教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年09月05日-171)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月05日-171)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月05日-171)1：爱弥尔一书的作者是（）单项选择题a、洛克b、卢梭c、夸美纽斯d、赫尔巴特 2：学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（）。单项选择题a、水平迁移b、正迁移c、顺向迁移d、一般迁移 3：近代教育史上，启蒙主义教育的代表人物是（）。单项选择题a、夸美纽斯b、康德c、卢梭d、裴斯泰洛齐 4：坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是

2、（）单项选择题a、模仿模式b、认知模式c、体谅模式d、行动模式 5：西欧中世纪主要学校类型是教会学校，它分为（）等几个层次。多项选择题a、僧院学校b、大主教学校c、教区学校d、普通学校e、社会学校 6：现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（）单项选择题a、对b、错 7：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。单项选择题a、现代化b、综合化c、系统化d、理论化 8：我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是（）。单项选择题a、宪法b、未成年人保护法c、教师法d、教育法 9：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。单项选择题a、课程目标b、教学大纲c、课程计划d

3、、教科书 10：人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。判断题对错 11：素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。单项选择题a、认识能力b、交往能力c、合作精神d、实践能力 12：成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。（）判断题对错 13：一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 14：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。（）判断题对错 15：青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（

4、）。单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、互补性 16：联合国儿童权利公约提出的原则有（）。多项选择题a、儿童利益最佳原则b、尊重儿童尊严原则c、尊重儿童观点与意见原则d、提早自立原则e、无歧视原则 17：学记中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是多项选择题a、巩固性原则b、循序渐进原则c、因材施教原则d、理论联系实际原则 18：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说（）。单项选择题a、是同时的b、师范学校出现得早c、教师成为一种独立的社会职业的时间早d、说不清楚 19：学校对学生进行德育的特殊途径是（）。单项选择题a、正面教育原则b、集体教育原则c、知行统一原则

5、d、因材施教原则 20：在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（）。单项选择题a、孔子b、老子c、庄子d、荀子 21：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。（）判断题对错 22：根据活动的人数和规模，可将课外活动分为多项选择题a、科技活动、学科活动、体育活动b、个人活动、群众性活动、小组活动c、参观、访问和调查d、报告、讲座和集会 23：师生关系在社会道德上是相互促进的。（）判断题对错 24：机体某一方面的机能受损甚至缺失后。可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、互补性 25

6、：正义感要求教师以公正不倚的态度来对待学生和处理各种人际关系。（）判断题对错 26：在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（）。单项选择题a、卢梭b、洛克c、杜威d、赫尔巴特 27：教师代表性工作的集合描述是（）。单项选择题a、教学日志b、教学案例c、教学反思d、教师成长档案袋 28：构成学生思想品德的因素包括（）。多项选择题a、知b、情c、意d、行 29：在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（）。单项选择题a、直接感知事物b、间接经验c、学生的实践活动d、交往 30：小学阶段是发展学生个性（）的时期。单项选择题a、并不重要b、非常重要c、没有效果d、最不会受

7、外界影响 查看答案1：答案b 解析 2：答案a 解析 水平迁移是指处于同一抽象和概括水平经验之间的相互影响，“直角、锐角、钝角、平角”等概念是同一层次上的概念，因此它们之间的相互影响属于水平迁移。 3：答案c 解析 卢梭是18世纪法国著名的启蒙主义教育的代表人物，其代表作是爱弥儿。 4：答案c 解析 5：答案a,b,c 解析 本题考查古代欧洲的学校教育这一知识点，西欧中世纪的教育主要控制在教会手中，因此，学校教育也主要是以僧院学校、大主教学校和教区学校等教会学校为主。 6：答案a 解析 现代社会知识更新加快，使知识的学习成为手段，成为训练思维能力的手段，因此，教学必须注重知识的“发现”过程，而

8、不是简单的获得。 7：答案a 解析 课程改革就其实质来讲，就是课程现代化问题。 8：答案d 解析 9：答案c 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。 10：答案错误 解析 人类的教育与所谓的动物的教育活动根本区别在人类教育活动具有社会性。 11：答案d 解析 12：答案正确 解析 13：答案b 解析 见学习精要中效度的定义。 14：答案错误 解析 循序渐进原则不仅要遵循学生认识发展的顺序，还要注重学生身心发展和知识内在结构的顺序。 15：答案c 解析 16：答案a,b,c,e 解析 联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。 1

9、7：答案b 解析 18：答案c 解析 教师成为一种独立的社会职业比师范学校的出现早。教师成为一种独立的社会职业开始于奴隶社会时期，伴随着学校的出现。 19：答案d 解析 因材施教原则是学校对学生进行德育的特殊途径。 20：答案d 解析 由教育学常识可知，我国历史上，荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列 21：答案错误 解析 学习引起的行为和行为潜能的变化有暂时性的，也有永久性的。 22：答案b 解析 23：答案正确 解析 略。 24：答案d 解析 本题考查了身心发展的互补性。机体某一方面的机能受损甚至缺失后可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。比如失明的人，听觉和触觉比常人发达。 25：答案正确 解析 26：答案c 解析 系统暂无解析 27：答案d 解析 28：答案a,b,c,d 解析 知、情、意、