完整版茅屋为秋风所破歌练习及答案

1、茅屋为秋风所破歌练习及答案）2.三重（）茅 3 挂胃4.塘8.突兀（）9 唇焦口燥（）10沾湿（）诗句中加点的词语。1.八月秋高风怒号2.卷我屋上二重茅3.高者挂冒长林梢4俄倾风定云墨色5.布衾多年冷似铁6 骄儿恶卧踏里裂7.长夜沾湿何山彻8 大庇天下寒士俱欢颜.7.大庇)一、给下面加点的字注音。1.风怒号（ 坳（）5.布衾（)6.广厦(三、阅读茅屋为秋风所破歌全诗，回答问题。 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊。高者挂罔长林梢，下者飘转沉塘坳。）二、解释下面南村群童欺我老力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷

2、似铁，骄儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!呜呼何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1. 用“/”为全诗划分为四个层次，并用简洁的语言概括层意。1/82. 在描写“茅屋为秋风所破”的动词下面加点，说说这些词语运用效果怎样。3作此诗时，诗人只有49岁，但他却用“老无力”形容自己，你怎么看?4. 山较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是哪一句？5. 杜甫的诗歌被后人称为“诗史X他本人被尊称为“诗圣S结合此诗，说说 你怎样理解这两个6. 你最欣赏诗中哪一句？谈谈为什么。四、填空、默写。1.

3、 杜甫，字,唐代伟大的诗人。自称少陵野老，因曾在剑南节度使严武幕中任参谋，武表为检校员外郎，故世称C2. 公元739年岁末，杜甫一家辗转流浪到四川，在西郊浣花溪旁建了这座“茅屋”，后人把这里叫做:茅屋为秋风所破歌中“歌”是n3. 根据提示，默写学习过的杜甫诗歌中的名句。（1）, 一览众山小。（望岳）（2）吴楚东南圻，3（登岳阳楼）（3）,恨别鸟惊心。（春望）一、除了屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”和杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”之外，你还知道哪些古代 诗人留下“忧国忧民”的名句？写在下面。2/8整体内容感知4、这首诗从体裁上说属于 。作者杜甫，字子美，祖籍襄阳，

4、出生于河.南巩 县，一度在长安南少陵附近居住，曾自称 ,后世称其为“杜少陵X安史之 乱后入蜀，一度挂着检校工部员外郎的官衔，因此后人乂称他为。他是我国唐 代伟大的 主义诗人，当时人称 。其诗显示了唐帝国由盛转衰的历史过 程，因此又被后人称为 。5. 茅屋为秋风所破歌中写景渲染诗人暗淡悲惨的处境的句子是 ，体现作者博大胸襟和崇高理想的句子是6、整体感知课文内容。（1）各用一个词语概括四个自然段的意思。（每一个词语不超过5个字）（2）茅屋为秋风所破歌记叙了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？（3）本文语言朴素自然，句式错落有致，请结合具体的例子加以说明。7、这首诗中作者描写风的威势的动词有。8、

5、本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是什么？（2分）9、读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。（3 分）示例：舍己为人一一吾庐独破受冻死亦足！（1） （2）10、你还学过杜甫的哪些诗？把你认为很有名的句子写出至少四句来。（不是同 一首的，还要注明岀处，如：好雨知时节，当春乃发生一一春夜喜雨 点拨：中学生要掌握一定量的课外诗词。4. 本诗作者，被世人尊称为他的代表作中著名写于安世之乱期间。5. 全诗先叙事，后，既写诗人贫穷的窘状，也表达诗人的购大胸怀。6. 茅屋为秋风所破歌的正确读法是（）A.茅屋为秋风/所破歌B.茅屋/为秋风所破歌3/8C.茅屋/为秋风/所破歌D.茅

6、屋为秋风/所破歌7-翻译句子安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜8你是如何理解文中“长夜沾湿何山彻”这一句的.4/84. 杜甫、诗圣、“三吏”、“三别” 5.抒情、忧国忧民6. B 7略8语意双关长夜”既是使诗人难以入睡，凄风若雨的漫漫寒夜。对有“安史 之乱”造成的黑暗昏乱的政治局面，正象是造成人民灾难深重的漫漫长夜一样。 二1秋深2几层3 挂，缠绕4一会儿5布被子6 睡相不好7彻 夜，通宵8.遮蔽，保护三1.沉塘坳。（秋风破屋）/自叹息。（群童抱茅）/未断绝。（夜 雨湿屋）/死亦足！（祈求广厦）2卷 飞 洒 挂胃 飘转 沉 准确.形象地刻画了风大草飞的动感画面。3.是写心情老，诗人经受战乱之苦

7、，未老 先衰，心力憔悴。4.自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何山彻！ 5.杜甫被尊称“诗 圣S是因为他有忧国忧民的伟大情怀，而且诗歌艺术质量上乘；他的诗被称为“诗史S是因为他用诗歌反映 了 Y时的历史真实。这些，都可以从这首茅屋为秋风所破歌中得到表现。四1 子美现实主义杜工部2.成都杜甫草堂古代诗歌的一种体裁3（1）会当凌绝顶 （2）乾坤日夜浮 （3）感时花溅泪参考答案：理解巩固积累一略实践探索创新一 范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之兀而乐”以及陆游“位卑未敢忘忧国” 等。答案：茅屋为秋风所破歌4、古体诗；少陵野老；杜工部；现实；诗圣；诗史点拨：这道题考查学生对诗词常识的了解了。3俄顷风定云墨色，秋天

8、漠漠向昏黑安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 5/86、（1）秋风破屋图群童抱茅图屋漏无干图遥想广厦图 点拨：考查学生的概括能力。（2）经过“安史之乱”颠沛流离生活的杜甫来到成都，在友人的帮助下，在成 都西郊浣花溪搭了儿间茅屋，艰难度日。茅屋难以抵挡狂风大雨的袭击，茅草被 风吹走，终日屋漏，难以入睡；表达了作者忧国忧民的情怀，坦露了诗人以天下 苍生为念、宇苦身以利人的博大胸怀和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。 点拨：学习诗词要联系它的社会背景，从本题就可看出学生对诗词理解的程度。 从字里行间把握使人感情。（3）诗中不少朴素的语言，至今依然活跃在人们的口头上，如：“风怒号唇 焦口燥公然叹息冷似铁

9、少睡眠”等，明口如话。从句式上看，这首 诗的询三段叙事如实描写，以七言为主；最后一段转而言志抒情，为适合感请表 达的需要，句式也变成了杂言。7. 怒号、卷、飞、渡、洒、挂胃.飘转.沉 点拨：考查对动词的把握。8、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼询突 兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！9、（1）年老体弱一一唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。（2）生活贫困一一布衾多年冷似铁。（床头屋漏无干处）（3）忧心国事一一自经丧乱少睡眠。（4）关心天下“寒士” 一一安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安 如山。（任意写出三处即可）点拨：从字里行间可以表现诗人感情。10、（1）

10、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船一一绝句（一）（2）国破山河在，城春草木深一一春望（3）会当凌绝顶，一览众山小一一望岳（4）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯一一绝句茅屋为秋风所破歌杜甫（唐）1. 茅屋为秋风所破的具体情境怎样？6/82. 想像“群童”、“抱茅入竹去”的场景。3诗人山己及人的感情推去，靠哪句完成?4 诗人的人生理想是什么？5. 诗中，表现作者无私奉献精神的语句是°6. 诗中表现诗人无奈之举的句子是, O7. 诗中表现诗人美好理想的句子是, &写秋天隐晦，预示秋雨将至的句子：9 绘雨至屋漏情形的句子：10表现诗人身处还关心他人的博大胸怀的句子：11. 道出诗人心声，愿天下寒士

11、保暖的诗句是：12. 表达作者宇肯冻死，也愿天下人温暖的心愿的句子：13. 表现诗人“大庇天下寒士”的愿望，忘我为人的精神的诗句是:14. 作者追忆自己生活坎坷经历，表明时局动荡的句子：13表现诗人推己及人，忧国忧民的博大济世情怀的诗句是：16.诗人以铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势，恰切地表现了诗人从痛历史老照 片不能说的秘密慈禧军阀明末清初文革晚清苦生活体验中，迸发岀来的奔放的激 情和火热的希望的时句：17诗人运用“邻人相暴，对门相盗“这个成语，慨叹世风之薄，表现诗人因“老 无力“而受欺侮的愤懑的诗句：18.诗人从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅 屋，扩展到战乱频繁，残破不堪的国家，接着乂回到现实，忧国忧民使他无法入 睡，体现这一内容的诗句：19诗中那深刻的叹息和坚决的言辞，体现了诗人那种舍己为人，至死不悔的高 尚精神，是本诗思想感情最崇高，最伟大，最感人之处，这儿句诗是： .诗人的人生理想是什么？7/8【参考答案：11. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罔长 林梢，下者飘转沉塘坳。2. 可从“欺S J忍S “贼”、“公然抱茅入竹去”和诗人“呼不得”等词句入手， 进行想像，不必