教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月02日-4125)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年11月02日-4125)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年11月02日-4125)1：学生学习直角三角形，这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 2：按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。单项选择题a、记忆能力b、语言能力c、思维能力d、行走能力 3：在有效测验的必要条件中，测验题目对考生水平鉴别能力的指标是（）单项选择题a、效度b、信度c、难度d、区分度 4：教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或

2、有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，这说明教育心理学具有（）作用。单项选择题a、准确了解问题b、提供理论指导c、预测并干预学生d、结合教学进行研究 5：创造性思维表现为思维的（）。多项选择题a、独创性b、发散性c、灵活性d、突发性e、活跃性 6：人的学习主要是通过进行的（）单项选择题a、视觉b、听觉c、嗅觉d、触觉 7：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。多项选择题a、反思日记b、详细描述c、交流讨论d、关注问题e、行动研究 8：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。单项选择题a、目的和内容b、共同语言c、深厚友

3、谊d、约束力量 9：短时记忆的容量大约是_个组块。（）单项选择题a、6±2b、7±2c、8±2d、9±2 10：在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题a、抑制现象b、挫折现象c、高原现象d、低谷现象 11：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利予教师的创造性发挥。（）判断题对错 12：到工厂或农村进行实地参观访问属于（）。单项选择题a、模像直观b、实物直观c、言语直观d、感知直观 13：在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。单项选择题a、内部的、稳定的、不可控的b、外部的、稳定的、不可控的c、内部的、不

4、稳定的、可控的d、外部的、不稳定的、可控的 14：弗洛伊德把人格分为（）。多项选择题a、本我b、自我c、超我d、力比多 15：根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。单项选择题a、吃了酸的食物流唾液b、望梅止渴c、蜘蛛织网d、儿童模仿电影中人物的行为 16：进入中学后学生开始写议论文，他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于（）。单项选择题a、形式运算阶段b、前运阶段c、具体运算阶段d、感知动作阶段 17：学习的本质不是被动的形成刺激反应的联结，而是主动地形成认知结构，这一理论属于布鲁纳的认知结构学习论。（）判断题对错 18：儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，

5、但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是()。（）。单项选择题a、感觉运动b、前运算c、具体运算d、形式运算 19：人格的本质特征有（）。多项选择题a、独特性b、稳定性c、综合性d、复杂性e、功能性 20：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）单项选择题a、连锁性感染b、互相监督c、互相帮助d、遵守纪律 21：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。单项选择题a、常模b、效度c、难度d、信度 22：睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失

6、眠现象，这种失眠属于（）。单项选择题a、假性失眠b、情境性失眠c、失律性失眠d、药物性失眠 23：下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是（）。单项选择题a、1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著b、西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容c、布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理d、计算机辅助教学(cat)的研究与应用 24：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）单项选择题a、生理的需要b、自我实现的需要c、归属与爱的需要d、安全的需要 25：经典性条件反射理论是俄国生理学家和心

7、理学家（）创立的。单项选择题a、巴甫洛夫b、列昂捷夫c、维果斯基d、鲁宾斯坦 26：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。单项选择题a、做出分析b、做出判断c、进行评估d、做出决策 27：马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）单项选择题a、生存需要b、归属需要c、尊重需要d、自我实现的需要 28：产生感觉的第一步是（）。单项选择题a、转换b、收集信息c、神经传导d、中枢加工 29：艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（）单项选择题a、新生论原理b、认知论原理c、道德论原理d、学习论原理 30：心智技能不必通过外部言语表现出来。（）判断题对错 31：奥苏贝尔的学习

8、理论是（）单项选择题a、发现学习理论b、社会学习理沦c、观察学习理论d、认知接受学习理论 32：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题a、大教学论b、人是教育的对象c、教育心理学d、教育心理大纲 33：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（）的表现。单项选择题a、流畅性b、变通性c、指向性d、独创性 34：提出掌握学习理论的是（）单项选择题a、华生b、布鲁纳c、布鲁姆d、班杜拉 35：心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（）

9、单项选择题a、永恒性b、稳定性c、可变性d、不可知性 36：社会自我是自我意识最原始的形态。（）判断题对错 37：心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?（）多项选择题a、直接发生途径b、间接发生途径c、直接转化途径d、间接转化途径 38：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的_单项选择题a、信息加工b、学习活动c、复杂记忆d、理解 39：短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（）单项选择题a、10分钟b、1秒钟c、1分钟d、1刻钟 40：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。单项选择题a、形成性评价和诊断性评价b、常模参照评价和标准参照评价c、配置性评价

10、和诊断性评价d、正式评价和非正式评价 41：学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）判断题对错 42：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。单项选择题a、后天的饮食因素b、居住条件因素c、后天的环境因素d、教育因素 43：归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（）。单项选择题a、努力b、运气c、能力d、任务难度 44：教学过程是教育心理学研究的核心内容。（）判断题对错 45：有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生（）。单项选择题a、

11、缺乏正确的道德认识b、缺乏良好的情感c、道德意志薄弱d、没有掌握正确的道德行为方式 46：记忆的存储模型把记忆加工分为三个不同阶段，它们分别是（）多项选择题a、感觉记忆b、暂时记忆c、短时记忆d、长时记忆e、永久记忆 47：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是()单项选择题a、强化b、惩罚c、逃避条件作用d、消退 48：技能是一种本能行为。（）判断题对错 49：道德情感包括多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是(（）。多项选择题a、集体主义情感b、义务感c、责任感d、羞耻感e、事业感 50：布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的

12、。（）判断题对错 查看答案1：答案c 解析 概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。 2：答案d 解析 人的高级心理机能的能力包括记忆能力、语言能力、思维能力。 3：答案d 解析 略 4：答案c 解析 【解析】题干中所说明的是教育心理学的预测并干预学生的作用。 5：答案a,b,c 解析 创造性思维表现为独创性、发散性、变通性(灵活性)。 6：答案a 解析 7：答案a,b,c,e 解析 【解析】布鲁巴奇在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。 8：答案a 解析 根据对松散群体的概念，选a。 9：答案b 解析 10：答案c 解析 11：答

13、案正确 解析 系统暂无解析 12：答案b 解析 13：答案b 解析 14：答案a,b,c 解析 略。 15：答案d 解析 学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 16：答案a 解析 如上题。 17：答案正确 解析 18：答案c 解析 具体运算阶段儿童的思维有可逆性和守恒性的特征，并且能凭借具体形象的支持进行逻辑推理。 19：答案a,b,c,d,e 解析 20：答案a 解析 课堂气氛会导致学生发生连锁性感染。 21：答案a 解析 常模是解释测验结果的参照指标，由总体测量结果的统计平均值表示。 22：答案d 解析 23：答案a 解析 24：答案b 解析 自我实

14、现的需要包括认知、审美和创造的需要。 25：答案a 解析 26：答案d 解析 教学评价的目标是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策。 27：答案a 解析 此题考察马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。 28：答案b 解析 产生感觉的第一步是收集信息。感觉活动的第二步是转换，感觉活动的第三步是将感受器传出的神经冲动经过传入神经的传导最后在大脑皮层的感觉中枢区域，被加工为人们所体验到的具有各种不同性质和强度的感觉。 29：答案a 解析 30：答案正确 解析 心智技能具有内隐性和简

15、缩性。 31：答案d 解析 32：答案b 解析 33：答案a 解析 34：答案c 解析 掌握学习是由布鲁姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成的80%-90%的评价项目）。 35：答案b 解析 儿童心理年龄特征的稳定性，是指心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同；在基本相同的社会生活条件之下的儿童之间，甚至在不同社会生活条件之下的儿童之间，年龄特征总有不同程度的相同或相似。 36：答案错误 解析 生理自我是自我意识最原始的形态。 37：答案a,d 解析 38：答案d 解析 39：答案c 解析 短时记忆，指外界刺激以极短的时间一次呈现后，保持时间在1分钟以内的记忆。因此。本题选择c选项。 40：答案c 解析 41：答案正确 解析 略 42：答案c 解析 影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。 43：答案a 解析 44：答案错误 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。 45：答案c 解析 不能抗拒诱惑显然是意志薄弱。 46：答