教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月30日-246)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月30日-246)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月30日-246)1：某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）单项选择题a、流畅性b、独特性c、综合性d、多维性 2：桑代克把自己的心理学称为（）单项选择题a、认知主义心理学b、联结主义心理学c、行为主义心理学d、人本主义心理学 3：吹拉弹唱属于（）单项选择题a、识记技能b、心智技能c、动作技能d、认知技能 4：教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，

2、一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，另一方面是通过实践训练提高在职教师。（）判断题对错 5：波斯纳提出的教师成长公式为（）单项选择题a、经验加能力b、经验加机遇c、经验加反思d、能力加机遇 6：加涅的信息加工系统中的第二级是（）。单项选择题a、感受器b、感受登记c、短时记忆d、长时记忆 7：人的年龄也会造成沟通障碍，所以“代沟”是指（）。单项选择题a、心理障碍b、个性障碍c、地位障碍d、文化障碍 8：随意识记使用的策略主要归属于（）策略。单项选择题a、组织b、复述c、精细加工d、计划 9：按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。单项选择题a、记忆能力b

3、、语言能力c、思维能力d、行走能力 10：影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（）判断题对错 11：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。单项选择题a、1879b、1897c、1789d、1798 12：下列哪种现象不属于学习?（）单项选择题a、小孩到一定年龄变声b、近朱者赤c、上行下效d、吃一堑长一智 13：布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（）单项选择题a、知识再现表象b、动作再现表象c、图像再现表象d、符号再现表象 14：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）判断题对错

4、15：注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于_。单项选择题a、放纵型b、专制型c、监督式d、参与式 16：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（）判断题对错 17：常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。单项选择题a、思维定势b、原型启发c、功能固着d、酝酿效应 18：陈述性知识又叫描述性知识，如（）。多项选择题a、字词b、人名c、时间d、观念e、怎样骑车 19：现代认知心理学区分了两类图式，即（）。多项选择题a、客体的图式b、事件的图式c、命题的图式d、概念的图式 20：（）指教材被分成若干小步子，学生

5、可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应给予及时强化和反馈使错误率最低。单项选择题a、程序教学b、组织教学c、个别化教学d、指导教学 21：在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）单项选择题a、布鲁姆b、柯拉斯沃c、齐卜勒d、泰勒 22：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题a、自觉性、主动性和稳定性b、积极性c、适应性和社会性d、内化性和意志性 23：一种学习对另一种学习产生积极的影响叫（）单项选择题a、顺向迁移b、逆向迁移c、正迁移d、负迁移 24：教育心理学正式诞生于（）。单项选择题a、二十世纪末

6、b、二十世纪初c、十九世纪末d、十九世纪初 25：教学设计的开始环节为（）单项选择题a、教学内容b、教学对象分析c、学习目标编写d、学习需要分析 26：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。单项选择题a、中性刺激b、无条件刺激c、条件反应d、无条件反应 27：心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?（）多项选择题a、直接发生途径b、间接发生途径c、直接转化途径d、间接转化途径 28：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）判断题对错 29：按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用

7、的能力称之为言语信息。（）判断题对错 30：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。单项选择题a、严重惧怕b、原因不明地惧怕c、非理性惧怕d、持久性地惧怕 31：20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。判断题对错 32：持续性的情绪低落可以判断为（）单项选择题a、焦虑症b、抑郁症c、人格障碍d、恐惧症 33：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）单项选择题a、先快后慢b、逐步减慢c、先慢后快d、逐步加快 34：（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式

8、，是师生之间传递信息的一种工具。单项选择题a、教学工具b、教学环境c、教学设施d、教学媒体 35：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。单项选择题a、前运算阶段b、感知运动阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 36：根据强化的性质可以将其分成（）。单项选择题a、自然强化物和人为的近似强化物b、替代强化和自我强化c、正强化和负强化d、强化和惩罚 37：抑郁症的主要特征是持久的（）。单项选择题a、焦虑b、紧张c、情绪低落d、注意障碍 38：群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括（）。多项选择题a、不成文的非正式规范b、口头的规范c、潜意识遵循的规范d、成文的正式规范e、书面规范 39：

9、学习单个符号或一组符号的意义的学习是（）单项选择题a、代表性学习b、概念学习c、命题学习d、下位学习 40：学习动机的基本结构包括（）。多项选择题a、学习准备b、学习条件c、学习需要d、学习期待 41：阅读、心算技能属于（）能力。单项选择题a、动作技能b、智力技能c、阅读技能d、思维技能 42：一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。（）判断题对错 43：提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（）单项选择题a、孟子b、孔子c、老子d、荀子 44：注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为（）

10、。单项选择题a、专制型领导b、监督式领导c、参与式领导d、放任型领导 45：在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。单项选择题a、复述策略b、组织策略c、计划策略d、调节策略 46：一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）单项选择题a、较高水平b、中等水平c、较低水平d、不一定 47：动机是激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力。（）判断题对错 48：皮亚杰认为抽象思维是智慧的最高表现。（）判断题对错 49：正确的健康概念应指（）。单项选择题a、没有疾病b、身体壮实c、不但躯体健康而且心理健康

11、d、心理素质高 50：中学生品德发展由动荡向成熟过渡。（）判断题对错 查看答案1：答案b 解析 2：答案b 解析 3：答案c 解析 4：答案正确 解析 略。 5：答案c 解析 6：答案c 解析 7：答案c 解析 在影响人际沟通的障碍中，地位障碍是指由于阶级、政治、宗教、职业的不同而形成的不同的意识，价值观念和道德标准，使人们对同一信息会有完全不同的解释，从而造成沟通的困难，甚至年龄也会造成沟通障碍，所谓“代沟”就是一例。 8：答案b 解析 9：答案d 解析 人的高级心理机能的能力包括记忆能力、语言能力、思维能力。 10：答案正确 解析 系统暂无解析 11：答案a 解析 1879年冯特在德国莱比

12、锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。 12：答案a 解析 13：答案a 解析 14：答案错误 解析 桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激一反应联结。 15：答案d 解析 16：答案正确 解析 略。 17：答案c 解析 功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能耐，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况正是功能固着的表现。 18：答案a,b,c,d 解析 e选项为程序性知识。 19：答案a,b 解析 略。 20：答案a 解析 略。 21：答案a 解析 22：答案a 解析 与依从相

13、比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。 23：答案c 解析 根据迁移的性质可把迁移分为正迁移和负迁移。其中，一种学习对另一种学习产生积极的影响叫正迁移，一种学习对另一种学习产生消极的影响叫负迁移。 24：答案b 解析 25：答案d 解析 26：答案d 解析 食物为无条件刺激，诱发的唾液是无条件反应。无条件反射，是与生俱来的。没有这些对刺激的下意识反应，人就无法生存。条件反射是动物个体生活过程中适应环境的变化，在非条件反射基础上逐渐形成的。其神经联系是暂时的。巴甫洛夫用狗做实验，当狗吃食物时会引起唾液分泌，这是非条件反射。如果给狗以铃声，则不会引起唾

14、液分泌，但如果每次给狗吃食物以前就出现铃声，这样结合多次之后，铃声一响，狗就会出现唾液分泌。铃声本来与唾液分泌无关(称为无关刺激)，由于多次与食物结合，铃声已具有引起唾液分泌的作用，即铃声已成为进食的信号了。 27：答案a,d 解析 28：答案正确 解析 略 29：答案错误 解析 题千是对智慧技能学习的解释。 30：答案c 解析 恐怖症与一般恐怖反应的最大区别在于其非理性。 31：答案错误 解析 答：错误。20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和一fl,理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，但并未成为一门具有独立理论体系的学科。 32：答案b 解析 抑郁症是指持续性情绪心境低落、情绪抑郁为基本特征的一类神经症。常伴有焦虑、躯体不适及睡眠障碍。因此，本题选择b选项。 33：答案a 解析 34：答案d 解析 35：答案a 解析 36：答案c 解析 37：答案c 解析 38：答案a,d 解析 群体规范包括不成文的非正式规范和成文的正式规范。 39：答案a 解析 代表性学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。代表性学习的主要内容是词汇学习，即学习单词代表什么。 40