教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月20日-7304)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月20日-7304)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月20日-7304)1：根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。这位心理学家是（）单项选择题a、苛勒b、西蒙c、荣格d、马斯洛 2：定势对迁移只起阻碍作用。（）判断题对错 3：对学习内容的直观不包括（）单项选择题a、实物直观b、模象直观c、言语直观d、动作直观 4：任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。单项选择题a、各种智力活动b、各种课堂行为c、各种子目标d、教学阶段 5：练习曲线是开

2、始时进步慢，后期进步快。（）判断题对错 6：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题a、桑代克b、斯金纳c、化生d、布鲁纳 7：让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为（）。单项选择题a、深入共感法b、系统脱敏法c、行为契约法d、模仿学习法 8：班杜拉认为行为、个体和环境是作为相互交错的决定因素而起作用。（）判断题对错 9：一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题a、文学b、数学c、历史d、法律 10：20世纪20年代后，西方教育心理学主要吸取儿童心理学的研究成果，大大扩充了自己的内容。（）判断题对错 11：遗传决

3、定的创始人是（）单项选择题a、霍尔b、高尔顿c、洛克d、格塞尔 12：马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是，（）单项选择题a、生存需要b、归属需要c、尊重需要d、自我实现的需要 13：抑郁症是由_造成的。单项选择题a、学校原因b、家庭原因c、心理原因d、社会原因 14：一个学生开始自发地产生、并有效地使用学习策略的时期，是在（）单项选择题a、小学低年级b、小学中高年级c、初、高中d、大学 15：奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）单项选择题a、有意义接受学习b、有意义发现学习c、发现学习d、探究学习 16：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。单项选择题a、作出分析b、

4、作出判断c、进行评估d、作出决策 17：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）单项选择题a、行为主义b、精神分析c、格式塔学派d、认知心理学 18：数学学习由数字运算到字母运算的转化中包含（）单项选择题a、自下而上的迁移b、自上而下的迁移c、平行迁移d、逆向迁移 19：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。单项选择题a、只具有个人的意义b、只具有小集团意义c、具有依赖兴趣的作用d、没有政治意义 20：元认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（）判断题对错 21：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）单项选择题a、发现学习b、合作学

5、习c、观察学习d、有意义学习 22：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。单项选择题a、权威型b、放任型c、民主型d、专制型 23：在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。判断题对错 24：以下不属于教师教学能力的是（）。单项选择题a、教学认知能力b、教学操作能力c、自我反省能力d、教学监控能力 25：抓住问题关键，找出主要矛盾的过程是（）。单项选择题a、发现问题b、理解问题c、提出假设d、检验假设 26：教育心理学是一门（）。单项选择题a、理论性学科b、应用性学科c、具有理论性与应用性的学科d、边缘性学科 27：操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。（）判

6、断题对错 28：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）单项选择题a、苏联心理学家b、美国心理学家c、俄国生理学家和心理学家d、英国医生 29：心理健康是绝对的。（）判断题对错 30：我国心理学工作者的学习分类不包括（）单项选择题a、知识技能的学习b、认识策略的学习c、道德规划的学习d、心智能力的学习 31：如果一个人确信某种紧张情境不能改变或控制时，_就取代焦虑成为主要的症状。单项选择题a、抑郁b、强迫c、恐怖d、紧张 32：下列哪个过程属于问题解决？_（）单项选择题a、吃饭穿衣b、漫无目的的幻想c、猜谜语d、回忆电话号码 33：元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。（）判断题对错 34

7、：现代心理学是一个科学体系，按照它们研究目的和取向的不同，可以分为（）多项选择题a、基础研究b、心理现象研究c、心理活动研究d、心理对象研究e、活动领域层次 35：“将心比心”运用了（）这一心理机制。单项选择题a、移情b、心胸豁达c、期望d、人际吸引 36：动作技能的形成一般经历认知阶段、联系形成阶段和自动化阶段。（）判断题对错 37：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）单项选择题a、复杂方案b、学习计划c、可行方案d、思维程序 38：练习达到一定程度，动作技能成绩会出现暂时停顿的现象叫（）单项选择题a、起伏现象b、地板现象c、高原现象d、平静现象

8、39：处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于（）。单项选择题a、水平迁移b、垂直迁移c、顺向迁移d、逆向迁移 40：群体是指人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体。（）判断题对错 41：在发现教学中，教师的角色是学生学习的_单项选择题a、促进者和引导者b、领导者和参谋c、管理者d、示范者 42：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。单项选择题a、用途扩散b、结构扩散c、方法扩散d、形态扩散 43：学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有（）多项选择题a、宽大效应b、光环效应c、集中趋势d、逻辑误差e、对比效应 44：基于某种特定标准，来评价学生对与教学密切相关联的具体知识和

9、技能掌握程度的评价是_。单项选择题a、形成性评价b、总结性评价c、常模参照评价d、标准参照评价 45：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、艾里斯d、雅各布松 46：奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）单项选择题a、有意义接受学习b、无意义接受学习c、发现学习d、接受学习 47：教育心理学的性质是（）。多项选择题a、一门自然学科b、一门社会学科c、一门自然与社会的交叉学科d、一门理论和应用相结合的独立学科 48：心智技能的对象具有（）。单项选择题a、外显性b、客观性c、展开性d、观念性 49：以概念同化的学习方式获得概念主要发生在（）。单项选择题a、学龄期b、

10、学前期c、成人d、以上都是 50：学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）单项选择题a、解释的理解b、字面的理解c、批判性理解d、创造性理解 查看答案1：答案c 解析 卡尔•荣格根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的，人们是用这两种相反的方式来看待世界的。 2：答案错误 解析 当新情境与定势一致时，定势对解决问题起促进作用；反之，则起阻碍作用。 3：答案d 解析 知识的直观包括实物直观、模象直观和言语直观。(本解析由张恩凯提供) 4：答案c 解析 5：答案错误 解析 练习曲线是开始进步快，中间有一个明显的、暂时的停顿期，后来进步

11、较慢。 6：答案a 解析 刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物为桑代克，后来又发展为行为主义学派，代表人物有华生和斯金纳等人。 7：答案b 解析 系统脱敏疗法，又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和发展的。这种方法主要是诱导当事人缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。 8：答案正确 解析 略。 9：答案b 解析 10：答案错误 解析 20世纪20年代后，西方教育心理学主要吸取儿童心理学和心理预测的研究成果，从而扩充了自己的内容。 11：答案b 解析 识记性试题。高尔顿创立了遗传决定论，遗传决定论认为认知发展由先天的遗传

12、基因所决定，人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程，环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。(本解析由张恩凯提供) 12：答案d 解析 马斯洛的需要层次理论从下到上包括生理和组织的需要、关系和社会的需要、成就需要、审美的需要和自我实现的需要。 13：答案c 解析 14：答案c 解析 15：答案a 解析 16：答案d 解析 应选d，教材p217.（本解析由hollyyu提供） 17：答案c 解析 18：答案a 解析 数学学习中，一般先学习数字运算，再学习字母运算。属于自下而上的垂直迁移和正迁移。因此，本题选择a选项。 19：答案a 解析 虽然与松散群体相比，联合群体的成员

13、已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。 20：答案错误 解析 认知过程是一个心理过程，在这个过程中学生借以获得信息、做出计划和解决问题。 21：答案c 解析 22：答案c 解析 民主型领导方式有利于创造良好的课堂气氛。 23：答案正确 解析 答：正确。在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学，教师在其中起着关键的作用。 24：答案c 解析 教师的自我反省是教师自我反思、自我检讨的过程，不属于教师的能力。 25：答案b 解析 我们把问题解决的过程分为四个阶段：发现问题、理解问题、提出假设、体验假设。(1)发现问

14、题：解决问题的第一步是确定问题到底是什么；(2)理解问题：就是分析问题、抓住问题关键，找出主要矛盾的过程，理解问题在很大程度上依赖于已有的知识经验；(3)解决问题的关键是找到解决方案，而解决问题的方案，又常常是以假设的方式出现，经过验证逐步完善的；(4)检验假设。 26：答案c 解析 教育心理学作为应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。它不是一般心理学原理在教育中的应用，它拥有自身独特的研究对象。 27：答案错误 解析 系统暂无解析 28：答案c 解析 巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。 29：答案错误 解析 心理健康具有相对性，有高低层次之分。 30：答案b 解析 31：答案a 解析 175页：如果一个人确信某种紧张情境不能改变或控制时，抑郁症就取代焦虑成为主要的症状。 32：答案c 解析 33：答案正确 解析 34：答案a,b,d,e 解析 35：答案a 解析 36：答案正确 解析 (p250251) 37：答案a 解析 考查学习策略定义，应识记。 38：答案c 解析 39：答案b 解析 本题考查的是学习迁移的分类法。根据迁移发生的方向不同可以把迁移分为顺向迁移和逆向迁移；根据迁移内容的不同抽象与概括水平，可以把迁移分为水平迁移和垂直迁移