教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月23日-8472)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月23日-8472)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月23日-8472)1：学生将特殊对象，现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是_单项选择题a、接受b、反应c、形成价值观念d、组织价值观念系统 2：在学校学习中，技能的学习以（）的掌握为前提。单项选择题a、感性知识b、理性知识c、陈述性知识d、程序性知识 3：某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为（）单项选择题a、正强化b、负强化c、惩罚d、奖励

2、 4：在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有能力（）单项选择题a、专制型b、放纵型c、民主型d、权威型 5：元认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（）判断题对错 6：奥苏贝尔认为，学生课堂学习动机的组成部分不包括（）单项选择题a、情感的内驱力b、认知的内驱力c、附属的内驱力d、自我提高的内驱力 7：智力测验所测量的是（）。多项选择题a、言语能力b、数学能力c、记忆能力d、空间知觉e、推理能力 8：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题a、教材b、情境c、生存d、学生 9：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而

3、努力学习，产生这种状况的主要因素是（）单项选择题a、认知动机b、学习兴趣c、成就动机d、交往动机 10：认知策略这个术语最初是由（）提出来的。单项选择题a、加涅b、布鲁纳c、斯腾伯格d、弗拉维尔 11：教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。单项选择题a、权威b、威信c、角色d、社会地位 12：根据小学评价的严谨程度，可分为_。单项选择题a、形成性和总结性评价b、常模参照与标准参照评价c、配置性和诊断性评价d、正式和非正式评价 13：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含教师和学生两大要素。（）判断题对错 14：下列哪种成

4、分不是品德的心理结构?（）单项选择题a、道德认知b、道德观念c、道德情感d、道德行为 15：使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（）。单项选择题a、观察法b、测验法c、实验法d、调查法 16：个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）单项选择题a、价值化b、人格化c、社会化d、个性化 17：下列迁移中，难易相同的两种学习之间的相互影响是（）单项选择题a、顺向迁移b、逆向迁移c、垂直迁移d、水平迁移 18：中学生品德发展的关键期是（）。单项选择题a、初一b、初二c、初三d、高一 19：道德判断处于相对

5、功利取向阶段表明其道德认识的发展水平是（）。单项选择题a、前习俗水平b、习俗水平c、后习俗水平d、超习俗水平 20：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。单项选择题a、教育目的服务的b、教师和学生服务的c、特定的教学服务的d、当前工作服务的 21：在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。单项选择题a、说到做到b、敬业精神c、热心和同情心d、重义气讲交情 22：下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?（）。单项选择题a、问题解决题b、论述题c、简答题d、选择题 23：根据练习时间分配不同，练习方式分为（

6、）。单项选择题a、集中练习与分散练习b、整体练习与部分练习c、模拟练习与实际练习d、实际练习与心理练习 24：在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。单项选择题a、阿特金森b、马斯洛c、维纳d、班杜拉 25：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。（）判断题对错 26：与创造思维最密切的是（）。单项选择题a、发散思维b、形象思维c、逻辑思维d、动作思维 27：在心理学史上，冯特于1879年建立第一个心理学实验室。（）判断题对错 28：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）。单项选择题a、原发性b、习得性c、后继性d、指向性 29：（）根据长期的临床经验

7、，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。单项选择题a、苛勒b、西蒙c、荣格d、马斯洛 30：高中生的伦理道德的发展具有（）。单项选择题a、分化性b、半成熟性c、成熟性d、动荡性 31：把迁移分为顺向和逆向迁移，其分类依据是（）单项选择题a、迁移的性质b、迁移的情景c、迁移产生的方向d、迁移的难度 32：大脑皮层有三条大的沟裂，这些沟裂把半球分为（）多项选择题a、额叶b、枕叶c、颞叶d、顶叶e、岛叶 33：自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（）单项选择题a、形成初期b、初步动作系统形成阶段c、内化阶段d、最后阶段 34：以肌肉骨骼的运动实现的合乎法则的程序化、自动化和完

8、善化的外显动作方式是（）。单项选择题a、智力技能b、操作技能c、能力d、态度 35：柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（）判断题对错 36：注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。单项选择题a、关系转换理论b、经验类化理论c、共同要素说d、形式训练说 37：对同一问题所想出的不同类型的答案越多者，其思维的（）越高。单项选择题a、流畅性b、变通性c、目的性d、结构性 38：下列不属于教师职业个性品质的是（）。单项选择题a、反思能力b、宽容c、敏感性和移情理解d、情绪的调控能力和自信 39：（）即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。单项选择题a、算法式b、启发式c、综合式d

9、、概括式 40：奥苏伯尔认为，先行组织者可分为（）。多项选择题a、程序性组织者b、命题性组织者c、陈述性组织者d、辨别性组织者e、比较性组织者 41：发现学习理论的提出者是（）。单项选择题a、布鲁纳b、加涅c、奥苏伯尔d、苛勒 42：根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）多项选择题a、正迁移b、顺向迁移c、直迁移d、逆向迁移e、水平迁移 43：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）单项选择题a、教学策略b、教学方法c、教学目标d、学习方法 44：以下哪些是基本的测量方法?（）多项选择题a、自我报告b、直接观察c、测验d、教师或同伴的评判 45：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现

10、象是（）。单项选择题a、刺激泛化b、刺激分化c、刺激比较d、行为强化 46：在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为（）。单项选择题a、完形训练模式b、合作学习模式c、交互式教学模式d、程序化训练模式 47：迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。（）判断题对错 48：托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说，现在一般称之为信号学习理论或（）单项选择题a、符号学习理论b、发现学习理论c、同化学习理论d、以上都不是 49：需要层次理论的提出者是（）

11、单项选择题a、维纳b、马斯洛c、班杜拉d、阿特金森 50：根据皮亚杰的理论，“泛灵论”存在于儿童发展哪个阶段（）单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 查看答案1：答案c 解析 2：答案d 解析 3：答案b 解析 4：答案c 解析 5：答案错误 解析 认知过程是一个心理过程，在这个过程中学生借以获得信息、做出计划和解决问题。 6：答案a 解析 7：答案a,b,c,d,e 解析 目前通用的智力测验而言，一般注重的是表现在认知活动中的稳定的一般能力，如言语能力、数学能力、记忆能力、空间知觉、推理能力等。 8：答案d 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的主要标志。

12、 9：答案c 解析 见“成就动机”定义。 10：答案b 解析 11：答案b 解析 12：答案d 解析 13：答案错误 解析 系统暂无解析 14：答案b 解析 品德包含道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等心理成分，这些成分既相互独立，又相互联系、相互影响，构成一个完整的品德结构，简称为品德的知、情、意、行结构。（本解析由影骄子2012提供） 15：答案b 解析 【解析】测验法是指使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。 16：答案c 解析 17：答案d 解析 根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为垂直迁移和水平迁移两类。难易不同的两种学习之间的相互影响，

13、叫垂直迁移。难易相同的两种学习之间的相互影响是水平迁移。 18：答案b 解析 19：答案a 解析 前习俗水平包括两个阶段：一是惩罚服从取向阶段；二是相对功利取向阶段。 20：答案c 解析 教师自编测验是教师为自己特定的教学服务的。 21：答案c 解析 教师的热心和同情心也对教学效果有显著影响。 22：答案d 解析 23：答案a 解析 24：答案d 解析 自我效能感指人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断，这一概念首先由班杜拉提出。 25：答案正确 解析 略。 26：答案a 解析 目前较公认的看法是以发散思维的基本特征来代表创造性。发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维

14、形式。 27：答案正确 解析 28：答案d 解析 学习动机强弱的标志主要是活动水平和指向性。 29：答案c 解析 30：答案c 解析 高中生的伦理道德的发展具有成熟性。 31：答案c 解析 32：答案a,b,c,d 解析 33：答案d 解析 34：答案b 解析 以肌肉骨骼的运动实现的合乎法则的程序化、自动化和完善化的外显动作方式，这是操作技能的定义。 35：答案错误 解析 年龄与道德发展阶段有一定的关系，但不完全对应。 36：答案d 解析 略。 37：答案a 解析 38：答案a 解析 对教学经验的反思即反思性实践是“一种思考教育问题的方式，要求教师具有做出理性选择并对这些选择承担责任的能力，建立在对教学的道德责任以及技术性教学的实际效果的分析基础上”。（本解析由考试大学员提供） 39：答案a 解析 【解析】提出假设最常用