教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月26日-2744)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月26日-2744)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月26日-2744)1：短时时记忆的容量有限，为（）。单项选择题a、5±2b、7±2c、6±2d、8±2 2：以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是（）单项选择题a、完形主义b、人本主义c、构造主义d、行为主义 3：自我意识的成分包括（）多项选择题a、自我认识b、自我体验c、自我监控d、自我感觉e、自我调节 4：苏联心理学家维果斯基提出了（）a发现性教学b情境性教学c顿悟性教学d发

2、展性教学单项选择题 5：人本主义学者认为学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。（）判断题对错 6：问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程，这一观点的提出者是（）单项选择题a、杜威b、桑代克c、弗洛伊德d、加涅 7：学习策略是学习者制定的学习计划，由（）。单项选择题a、意识和能力构成b、规则和技能构成c、认知策略构成d、经验和方法构成 8：初中生人格发展的特点主要体现在（）多项选择题a、自治需求b、意识高涨c、价值观的确立d、反抗心理e、意识的发展 9：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）单项选择题a、一般迁移b、正迁移c、垂直迁移d、水平迁移

3、10：培养学生良好的学习态度和价值观，属于布卢姆教育目标分类系统中的（）单项选择题a、认知目标b、情感目标c、动作技能目标d、品德目标 11：学习准备是学生的内部条件，是学习的起点。（）判断题对错 12：个体努力克服障碍力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势，称为（）单项选择题a、动机b、期待c、成就动机d、自我效能感 13：教师的指导属于影响学习迁移的（）单项选择题a、主体因素b、客体因素c、无关因素d、主导因素 14：由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（）。单项选择题a、顺向迁移b、逆向迁移c、水平迁移d、垂直迁移 15：20世纪初，我国出现的第一

4、本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的（）。单项选择题a、教育实用心理学b、教育心理学c、教育心理大纲d、教育心理统计 16：先学习了牛、羊等动物的相关知识，就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做（）单项选择题a、横向迁移b、纵向迁移c、正迁移d、负迁移 17：教育心理学研究最基本、最普遍的方法是（）单项选择题a、观察法b、教育心理实验c、调查法d、经验总结法 18：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。单项选择题a、焦虑b、强迫行为c、强迫观念d、强迫恐惧 19：人际关系是人与人之间在相互交往过

5、程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。单项选择题a、感情关系b、心理距离c、友谊关系d、互助关系 20：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（）判断题对错 21：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。单项选择题a、直接发生途径b、直接转化途径c、间接发生途径d、间接转化途径 22：在记忆领域的心理学研究中，正迁移又叫做（）单项选择题a、前摄易化b、前摄抑制c、原则迁移d、倒摄抑制 23：用来评量一个行为样本的系统程序的是_。单项选择题a、评价b、测量c、测验d、评估 24：人格的发展是个体社会化的结果。（）判断题对错

6、 25：奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）单项选择题a、有意义接受学习b、无意义接受学习c、发现学习d、接受学习 26：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。单项选择题a、课堂管理b、课堂纪律c、课堂规范d、课堂控制 27：（）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。单项选择题a、班杜拉b、柯尔伯格c、加涅d、皮亚杰 28：对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。单项选择题a、元认知知识b、元认知能力c、元认知控制d、元认知计划 29：两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分

7、越多，迁移效果越明显，这表明何种因素起主要作用?（）单项选择题a、相似性b、概括经验c、学习策略d、心向 30：_是心理咨询与辅导的基本方法。单项选择题a、观察法b、自述法c、会谈d、强化法 31：“迁移”一词最初来源于（）。单项选择题a、罗杰斯b、桑代克c、斯金纳d、奥苏伯尔 32：通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这一方法称为（）单项选择题a、正强化b、负强化c、替代强化d、自我强化 33：当前我国教学评价的新理念是（）单项选择题a、发展性评价b、诊断性评价c、形成性评价d、终结性评价 34：青少年喜欢追求时尚、赶时髦，这在心理学上叫做（）。单项选择题a、晕轮效应b、从众c

8、、模仿d、服从 35：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。单项选择题a、构造一种完形b、主动地形成认知结构c、形成刺激与反应间的联结d、对环境条件的认知 36：以下选项中哪一个属于程序性知识?（）单项选择题a、关于企鹅的定义b、某个明星的个人资料c、名人的自传d、产品的使用说明书 37：一个学生在多次进行某一测验时，如果得到的分数相近，说明该测验具有较高的（）单项选择题a、效度b、难度c、区分度d、信度 38：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 39：教育心理学研究的核心内容是()单项选择题a、学习b、教师c、

9、教学心理d、学习过程 40：提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（）。单项选择题a、波斯纳b、科顿c、皮亚杰d、布卢姆 41：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。单项选择题a、自我期待感b、自我归因感c、自我预期感d、自我效能感 42：下面哪一种不是心理促动药物?（）单项选择题a、兴奋剂b、镇静剂c、迷幻剂d、葡萄糖 43：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）单项选择题a、六项b、四项c、五项d、十项 44：评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）。单项选择题a、学生成绩b、智力测验c、期末评比d、教学目标 45：教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。单项选

10、择题a、标准参照评价b、常模参照评价c、诊断性评价d、形成性评价 46：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（）单项选择题a、谐音联想法b、分散复习c、多种感官参与d、画出系统结构图 47：桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（）单项选择题a、刺激一反应理论b、认知一发现理论c、社会学习理论d、顿悟学习理论 48：根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。单项选择题a、语义记忆b、感觉记忆c、工作记忆d、情绪记忆 49：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。（）判断题对错 50：把

11、自己的心理学称为联结主义心理学的心理学家是（）单项选择题a、巴甫洛夫b、皮亚杰c、桑代克d、夸美纽斯 查看答案1：答案b 解析 2：答案c 解析 3：答案a,b,c 解析 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验与自我监控。 4：答案d 解析 苏联心理学家维果斯基提出了发展性教学的主张。 5：答案错误 解析 人本主义学习理论认为，学习 6：答案b 解析 7：答案b 解析 8：答案b,d 解析 9：答案c 解析 垂直迁移，主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。因此，本题选择c选项。 10：答案b 解析 11：答案正确 解析 12：答案c 解析 13：答案b 解析 14：答案d 解析

12、 15：答案a 解析 20世纪我国出现第一本有关教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一所著教育实用心理学。20年代初，廖世承任教南京高等师范学校，他编写了我国第一本教育心理学的教科书。 16：答案b 解析 17：答案a 解析 18：答案b 解析 反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为，选b。 19：答案b 解析 20：答案错误 解析 标准化测验具有更强的计划性，而不是随意的。 21：答案a 解析 可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。 22：答案a 解析 在记忆领域的心理学研究中，正迁移又叫做前摄易化或倒摄易化，负

13、迁移又叫做前摄抑制或倒摄抑制。 23：答案c 解析 24：答案正确 解析 略 25：答案a 解析 奥苏贝尔认为接受学习是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。在接受学习中，有意义接受学习更有利于学生的知识的同化，所以是学生学习的主要形式。(本解析由张恩凯提供) 26：答案a 解析 27：答案d 解析 28：答案a 解析 29：答案a 解析 30：答案c 解析 31：答案b 解析 迁移”一词最初来源于桑代克，他把迁移定义为先前的学习对后继学习的影响。 32：答案c 解析 33：答案a 解析 34：答案b 解析 系统暂无解析 35：答案b 解析 布

14、鲁纳认为，学习的本质是主动的形成认知结构。 36：答案d 解析 37：答案d 解析 信度是反映测验分数的稳定性的指标，在本题中，同一个人先后测同一份试卷。分数接近，趋于稳定，因此可以认为这份试卷信度较高。 38：答案d 解析 教材p73概念学习如“三角形”这个概念，只要掌握三角形有三条边和三个角相连接的关键特征，而与它的大小、形状、颜色等特征无关。本题“直角三角形是一种特殊的三角形”这一命题，如果没有获得“直角”、“三角形”和“特殊”等概念就不能获得这一命题的意义。这可以用教材中“圆”的例子套用。应该是d 39：答案d 解析 学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。 40：答案a 解析 教师成长公式是波斯纳提出的。 41：答案d 解析 由自我效能感的定义可知。 42：答案d 解析 有些药物在使用后中枢神经系统产生影响而使个体的感知觉、情绪和行为等心理活动发生变化，称为心理促动药物。按照其作用的性质不同，心理促动药物可以