教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年09月01日-6840)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月01日-6840)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月01日-6840)1：心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（）。单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、个别差异性 2：提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。单项选择题a、赞科夫b、苏霍姆林斯基c、皮亚杰d、布鲁纳 3：我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。单项选择题a、游戏与学习b、课内与课外c、学习与思考d、学习与行动 4：美国实用

2、主义教育学杜威的代表作是（）。单项选择题a、大教学论b、普通教育学c、论演说家的教育d、民本主义与教育 5：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题a、 学生只有机械记忆的能力b、 教师的知识、能力是不一样的c、 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律d、 教育活动完全受到人的遗传素质的制约 6：把课程用于教育科学的专门术语始于（）。单项选择题a、法国的左拉b、英国的斯宾塞c、中国的孟子d、苏格拉底 7：学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（）。单项选择题a、练习法b、实习作业法c、实验法d、谈话法 8：

3、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（）单项选择题a、分化与互补的协调性b、阶段性c、不平衡性d、个别差异性 9：党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有（）的作用。多项选择题a、基础性b、前瞻性c、先导性d、普及性e、全局性 10：在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有（）多项选择题a、华生b、荀子c、孟子d、欧文e、洛克 11：马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是（）的原则。单项选择题a、集体教育和个别教育相结合b、正面教育与纪律约束相结合c、发扬积极因素，克服消极因

4、素d、严格要求与尊重学生相结合 12：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是（）。单项选择题a、苏格拉底b、柏拉图c、赫拉克利特d、亚里士多德 13：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题a、专业教育b、基础教育c、中等教育d、职业教育 14：小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。（）判断题对错 15：小王花了十分钟就把静夜思背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。单项选择题a、深度加工b、运用记忆术c、适当过度学习d、合理进行复习 16： 普及教育是国家用法律形式规定的对一定年龄儿童免费实施的某种程度

5、的学校教育。（）判断题对错 17：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（）。单项选择题a、20世纪50年代以后b、20世纪60年代以后c、20世纪70年代以后d、20世纪80年代以后 18：社会生活的基础和社会发展的决定力量是（）。单项选择题a、生产力b、生产关系c、生产方式d、上层建筑 19：在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。单项选择题a、对教育方针的意见b、新教育大纲c、教学与发展d、民本主义与教育 20：主张“教育即生活”的教育家是多项选择题a、 夸美纽斯b、 赫尔巴特c、 杜威d、 布鲁纳 21：美国芝加哥大学教授舒尔茨在人力资本投资这本书里，提出的核心

6、观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着（）。单项选择题a、教育的经济功能?b、教育的文化功能?c、教育的自然功能?d、教育的道德功能 22：设计教学法的提出者是（）。单项选择题a、杜威b、华虚朋c、卢梭d、克伯屈 23：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。单项选择题a、学科课程b、活动课程c、学生课程d、课程 24：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。（）判断题对错 25：愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（）判断题对错 26：我国

7、义务教育法的立法宗旨是发展 （）单项选择题a、 国家课程、地方课程、学校课程b、 必修课程、选修课程、活动课程c、 相关课程、广域课程、核心课程d、 基础课程、拓展课程、研究课程 27：学生通过认识书本知识去认识客观世界这反映了下列教学过程特点中的（）单项选择题a、引导性b、间接性c、简洁性d、交往性 28：属于非测验的评价手段的是（）。单项选择题a、观察b、判断c、反思d、分析 29：在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。单项选择题a、夸美纽斯b、赫尔巴特c、杜威d、梅伊曼 30：教师必须要培养的基本教育能力素养有（）。多项选择题a、语言表达能力b、运用现代化教育技术手段的能力

8、c、了解学生及同学生交往的能力d、组织管理能力e、教育科学研究能力 查看答案1：答案c 解析 2：答案d 解析 布鲁纳把皮亚杰关于认知结构发展的心理学理论应用于教育学，提出一系列教育主张。这一教育学说被称为结构主义教育，并为了发展学生的智力和能力，在教学方法上应大力提倡“发现法”。 3：答案b 解析 4：答案d 解析 5：答案c 解析 循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。 6：答案b 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。 7：答

9、案c 解析 8：答案d 解析 根据个人身心发展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。 9：答案a,c,e 解析 本题出自党的十六大报告，它指出教育在现代化过程中具有基础性的地位，具有先导性和全局性的作用。 10：答案a,b,e 解析 11：答案d 解析 12：答案d 解析 亚里士多德师承柏拉图，主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。他最先提出儿童身心发展阶段的思想，赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质、养成习惯、发展理性看做道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主张“文雅”教育，使教育服务于闲暇。 13：答案b 解析 我国义务教育法

10、的立法宗旨有三条：首先是发展基础教育；其次是促进社会主义物质文明建设；最后是促进社会主义精神文明建设。 14：答案正确 解析 略。 15：答案c 解析 16：答案错误 解析 17：答案b 解析 我国学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学教材。 18：答案c 解析 生产方式的物质内容是生产力，其社会形式是生产关系，生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一，是社会生活的基础和社会发展的决定力量。 19：答案b 解析 杨贤江的新教育大纲是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。 20：答案c 解析 21：答案a 解析 美国芝加哥大学教授舒尔茨于20世纪60年代创立人力资本理论，揭示了教育的经济功能，主要观点有：教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产；教育通过提高劳动者素质促进经济发展；教育实现了科学知识的再生产；教育生产新的科学知识、新的生产力。 22：答案d 解析 设计教学法源于本世纪初，正式提出者是美国教育家克伯屈（williamh.kilpatrick,1871-1965）。面对美国当时教育民革中出现的传统派、初会功能改革派、发展学派和科学民革派的四家之争，克伯屈集前三家之长，提出了设计教学法。 23：答案b 解析 略。 24：答案错误 解析 25：答案正确 解析 26：答