教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年08月21日-7215)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年08月21日-7215)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年08月21日-7215)1：青年初期的年龄阶段指的是（）单项选择题a、6、711、12岁b、11、l214、15岁c、14、1517、18岁d、17、l825岁 2：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。单项选择题a、以教师为中心的讲授策略b、师生互动策略c、以学生为中心的发现学习d、合作学习策略 3：在教育心理学的研究中，通

2、过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）单项选择题a、观察法b、实验法c、调查法d、临床个案法 4：“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之室，久而不闻其臭”反映的心理现象是（）单项选择题a、后象b、感觉适应c、感觉对比d、联觉 5：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题a、实验法b、测量法c、会谈法d、观察法 6：个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（）判断题对错 7：根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。单项选择题a、自主性b、主动性c、勤奋感d、自我同一性 8：学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）单项选择题a、智力理论b、动机理论c、学习

3、理论d、认知理论 9：正强化的方法包括（）。多项选择题a、奖金b、对成绩的认可c、表扬d、改善工作条件和人际关系e、给予学习和成长的机会 10：未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。单项选择题a、类属学习b、总结学习c、并列结合学习d、命题学习 11：教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。（）判断题对错 12：生理自我成熟的时间是（）单项选择题a、3岁左右b、5岁左右c、6岁左右d、7岁左右 13：知识遗忘的过程是（）单项选择题a、先快后慢b、先慢后快c、匀速d、无规律可循 14：在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）单项

4、选择题a、观察法b、实验法c、查法d、临床个案法 15：45岁是以下哪种功能发展的关键期（）单项选择题a、书面语言b、口头语言c、形状知觉d、人际交往 16：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题a、刺激反应联结b、信号c、概念学习d、问题解决 17：数学学习由数字运算到字母运算的转化中包含（）单项选择题a、自下而上的迁移b、自上而下的迁移c、平行迁移d、逆向迁移 18：教师职业角色形成的最后阶段是（）单项选择题a、角色信念形成b、角色认知c、角色认同d、角色内化 19：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。单项选择题a、前运算阶段b、感知运动阶段c、具体运算阶

5、段d、形式运算阶段 20：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）单项选择题a、小学阶段b、初中阶段c、高中阶段d、大学阶段 21：精细加工策略是一种理解性的记忆策略。判断题对错 22：成就动机理论的代表人物是（）单项选择题a、马斯洛b、阿特金森c、斯金纳d、韦纳 23：巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。（）判断题对错 24：奥苏伯尔所说的三类知识的学习(即符号表征学习、概念学习、命题学习)与加涅的三类学习(即符号学习、事实学习与有组织的知识学习)存在一一对应的关系。（）判断题对错 25：英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是（）单项选择题a、前摄抑

6、制b、倒摄抑制c、双重抑制d、多重抑制 26：阅读、心算技能属于（）能力。单项选择题a、动作技能b、智力技能c、阅读技能d、思维技能 27：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。单项选择题a、分化与整合b、同化与平衡c、分化与对抗d、对立与统一 28：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）单项选择题a、认知动机b、学习兴趣c、成就动机d、交往动机 29：把人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）单项选择题a、自我调节b、自我认识c、自我体验d、自我意识 30：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。单项选择题a、用途扩散b

7、、结构扩散c、方法扩散d、形态扩散 31：学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫做（）。单项选择题a、前摄干扰b、倒摄干扰c、消退抑制d、超限抑制 32：根据动机所起作用的大小，我们可以把学习动机区分为（）多项选择题a、细微性动机b、主导性动机c、辅助性动机d、直接性动机e、间接性动机 33：根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过（）。单项选择题a、100b、120c、140d、130 34：学生的学习动机可以划分为（）两个范畴。多项选择题a、需要动机b、内部动机c、本能动机d、外部动机 35：为了便于记忆而将信息加以组织的技巧称为记忆术，常见的有（）多项选择题a、自然语言媒

8、介法b、地点法c、视觉表象法d、首字母缩略词法e、谐音法 36：根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。单项选择题a、吃了酸的食物流唾液b、望梅止渴c、蜘蛛织网d、儿童模仿电影中人物的行为 37：下面哪些属于一般能力？（）多项选择题a、记忆力b、注意力c、观察力d、色彩鉴别力e、节奏感知力 38：在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。单项选择题a、动作效应上b、动作本身c、对动作的认知d、利用言语来标志练习 39：下面属于程序性知识的有（）。多项选择题a、事实、规则b、动作步骤c、认知策略d、发生的事件 40：心智技能形成过程中各阶段顺序是（）单项选择题a、原型操作原型定向原型

9、内化b、原型操作原型内化原型定向c、原型内化原型定向原型操作d、原型定向原型操作原型内化 41：以卜属于学生群体差异的是（）。多项选择题a、年龄差异b、学习方式差异c、兴趣差异d、性别差异e、社会文化差异 42：创造性思维的核心是（）单项选择题a、形象思维b、聚合思维c、自觉思维d、发散思维 43：归因总是与下列哪项联系在一起（）单项选择题a、干什么b、谁c、怎么样d、为什么 44：个人面对问题情景时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性，这反映了创造性的什么特征？（）单项选择题a、变通性b、流畅性c、独创性d、先进性 45：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过

10、程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。单项选择题a、教学内容b、教学媒体c、教学环境d、评价反思过程 46：按反映活动的深度来划分，知识可分为（）。单项选择题a、感性知识和理性知识b、陈述性知识与程序性知识c、一般知识与特殊知识d、普通知识与专业知识 47：通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神症症反应的方法是_。单项选择题a、行为塑造法b、自我控制法c、强化法d、示范法 48：学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。（）判断题对错 49：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。单项选择题a、长时记忆b、情境依存性记忆c、程序性记忆d、工作记忆 50

11、：根据能力所表现的活动的领域不周，可分为一般能力和_。（）单项选择题a、社交能力b、晶体能力c、再造能力d、特殊能力 查看答案1：答案c 解析 系统暂无解析 2：答案a 解析 以教师为中心的讲授策略速度最快。 3：答案c 解析 4：答案b 解析 5：答案c 解析 6：答案正确 解析 个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。包括这样几个环节：(1)诊断学生的初始学业水平或学习不足；(2)提供教师与学生或机器与学生之间的一一对应关系；(3)引入有序的教学材料，加以操练和练习；(4)容许学生以自己速度向前学。（本解析由安宝蓝提供） 7：答案a 解析 如上题。 8：答案c 解析

12、学习是教育心理学研究最多、最活跃的一个领域；学习理论是教育心理学中最重要、最核心的理论。 9：答案a,b,c,d,e 解析 略。 10：答案d 解析 命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义。学习命题，必先获得组成命题的有关概念的意义。未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于命题学习。 11：答案错误 解析 12：答案a 解析 个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过程,生理自我在3岁左右基本成熟,3岁以后自我意识的发展进入社会自我阶段,社会自我至少年期基本成熟。因此，本题选择a选项。 13：答案a 解析 14：答案c 解析 15：答案a 解析 16：答

13、案b 解析 17：答案a 解析 数学学习中，一般先学习数字运算，再学习字母运算。属于自下而上的垂直迁移和正迁移。因此，本题选择a选项。 18：答案a 解析 19：答案a 解析 20：答案b 解析 13、1416、17岁，只有三四年的时间属个体发展中的少年期，但在人生的过程中，这是一个身心变化剧烈的时期。有些心理学家也把这一时期称为“危险期”或“心理断乳期”，意味着在这一时期，儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求独立的倾向。因此，正确答案选b。 21：答案正确 解析 答：正确。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。如果一个新信息与其他信息

14、联系越多，能回忆出该信息的原貌的途径就越多，回忆就越容易。因此，它是一种理解性的记忆策略。 22：答案b 解析 阿特金森是成就动机理论的代表人物。 23：答案正确 解析 经典条件作用论揭示了刺激一反应联结的形成过程，它属于联结学习理论。 24：答案正确 解析 25：答案a 解析 前摄抑制是指先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用。同学们早晨起来记英语单词，这是避免前摄抑制的干扰。因此，本题选择a选项。 26：答案b 解析 阅读技能、心算技能应该属于心智技能，心智技能也可称为智力技能。（本解析由yuanyuan提供） 27：答案a 解析 发展是随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而

15、在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程。儿童心理发展的一般趋势表现为：综合的分化，发展的最本质的倾向表现为分化与整合的过程，这就是说，各部分相对独立的特殊动作是从未分化的浑然一体的动作中分化出来的。 28：答案d 解析 29：答案d 解析 系统暂无解析 30：答案d 解析 形态扩散是以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。 31：答案b 解析 倒摄干扰又称倒摄抑制，指的是学习新信息的过程中，新信息对已有信息回忆的抑制作用。 32：答案b,c 解析 33：答案c 解析 34：答案b,d 解析 35：答案a,b,c,d,e 解析 36：答案d 解析 学习指人

16、和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 37：答案a,b,c 解析 一般能力又称普通能力，指大多数活动所共同需要的能力，是人所共有的最基本的能力，适用于广泛的活动范围，符合多种活动的要求，并保证人们比较容易和有效的掌握知识。 38：答案a 解析 39：答案b,c 解析 40：答案d 解析 41：答案a,d,e 解析 学生这一要素主要从两个方面影响学与教的过程。第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等。 42：答案d 解析 43：答案d 解析 44：答案c 解析 45：答案c 解析 教学环境影响学生的学习过程和方法、教学方法以及教学组织。教育心理学家们越来越清楚地认识到，教学环境尤其