教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月27日-6602)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月27日-6602)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月27日-6602)1：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划是（）单项选择题a、教学策略b、教学方法c、学习策略d、教学计划 2：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题a、公式学习b、命题学习c、原理学习d、推理学习 3：目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：（）单项选择题a、男优于女b、男女总体水平大致相等c、女优于男d、男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等 4

2、：人类的智力分布基本上呈（）。单项选择题a、倒u型曲线b、偏态分布形式c、u型曲线d、正态分布形式 5：下列属于学习现象的是（）。单项选择题a、吃了酸的食物流唾液b、望梅止渴c、蜘蛛织网d、儿童模仿电影中人物的行为 6：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。单项选择题a、教师随堂评价b、教师自编测验c、随常考试d、课堂提问测验 7：根据迁移的内容的不同抽象和概括水平，可以分为（）单项选择题a、正迁移和负迁移b、顺向迁移和逆向迁移c、水平迁移和垂直迁移d、一般迁移和具体迁移 8：让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为

3、（）。单项选择题a、深入共感法b、系统脱敏法c、行为契约法d、模仿学习法 9：学生学习课文时分段、总结段落大意，这属于（）。单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、理解控制策略 10：完形一顿悟学习理论的提出者是（）单项选择题a、桑代克b、斯金纳c、苛勒d、加涅 11：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题a、官能心理学b、人本主义c、行为主义d、认知心理学 12：科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是（）单项选择题a、问题表征b、迁移c、定势d、原型启发 13：下列观点错误的是（）单项选择题a、过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理b

4、、不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机?c、不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制?d、惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立 14：皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。（）判断题对错 15：下面选项中属于问题解决的是（）单项选择题a、无目地的幻想b、穿衣等自动化的操作c、比较d、发明创造 16：品德是一种（）单项选择题a、社会现象b、意识形态c、道德准则d、个体心理特征 17：班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程?（）多项选择题a、注意过程b、保持过程c、认知过程d、动作再现过程e、动机过程 18：提出经典性条件反射理论的心理学家是（）。单项选择题a、

5、巴甫洛夫b、桑代克c、托尔曼d、斯金纳 19：桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少。（）判断题对错 20：皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）单项选择题a、1012岁b、810岁c、02岁d、27岁 21：遗忘的规律是（）单项选择题a、先慢后快b、逐渐变慢c、先快后慢d、逐渐变快 22：我国心理学家将个体的心理发展划分为（）。单项选择题a、八个阶段b、七个阶段c、六个阶段d、五个阶段 23：奥苏伯尔认为，先行组织者可分为（）。多项选择题a、程序性组织者b、命题

6、性组织者c、陈述性组织者d、辨别性组织者e、比较性组织者 24：人格障碍是（）产物。单项选择题a、个体先天素质b、后天教养c、不良习惯d、个体先天素质与后天教养 25：强迫症包括强迫观念和（）。单项选择题a、怪异观念b、强迫行为c、强迫洗手d、强迫恐惧 26：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。多项选择题a、获得b、转化c、猎取d、评价 27：你认为该班级学生心理发展可能处于（）。单选题多项选择题a、幼儿期b、童年期c、少年期d、青年期 28：有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（）单项选择题a、观察法b、调查法c、实验法d、教育经验

7、总结法 29：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。单项选择题a、长时记忆b、情境依存性记忆c、程序性记忆d、工作记忆 30：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）。单项选择题a、实物直观b、模象直观c、言语直观d、形象直观 31：根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）单项选择题a、兴奋型b、活泼型c、安静型d、弱型 32：根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）单项选择题a、认知的内驱力b、自我提高的内驱力c、情感的内驱力d、附属的内驱力 33：态度的哪个成分是其核心成分（）单项选择题a、认知成分b、情感成分c、行为成分d、意志成分

8、 34：抑郁症的主要特征是持久的（）。单项选择题a、焦虑b、紧张c、情绪低落d、注意障碍 35：打篮球属于（）。多项选择题a、徒手性操作技能b、开放型操作技能c、心智技能d、器械性操作技能e、粗放型操作技能 36：以下不属于学习者练习曲线的特点的是（）。单项选择题a、开始进步快b、中间有高原期c、后期进步慢d、一直是进步的 37：柯尔伯格研究道德采用的是（）单项选择题a、对偶故事法b、道德两难故事法c、投射法d、问卷法 38：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。单项选择题a、23岁b、4岁c、5岁以前d、13岁 39：心理健康无高低层次之分。（）判断题对错 40：在应用知识的具体

9、情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。单项选择题a、发现教学b、掌握学习c、情境教学d、合作学习 41：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。单项选择题a、规定限制b、理解c、协助d、同情 42：在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对他进行了解的方法是（）单项选择题a、观察法b、调查法c、临床个案法d、自然实验法 43：由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。（）判断题对错 44：有效进行知识概括的方法是（）。多项选择题a、合理运用正例和反例b、运用变式组织感性经验、突出事物的本质特征c、科学的进行比较d、启发学生独立思考、自觉概括 45：皮亚杰认为，人从

10、其生物方面继承了（）单项选择题a、组织和适应的特性b、思维和行动的特性c、操作和处理的特性d、领导和被领导的特性 46：单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）单项选择题a、中性反应b、条件反应c、无条件反应d、操作反应 47：个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）单项选择题a、学习需要b、学习期待c、成败归因d、成就动机 48：根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标（）单项选择题a、一b、二c、三d、四 49：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）。单项选择题a、内部而稳定性的归因b、外部而不稳定的归因c、外部而稳定性的归因d、内

11、部而不稳定的归因 50：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题a、所有的学与教b、学校情境中的学与教c、社会情境中的学与教d、实践过程中的学与教 查看答案1：答案a 解析 2：答案b 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。 3：答案b 解析 4：答案d 解析 人类的智力分布基本上呈两头小、中间大的正态分布形式。 5：答案d 解析 如上题。 6：答案b 解析 标准化成就测验是一种经过标准化过程的，目的在于了解学生的知识、技能达到何种程度的测验。教师自编测验是在教学过程中，担任教学工作的教师根据教学需要而编制的测验，其针对性比较强。因此，在对学生的认知和技能

12、领域的学业进行评价时，最常用的教学评价手段就是标准化成就测验和教师自编测验。 7：答案c 解析 8：答案b 解析 系统脱敏疗法，又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和发展的。这种方法主要是诱导当事人缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。 9：答案b 解析 10：答案c 解析 格式塔心理学家苛勒曾在19131917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试错误学习理论相对立的完形顿悟说。因此，答案为c。 11：答案a 解析 12：答案d 解析 13：答案d 解析 系统暂无解析 1

13、4：答案正确 解析 15：答案d 解析 16：答案d 解析 17：答案a,b,d,e 解析 18：答案a 解析 巴甫洛夫提出了经典性条件反射理论；桑代克提出了尝试一错误说；托尔曼提出了符号学习理论；斯金纳提出了操作性条件作用论。 19：答案错误 解析 这是桑代克练习律的观点，而非效果律。 20：答案d 解析 21：答案c 解析 22：答案a 解析 23：答案c,e 解析 24：答案d 解析 25：答案b 解析 26：答案a,b,d 解析 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、转化和评价。 27：答案c 解析 28：答案c 解析 29：答案c 解析 记忆的种类：根据记忆内容不同可分为形象记

14、忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆和动作记忆，根据记忆时参与程度分为内隐记忆和外显记忆；根据信息加工处理的方式不同分为陈述性记忆和程序性记忆。 30：答案a 解析 31：答案c 解析 32：答案c 解析 33：答案b 解析 34：答案c 解析 35：答案b,e 解析 根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可分为细微型操作技能与粗放型操作技能；根据动作对环境的依赖程度不同，可分为闭合型操作技能与开放型操作技能。打篮球属于粗放型、开放型操作技能。 36：答案d 解析 它的总趋势是进步的，但有时会有暂时的退步。 37：答案b 解析 皮亚杰研究道德采用的是对偶故事法；柯尔伯格研究道德采用的是两难故事法。(本解析由张恩凯提供) 38：答案b 解析 39：答案错误 解析 系统暂无解析 40：答案c 解析 41：答案a 解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴，bcd属于体贴，规定限制是结构创设。 42：答案a 解析 略 43：答案正确 解析 略。 44：