题时，强调速度而非准确性的认知风格是（）单项选择题a、冲动型b、反思型c、场依存型d、场独立型 40：（）强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，

10、学生不是被动的信息接受者，而是信息意义的主动重构者。单项选择题a、有意义的接受学习论b、建构主义的学习理论c、信息加工的学习理论d、联结主义学习理论 41：群体的功能是（）多项选择题a、评价性功能b、导向性功能c、生产性功能d、发动性功能e、维持性功能 42：陶行知所言：“要人敬者必先自敬，重师首在自重。”苏霍姆林斯基曾说过：“理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师言行上取得一致、和谐，这就是吸引青少年心灵中的火花。”这两句话体现的职业道德规范是（）。单项选择题a、关爱学生b、为人师表c、教书育人d、爱岗敬业 43：内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。（）单项选

11、择题a、对b、错 44：提出掌握学习的心理学家是（）。单项选择题a、华生b、杜威c、加涅d、布卢姆 45：教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门按照（）原则确定。单项选择题a、微利b、免费c、平价d、成本 46：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是（）。单项选择题a、凯洛夫b、赞可夫c、布鲁纳d、维果斯基 47：我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（）。多项选择题a、生存的权利b、受教育的权利c、安全的权利d、受尊重的权利e、平等娱乐的权利 48：教师职业道德的灵魂和核心是（）。单项选择题a、教师职业道德的基本范畴b、教师职业道德的基本原

12、则c、教师职业道德的基本规范d、老师职业道德的基本修养 49：小明急需查一本书中的内容，按最佳方案，他第一个应选择的方式是（）。单项选择题a、到因特网上查找能否下载此书中的内容b、找同学咨询，到指定书店购买c、找书店营业员咨询并购买d、到书店的电脑查询系统上查找并购买 50：在powerpoint中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是（）。单项选择题a、普通b、幻灯片浏览c、大纲d、以上都不能 51：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。（）判断题对错 52：反映教学规律的是（）单项选择题a、教学原则b、教学方法c、教学过程d、教学组织形式 53：态度与品德

13、的结构是一致的，它们都是由（）构成的。多项选择题a、认知b、气质c、情感d、行为 54：在小学课时分配上，分配授课时数最多的科目一般是（）单项选择题a、数学与英语b、语文与数学c、数学与科学课程d、语文与英语 55：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。多项选择题a、接受b、反应c、评价d、组织e、性格化 56：期末考试前，某小学班主任李某，担心班级中几个成绩差的学生会拖班级整体后腿，遂对其中三人宣布“可以提前回家”，这三人便高高兴兴地回家了。该教师侵犯了这三名学生的（）。单项选择题a、受教育权b、著作权c、人身权d、人格尊严权 57：在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。

14、（）判断题对错 58：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题a、大教学论b、人是教育的对象c、教育心理学d、教育心理大纲 59：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（）。单项选择题a、发展个体功能b、改造社会功能c、政治伦理功能d、发展经济功能 60：在教学进程的基本阶段中，中心环节是（）单项选择题a、运用知识b、引发动机c、巩固知识d、领会知识 查看答案1：答案b 解析 2：答案正确 解析 3：答案a 解析 略 4：答案c 解析 5：答案正确 解析 6：答案a,b,c 解析 7：答案a 解析

15、算法式是问题解决的策略之一，是把解决问题的一切做法步骤都列出来，然后逐一加以尝试，最终使问题得到一个正确的解。 8：答案d 解析 见学习精要中古代西方的教育学思想。 9：答案d 解析 教师的领导风格对课堂教学有直接的影响。 10：答案错误 解析 11：答案b 解析 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。 12：答案c 解析 13：答案d 解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。 14：答案d 解析 15：答案d 解析 16：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】专家型教师是教师成长与发展的最高目标。 17：答案a 解析

16、 18：答案c 解析 19：答案c 解析 20：答案错误 解析 教学过程的矛盾主要表现为教师与教学内容之间的矛盾、教师与学生之间的矛盾、学生与其他所学的知识之间的矛盾三方面。其中，第三种矛盾是教学过程的主要矛盾。因此学生的认识活动是教学中的主要活动，教学过程主要是一种认识过程。 21：答案b 解析 美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式：经验+反思=成长。 22：答案a,b,c,d 解析 个体心理发展具有的一般特点是：连续性与顺序性、阶段性、个别差异性、不均衡性。 23：答案d 解析 24：答案c 解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。

17、 25：答案d 解析 题干的结论是：全球的石油需求至少可以在未来5个世纪中得到满足，即使此种需求每年呈加速上升的趋势。其论据是：根据地质学家的观点，目前包括未勘探地区在内的地下未开采的能源含量比原来估计的要多1万倍。要使这一论证成立，有一个条件必须满足，即地球上未勘探地区中储藏的石油事实上可以被勘测和开采出来。d项正是断定了这一点。因此，d项是题干的论证必须假设的。故选d。 26：答案b 解析 主观能动性是外部影响转化为内部发展要素的根据。 27：答案c 解析 28：答案a 解析 美国进步主义教育家杜威针对以赫尔巴特为代表的传统教育，提出了教育无目的论的主张，强调实用主义教育，强调以儿童为中心

18、。 29：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】筛选是对单个数据表中检索出符合条件的记录并显示出来，同时隐藏不符合条件的记录。 30：答案a 解析 略。 31：答案错误 解析 组织和培养班集体是班主任工作的核心环节。 32：答案b 解析 33：答案b 解析 负强化，主要是让孩子摆脱厌恶刺激(撤销惩罚)，从而增强其良好行为出现的概率。回避条件作用与逃避条件作用都是负强化的条件作用类型：ad两项是积极刺激，c项属于回避条件作用。 34：答案a 解析 35：答案a,b,d 解析 教育从横向看，分为学校教育、家庭教育和社会教育。 36：答案正确 解析 略。 37：答案b 解析 在知、情、意、行四个

19、德育环节中，知是基础，行是关键。见学习精要中这四要素之间的关系。 38：答案正确 解析 略。 39：答案a 解析 a心理学家卡根把认为方式分冲动型和沉思型两类。冲动型学生对待问题很快作出反应，但出错率较高；沉思型的学生则不急于回答，错误比较少。场依存型与场独立型是威特金在研究飞行员的垂直知觉时发现的。 40：答案b 解析 有意义的接受学习论由奥苏伯尔提出，强调学生的学习是有意义的接受学习。建构主义学习理论强调，学生可以基于自身的经验，依靠他们的认知能力，形成对问题的某种解释。教学不能无视学生的这些经验，从外部装进新知识，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。信息加工的学习理论由加涅提出，强调学习是分为若干阶段，每一阶段需进行不同的信息加工。联结主义学习理论强调学习是刺激一反应的联结，代表思想是桑代克的尝试一错误说。因此本题的正确答案为b。 41：答案b,d,e 解析 42：答案b 解析 这两句话都表明教师的言行对学生的思想、行为和品德具有潜移默化的影响，是一种重要的教育力量。因此，教师要做好示范，为人师表。 43：答案b 解析 ×内发论强调人的