2026年四川邮电职业技术学院高职单招笔试英语历年参考题库含答案解析

2026年四川邮电职业技术学院高职单招笔试英语历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、—Couldyoupleasemesomewater?I'mverythirsty.

—Certainly.Hereyouare.A.takeB.bringC.carryD.get2、Sheinthiscompanyforfiveyearsbythetimesheretiresnextmonth.A.hasworkedB.willhaveworkedC.willworkD.works3、IfIyou,Iwouldaccepttheinvitation.A.amB.wasC.wereD.be4、Thebookbymanystudentssinceitwaspublishedlastyear.A.hasbeenreadB.hasreadC.wasreadD.isread5、Notuntilhefinishedhishomeworktoplaycomputergames.A.didheallowB.hewasallowedC.washeallowedD.didhebeallowed6、theweatherisfine,wewillgohikingtomorrow.A.ProvidedB.ProvidingC.ProvidedthatD.BothBandC7、IwishItaller,soIcouldreachthebookontheshelf.A.amB.wasC.wereD.havebeen8、Theteacheraskedussomuchnoiseinthelibrary.A.notmakeB.nottomakeC.don'tmakeD.notmaking9、Bytheendoflastterm,weoverfivethousandEnglishwords.A.havelearnedB.hadlearnedC.learnedD.werelearning10、Hardlythestationwhenthetrainstartedtomove.A.hadIreachedB.IhadreachedC.didIreachD.Ireached11、Itishightimethatwesomethingtoprotecttheenvironment.A.doB.didC.havedoneD.willdo12、Theteachersaidthattheearth_aroundthesun.A.goB.goesC.wentD.going13、IfI_you,I_thatopportunity.A.was;wouldseizeB.were;willseizeC.were;wouldseizeD.was;willseize14、Thenumberofstudentsinourschool_increasingeveryyear.A.isB.areC.wereD.havebeen15、Itwasinthevillage_hespenthischildhood_hegothisprimaryeducation.A.that;whereB.where;thatC.which;thatD.that;which16、Thebook_onthedeskbelongstomysister.A.lyingB.layingC.lainD.lay17、Bytheendoflastterm,we_over2,000Englishwords.A.havelearnedB.hadlearnedC.learnedD.wouldlearn18、ItoBeijingtwice.Thisismysecondvisit.A.havebeenB.havegoneC.wasD.went19、ThebookbymanystudentsisaboutChinesehistory.A.thatreadB.whichreadingC.readingD.read20、Ifittomorrow,wewon'tgotothepark.A.willrainB.rainsC.rainedD.israining21、Hesuggestedthatwetheworktomorrow.A.finishB.finishedC.wouldfinishD.hadfinished22、—Wouldyoumindopeningthewindow?—A.NevermindB.NotatallC.Yes,IdoD.No,notatall23、Theteacheraskedustoomuchtimeoncomputergames.A.nottospendB.tonotspendC.don'tspendD.notspending24、HeisthemostdiligentstudentIhaveeverknown.A.whoB.whichC.thatD.whom25、Englishinmanycountriesaroundtheworld.A.isspokenB.spokenC.speaksD.isspeaking26、Weshouldtryourbestthepoorchildreninremoteareas.A.helpB.tohelpC.helpingD.helped27、—Couldyoutellme?—Itstartsat8:00a.m.A.whendoesthemeetingstartB.whenthemeetingstartsC.whenwillthemeetingstartD.whenthemeetingwillstarted28、Shetothelibraryeveryweekendtostudy.A.goB.goesC.goneD.going29、Thebookbymillionsofpeoplearoundtheworld.A.hasreadB.hasbeenreadC.havereadD.hadbeenread30、Ifittomorrow,wewouldnotgohiking.A.rainsB.rainedC.willrainD.wouldrain31、Theteacheraskedussomuchnoiseinthelibrary.A.notmakeB.nottomakeC.don'tmakeD.tonotmake32、IhavebeenlearningEnglishIwassixyearsold.A.sinceB.forC.whenD.during33、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingyearbyyear.A.isB.areC.beD.been34、Notonlyhebutalsohissistersgoodatpainting.A.isB.areC.wasD.be35、Bythetimehearrived,wealreadydinner.A.have...hadB.had...hadC.had...haveD.did...have36、Thereasonwhyhewaslatewashemissedtheearlybus.A.becauseB.thatC.whyD.what37、Itwasexcitingmatchthateveryonecheeredloudly.A.soanB.suchanC.soaD.sucha38、Theteachertoldusthattheeartharoundthesun.A.movesB.movedC.ismovingD.wasmoving39、—Haveyoufinishedyourhomeworkyet?—Yes,Iitjustnow.A.finishB.willfinishC.finishedD.havefinished40、Ifittomorrow,wewon'tgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining41、ThisisthebestmovieIhaveeverseen.A.thatB.whichC.whoD.what42、—doesyourfathergotowork?—Bysubway.A.WhatB.HowC.WhereD.When43、Ienjoybooksinthelibraryonweekends.A.readB.readingC.toreadD.reads44、Theboyhishomeworkwhenthephonerang.A.doesB.didC.wasdoingD.isdoing45、NeithermyparentsnorIinterestedinsports.A.amB.isC.areD.be46、Thebookbyafamouswriterlastyear.A.writesB.wroteC.waswrittenD.iswritten47、—Wouldyouliketogoswimmingwithme?—.A.Yes,IwouldB.That'sallrightC.Yes,I'dlovetoD.You'rewelcome48、Thenewpolicywasannouncedyesterday,anditisexpectedto_thelocaleconomysignificantly.A.boostB.reduceC.ignoreD.cancel49、IfI_enoughmoney,I_aroundtheworldnextyear.A.have;willtravelB.had;wouldtravelC.have;wouldtravelD.had;willtravel50、Theteacheraskedthestudentsto_theirhomeworkbeforeFriday.A.handinB.handoutC.handoverD.handoff51、Notuntilthemeetingended_theimportanceoftheproject.A.didherealizeB.herealizedC.hedidrealizeD.realizedhe52、_hisadvice,Iwouldn'thavemadesuchamistake.A.HadIacceptedB.IhadacceptedC.DidIacceptD.Iaccepted53、Bythetimewearrivedatthestation,thetrain_.A.hadalreadyleftB.hasalreadyleftC.alreadyleftD.isalreadyleaving54、Thebook_Iboughtyesterdayisveryinteresting.A.whichB.whatC.whoD.whom55、Itishightimethatwe_somethingtoprotecttheenvironment.A.doB.didC.havedoneD.willdo56、Thegovernmentistryingtofinda(n)_solutiontothehousingproblem.A.effectiveB.efficientC.sufficient57、_theheavyrain,westillwenttoschoolontime.A.DespiteofB.AlthoughC.DespiteD.Becauseof58、--Heinthiscompanysincehegraduatedfromuniversity.A.worksB.workedC.hasworkedD.isworking59、--Thebookbymillionsofpeoplearoundtheworldeveryyear.A.readsB.isreadingC.isreadD.hasread60、--IfIyou,Iwouldaccepttheinvitation.A.amB.wasC.wereD.havebeen61、--Theteacheraskedussomuchtimeoncomputergames.A.nottospendB.notspendC.don'tspendD.notspending62、----Wouldyoumindopeningthewindow?--A.NevermindB.NotatallC.You'rewelcomeD.Allright63、--Bythetimewearrivedatthestation,thetrain.A.leftB.hasleftC.hadleftD.leaves64、--Thereasonhedidn'tcomeishewasill.A.why;thatB.that;becauseC.why;becauseD.that;that65、--HespeaksEnglishhewereanEnglishman.A.asifB.evenifC.ifD.though66、--IwishItothepartylastnight.A.wentB.hadgoneC.wouldgoD.havegone67、--Thenumberofstudentsinourschoolincreasingyearbyyear.A.isB.areC.beD.were68、IinthiscompanyfortenyearsbythetimeIretirenextyear.A.willworkB.willhaveworkedC.haveworkedD.amworking69、ThebookbymanystudentsisaboutChinesetraditionalculture.A.referringtoB.referredtoC.referringD.beingreferred70、—WouldyoumindifIopenedthewindow?—A.Yes,IwouldB.NevermindC.NotatallD.Ofcoursenot71、ItissuggestedthatthemeetinguntilnextFriday.A.beputoffB.isputoffC.wasputoffD.willbeputoff72、Themorecarefulyouare,mistakesyouwillmake.A.thefewerB.thelessC.themoreD.themany73、—I'msorryIbrokeyourmirror.—Oh,really?A.It'sOKwithmeB.Itdoesn'tmatterC.Don'tbesorryD.Idon'tbelieveit74、Theteacheraskedustoomuchnoiseinthelibrary.A.notmakeB.nottomakeC.don'tmakeD.notmaking75、hewastired,hekeptonworkingintheoffice.A.AlthoughB.BecauseC.SinceD.As76、Theinformationushowtousethenewmachineproperly.A.teachesB.tellsC.showsD.informs77、Neitherthestudentsnortheteacherpresentatthemeetingyesterday.A.wasB.wereC.isD.are78、Shetothelibraryeveryweekend.A.goB.goesC.goingD.gone79、Ihavebeenwaitingforyoutwohours.A.sinceB.forC.atD.in80、Thebookbymanystudentsthisterm.A.readsB.isreadingC.isreadD.read81、Ifittomorrow,wewon'tgoouting.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining82、HeaskedmeIhadfinishedmyhomework.A.thatB.ifC.whatD.who83、ThisisinterestingbookthatIwanttoreaditagain.A.suchB.soC.tooD.very84、Neithermyparentsnormyteacheragainstmyplan.A.isB.areC.wasD.were85、Themancarwasstolencalledthepoliceimmediately.A.whoB.whichC.whoseD.whom86、IenjoyEnglishsongsinmyfreetime.A.singB.tosingC.singingD.sang87、Theteachersaidthattheeartharoundthesun.A.goesB.wentC.isgoingD.hasgone88、Thestudentsintheclassroomnow,andtheyarelisteningtotheteachercarefully.A.issittingB.aresittingC.sitD.sat89、Ifittomorrow,wewillnotgotothepark.A.willrainB.rainsC.rainedD.israining90、ThebookIboughtyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whomC.whichD.whose91、Sheenjoysbooksinhersparetime.A.readB.readingC.toreadD.reads92、Thenewbridgelastyear.A.buildsB.builtC.wasbuiltD.isbuilt93、Heisstudentinourclass.A.tallB.tallerC.thetallestD.themosttall94、—Wouldyoulikesomecoffee?—.A.Yes,pleaseB.No,Iwouldn'tC.IlikeitverymuchD.Yes,Iwould95、Theteacheraskedustoomuchtimeplayingcomputergames.A.nottospendB.tonotspendC.notspendD.don'tspend96、ThereameetingnextMonday.A.willhaveB.willbeC.hasD.isgoingtohave97、Hehasbeenateacher2010.A.sinceB.forC.atD.in98、Theteacheraskedus_theclassroombefore8o'clock.A.nottoleaveB.don'tleaveC.didn'tleaveD.notleaving99、ShehasbeenlearningEnglish_shewastenyearsold.A.forB.sinceC.duringD.in100、Ifit_tomorrow,wewon'tgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】本题考查动词辨析及方向概念。bring意为"带来、拿来"，表示从远处向说话人方向携带某物；take意为"带走"，表示从说话人处带往他处；carry意为"搬运、携带"，强调搬运的动作；get意为"取来、拿来"。句中说话人很渴，希望对方把水拿过来，即向自己方向携带，应用bring。故选B。2.【参考答案】B【解析】本题考查将来完成时。时间状语bythetimesheretiresnextmonth表示将来某个时间点之前完成的动作，应用将来完成时willhavedone。句意为她到明年退休时将在公司工作满五年。选B。3.【参考答案】C【解析】本题考查虚拟语气。if引导的条件状语从句表示与现在事实相反的假设时，动词用过去式，be动词统一用were。这是固定的虚拟语气用法。句意为如果我是你，我会接受邀请。选C。4.【参考答案】A【解析】本题考查现在完成时的被动语态。since引导的时间状语提示用现在完成时，主语thebook与read之间是被动关系，故用hasbeenread。句意为这本书自去年出版以来已被许多学生读过。选A。5.【参考答案】D【解析】本题考查notuntil置于句首时的倒装句型。notuntil置于句首时，主句需倒装，且allowsbtodosth的被动语态为sbbeallowedtodosth，结合时态用一般过去时，故用didhebeallowed。句意为直到他完成作业才被允许玩电脑游戏。选D。6.【参考答案】D【解析】本题考查条件状语从句的连接词。provided/providingthat均可引导条件状语从句，意为"假如、倘若"，相当于if。两者用法相同，可互换使用。句意为如果天气好，我们明天去远足。选D。7.【参考答案】C【解析】本题考查wish引导的宾语从句中的虚拟语气。wish后的宾语从句表示与现在事实相反的愿望时，动词用过去式，be动词一律用were。句意为我希望我更高一些，这样就能拿到架子上的书了。选C。8.【参考答案】B【解析】本题考查asksbtodosth的否定形式。asksbnottodosth意为"要求某人不要做某事"，不定式的否定形式在to前面加not。句意为老师要求我们在图书馆不要制造那么多噪音。选B。9.【参考答案】B【解析】本题考查过去完成时。bytheendoflastterm表示截止到过去某个时间点之前已完成的动作，应用过去完成时haddone。句意为到上学期结束，我们已学过五千多个英语单词。选B。10.【参考答案】A【解析】本题考查hardly...when句型中的倒装和时态搭配。hardly置于句首时主句需部分倒装，且hardly...when结构中主句用过去完成时，when从句用一般过去时。句意为我刚刚到达车站火车就开始移动了。选A。11.【参考答案】B【解析】本题考查itishightimethat句型的虚拟语气。该句型中that从句谓语动词应用过去式或should加动词原形，should不可省略时也用动词原形。此处用did表示虚拟。句意为是我们该采取行动保护环境的时候了。选B。12.【参考答案】B【解析】本题考查宾语从句的时态。主句"Theteachersaid"为一般过去时，但宾语从句中描述的是客观真理或自然现象"地球绕着太阳转"，应使用一般现在时。主语theearth为第三人称单数，故谓语动词用goes。选项A缺少第三人称单数变化，选项C为过去时不符合客观真理语境，选项D为现在分词不能单独作谓语。正确答案为B。13.【参考答案】C【解析】本题考查虚拟语气。if引导的条件状语从句表示与现在事实相反的假设时，从句谓语动词用过去式（be动词常用were），主句用"would/should/could/might+动词原形"。此处"如果我是你"是明显与事实不符的假设，故从句用were，主句用wouldseize。正确答案为C。14.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致。"thenumberof+复数名词"表示"……的数量"，作主语时谓语动词用单数形式；而"anumberof+复数名词"表示"许多……"，作主语时谓语动词用复数形式。本句主语是"Thenumberofstudents"，意为"学生的数量"，谓语动词应用单数。时间状语"everyyear"表示一般现在时，故用is。正确答案为A。15.【参考答案】B【解析】本题考查定语从句和强调句型的区别。第一空引导定语从句修饰thevillage，关系副词where在从句中作地点状语；第二空构成强调句型"Itwas...that..."，强调地点状语inthevillage。句意为"正是在他童年生活的村庄里，他接受了小学教育"。注意区分定语从句与强调句型的结构差异。正确答案为B。16.【参考答案】A【解析】本题考查非谓语动词。book与lie（位于、躺）之间为逻辑上的主谓关系，且book本身不会发出动作，此处用现在分词表主动和进行，即"躺在桌子上的书"。lay（放置）为及物动词，其现在分词为laying；lie（位于）的不规则变化为lie-lied-lied；lay（放置）的不规则变化为lay-laid-laid。正确答案为A。17.【参考答案】B【解析】本题考查过去完成时。"bytheendof18.【参考答案】A【解析】句意：我去过北京两次。这是第二次来访。havebeento表示去过某地已回来，符合语境；havegoneto表示去了某地未回来；was/went为一般过去时，不强调对现在的影响。由"twice"和"secondvisit"可知，应用现在完成时表示经历，故选A。19.【参考答案】A【解析】句意：许多学生读的那本书是关于中国历史的。本题考查定语从句。先行词是thebook，在从句中作宾语，用关系代词that或which引导。book与read之间是被动关系，完整结构为thatmanystudentsread，故用thatread。B项reading表主动，不符合；C项无连接词；D项read若为过去式则缺连词。故选A。20.【参考答案】B【解析】句意：如果明天下雨，我们就不去公园了。本题考查if引导的条件状语从句，遵循"主将从现"原则。主句用一般将来时（won'tgo），从句用一般现在时表示将来，主语it为第三人称单数，故谓语用rains。willrain用于主句；rained用于虚拟语气；israining表进行时，均不符合条件句规则。故选B。21.【参考答案】A【解析】句意：他建议我们明天完成这项工作。suggest作"建议"讲时，其后的宾语从句要用虚拟语气，谓语用"(should)+动词原形"，should可省略。故填finish。finished为过去式；wouldfinish和hadfinished均不是虚拟语气的正确形式。本题考查suggest后宾语从句的虚拟语气用法。故选A。22.【参考答案】D【解析】句意：——你介意打开窗户吗？——完全不介意。Wouldyouminddoingsth.意为"你介意做某事吗"，回答时若表示不介意，用"Notatall"或"No,notatall"；若表示介意，用"Yes,please"或"I'msorry,but..."。Notatall通常回答thankyou；Yes,Ido表示介意，但语境不符；A项Nevermind意为"没关系"，用于安慰他人。故选D。23.【参考答案】A【解析】句意：老师要求我们不要在电脑游戏上花费太多时间。asksb.todosth.是固定搭配，否定形式为asksb.nottodosth.。tonotspend为分裂不定式，一般不用于此结构；don'tspend缺少to；notspending不符合ask的用法。本题考查不定式的否定形式，应选A。24.【参考答案】C【解析】句意：他是我所认识的最勤奋的学生。本题考查定语从句的关系词。先行词是student，被最高级themostdiligent修饰时，关系词常用that而不用who。which用于指物；whom在从句中作宾语，但此处从句缺主语。综合来看，当先行词被最高级修饰时，优先选用that引导定语从句。故选C。25.【参考答案】A【解析】句意：英语在世界许多国家被使用。主语English与动词speak之间是被动关系，故用被动语态。一般现在时的被动语态结构为am/is/are+过去分词，主语English为第三人称单数，故用isspoken。spoke为过去式；speaks为主动语态；isspeaking为现在进行时主动形式。本题考查一般现在时的被动语态，故选A。26.【参考答案】B【解析】句意：我们应该尽最大努力帮助偏远地区的贫困儿童。tryone'sbesttodosth.是固定搭配，意为"尽某人最大努力去做某事"。help为动词原形，不符合搭配；helping为动名词；helped为过去式，均不符合该固定结构的用法。本题考查动词不定式的固定搭配，故选B。27.【参考答案】B【解析】句意：——你能告诉我会议什么时候开始吗？——早上八点开始。本题考查宾语从句的语序和时态。宾语从句要用陈述语序，排除A和C；主句为情态动词could引导的一般疑问句，从句应根据实际情况选用适当时态，由答语可知谈论的是将来或常规安排，用一般现在时或一般将来时均可，但D项willstarted语法错误。whenthemeetingstarts符合陈述语序和时态要求，故选B。28.【参考答案】B【解析】主语She是第三人称单数，且everyweekend表示习惯性动作，应用一般现在时，故用goes。A为动词原形，C为过去分词，D为现在分词，均不符合语法要求。29.【参考答案】B【解析】句意为"这本书被全世界数百万人阅读过"，book与read之间为被动关系，且强调对现在的影响，应用现在完成时的被动语态hasbeenread。主语book为单数，排除C。30.【参考答案】B【解析】根据主句wouldnotgo可知为与现在事实相反的虚拟语气，if从句应用过去式rained。A用于真实条件句，C、D不符合虚拟语气结构。31.【参考答案】B【解析】asksbnottodosth为固定搭配，意为"要求某人不要做某事"，否定不定式not放在to之前，故选nottomake。32.【参考答案】A【解析】现在完成进行时表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作，since后接时间点，for后接时间段。Iwassixyearsold为时间点，故用since。33.【参考答案】A【解析】thenumberof后接复数名词作主语时，谓语动词用单数形式，意为"……的数量"。anumberof后接名词作主语时，谓语动词用复数，意为"许多"。此处用is。34.【参考答案】B【解析】notonly...butalso连接两个主语时，谓语动词遵循"就近原则"，即与最近的主语保持一致。hissisters为复数，故用are。35.【参考答案】B【解析】bythetime引导的时间状语从句用过去时，主句应用过去完成时，结构为had+过去分词。already常与完成时连用，故用hadalreadyhad。36.【参考答案】B【解析】Thereasonwhy...wasthat...为固定句型，意为"……的原因是……"。that在此引导表语从句，不充当成分但起连接作用。because不能与thereason搭配作表语。37.【参考答案】B【解析】such+a/an+形容词+可数名词单数为固定结构，意为"如此……的一个……"。exciting以元音音素开头，应用an，故选suchanexcitingmatch。so后接形容词或副词。38.【参考答案】A【解析】本题考查宾语从句的时态。当宾语从句表述客观事实或科学真理时，无论主句是什么时态，从句都用一般现在时。"地球绕着太阳转"是客观真理，故选A。39.【参考答案】C【解析】本题考查一般过去时。句中时间状语"justnow"表示"刚才"，用于一般过去时。回答"是的，我刚才已经完成了"，故选C。40.【参考答案】A【解析】本题考查if引导的条件状语从句。if条件句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来，即"主将从现"原则，故选A。41.【参考答案】A【解析】本题考查定语从句。先行词是"thebestmovie"，被序数词或最高级修饰时，关系代词用that而不用which，故选A。42.【参考答案】B【解析】本题考查特殊疑问词。答语"Bysubway"表示交通方式，提问方式应用How，故选B。What提问事物，Where提问地点，When提问时间。43.【参考答案】B【解析】本题考查enjoy的用法。enjoydoingsth.表示"喜欢做某事"，是固定搭配，后接动词-ing形式，故选B。44.【参考答案】C【解析】本题考查过去进行时。when引导的时间状语从句用一般过去时，主句表示过去某一时刻正在进行的动作，用过去进行时，故选C。45.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致。neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循"就近原则"，靠近谓语的主语是"I"，因此用am，故选A。46.【参考答案】C【解析】本题考查被动语态和一般过去时。书是"被写"，用被动语态；时间状语"lastyear"表明用一般过去时，故选C。47.【参考答案】C【解析】本题考查交际用语。Wouldyouliketo...?表示邀请，肯定回答为"Yes,I'dloveto"，否定回答为"No,thanks"。That'sallright用于回应感谢或道歉，故选C。48.【参考答案】A【解析】boost意为"促进、推动"，句意为"新政策昨天宣布，预计将显著促进当地经济"。reduce减少，ignore忽视，cancel取消，均与语境不符。句中的"significantly"暗示积极影响，故选择A。49.【参考答案】A【解析】考查真实条件句。句中时间状语为"nextyear"，表示将来，应使用一般现在时表将来条件，主句用一般将来时，即have/willtravel结构。B为虚拟语气用于与现在事实相反的假设，C和D时态搭配错误。50.【参考答案】A【解析】handin意为"上交"，handout意为"分发"，handover意为"移交"，handoff意为"传球/交接"。句意为"老师要求学生周五之前上交作业"，故选A。四个短语动词为常见易混词组，需结合语境准确区分。51.【参考答案】A【解析】"notuntil"置于句首时，主句需部分倒装，即将助动词/情态动词/be动词提前。本句为一般过去时，因此用did放在主语he之前，构成"didherealize"结构。B未倒装，C倒装位置错误，D缺少助动词。52.【参考答案】A【解析】考查虚拟条件句的省略if倒装结构。原句相当于"IfIhadacceptedhisadvice,Iwouldn'thavemadesuchamistake"，表示与过去事实相反的假设。当省略if时，had需提前至句首，构成倒装结构HadIaccepted。53.【参考答案】A【解析】bythetime引导的时间状语从句用一般过去时（arrived）时，主句应用过去完成时，表示在该时间点之前已完成的动作。句意为"当我们到达车站时，火车已经开走了"。hasleft为现在完成时，与过去时间不匹配；C时态不明确；D时态完全错误。54.【参考答案】A【解析】考查定语从句关系代词的用法。先行词为"Thebook"指物，在从句中作bought的宾语，应使用which或that引导。what不能引导定语从句；who和whom用于指人。句意为"我昨天买的那本书非常有趣"。55.【参考答案】B【解析】"Itishightimethat..."句型中，that从句需用虚拟语气，动词用过去式，表示"早该做某事了"。句意为"我们早该采取一些措施来保护环境"。do/hasdone/willdo均不符合该句型的语法规则。56.【参考答案】A【解析】effective意为"有效的"，指能产生预期效果；efficient意为"效率高的"，侧重做事不浪费时间；sufficient意为"足够的"。句意为"政府正在努力寻找解决住房问题的有效方案"，强调解决方案应能产生实际效果，故选effective。57.【参考答案】C【解析】despite意为"尽管"，后直接接名词或名词短语，不与of连用，故A错误。although引导让步状语从句，后需接完整句子，此处heavyrain为非完整句，故B错误。becauseof表原因，与句意相反。句意为"尽管下着大雨，我们还是准时去学校了"，故选C。58.【参考答案】C【解析】本题考查现在完成时的用法。句中有时间状语"sincehegraduatedfromuniversity"，表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态，应用现在完成时。结构为"has/have+pastparticiple"。主语是"He"，所以用"hasworked"。选项A是一般现在时，B是一般过去时，D是现在进行时，均不符合题意。现在完成时常与"since"或"for"引导的时间状语连用。59.【参考答案】C【解析】本题考查被动语态的用法。主语"Thebook"是"read"这个动作的承受者，所以应该使用被动语态"be+pastparticiple"。句子描述的是经常性或习惯性的动作，应该使用一般现在时。因此正确答案是"isread"。选项A是主动语态一般现在时，B是被动语态现在进行时，D是主动语态现在完成时，均不符合题意。英语中某些动词在表示被动含义时使用主动形式，如"beread"常用被动语态。60.【参考答案】C【解析】本题考查虚拟语气的用法。这是一个与现在事实相反的虚拟条件句，结构为"If+主语+were/was,主语+would/could/might+do"。在正式文体中，虚拟语气通常用"were"而不用"was"，尤其是在"IfIwere"这种假设情况的表达中。句意是"如果我是你，我会接受邀请"，表示与现在事实相反的情况。选项A是一般现在时，B是非正式用法，D是现在完成时，均不符合虚拟语气的规范用法。61.【参考答案】A【解析】本题考查动词不定式的否定形式。"asksb.todosth."是固定搭配，表示"要求某人做某事"。其否定形式是在不定式前加"not"，即"asksb.nottodosth."。句意是"老师要求我们不要在电脑游戏上花那么多时间"。选项B缺少"to"，C是祈使句结构，D是动名词形式，均不符合语法规则。动词不定式的否定形式"nottodo"是英语考试中的常考点，需要特别注意。62.【参考答案】B【解析】本题考查日常交际用语。"Wouldyouminddoingsth.?"是请求别人做某事的礼貌用语，回答"Notatall"表示"不介意"，意为"当然可以"。选项A"Nevermind"表示"没关系"，常用于安慰别人；C"You'rewelcome"是回应感谢；D"Allright"表示同意但不够礼貌。在英语交际中，对于"Wouldyoumind"的提问，恰当的回答应该是"notatall"或"I'msorry"（表示介意）。这是英语日常对话中的常见场景，要注意礼貌用语的使用。63.【参考答案】C【解析】本题考查过去完成时的用法。"bythetime"引导的时间状语从句表示在过去某个时间点之前已经完成的动作，主句应该使用过去完成时"had+pastparticiple"。句意是"当我们到达车站时，火车已经开走了"。选项A是一般过去时，B是现在完成时，D是一般现在时，均不符合时态搭配规则。过去完成时表示"过去的过去"，强调在另一个过去动作之前已经完成或发生的动作，是英语语法中的重要时态考点。64.【参考答案】A【解析】本题考查定语从句和表语从句的用法。第一个空是定语从句的关系副词，修饰"thereason"，应用"why"引导。第二个空是表语从句，说明"thereason"的具体内容，应用"that"引导。句意是"他没来的原因是他生病了"。在英语中，"thereasonisthat..."是固定搭配，不能用"because"。选项B、C、D均存在语法错误。定语从句和表语从句的搭配是高考英语的重要考点，需要准确掌握。65.【参考答案】A【解析】本题考查连词的用法。"asif"表示"好像、仿佛"，引导方式状语从句，从句中常用虚拟语气。句意是"他说英语说得好像他是英国人一样"。选项B"evenif"表示"即使"，表让步；C"if"表示"如果"，表条件；D"though"表示"虽然"，表让步。根据句意和语法结构，"asif"最符合语境。"asif"引导的从句常与虚拟语气连用，表示与事实相反的假设或推测。66.【参考答案】B【解析】本题考查虚拟语气在"wish"宾语从句中的用法。"wish"后的宾语从句表示与事实相反的愿望，根据时间的不同使用不同的时态。"lastnight"表示过去时间，所以应用过去完成时"had+pastparticiple"。句意是"我希望昨晚能去参加派对（但事实上没有去）"。选项A是一般过去时，用于与现在事实相反；C和D时态不正确。虚拟语气是英语语法难点，"wish+过去完成时"表示对过去的遗憾。67.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致的用法。"thenumberof"表示"……的数量"，作主语时谓语动词用单数形式。与之相对的是"anumberof"表示"许多"，谓语动词用复数。句意是"我们学校的学生人数逐年增加"。选项B是复数形式，C和D时态不正确。"thenumberof+复数名词"作主语时，谓语动词用单数，这是英语考试中的重要语法点，需要准确区分"thenumberof"和"anumberof"的不同用法。68.【参考答案】B【解析】句意：到我明年退休时，我将在我们公司工作十年了。时间状语bythetimeIretirenextyear表示将来某个时间点之前完成的动作，用将来完成时willhavedone。主语I与work是主动关系，排除被动语态形式。现在完成时不表示将来某时之前完成的动作，进行时也不符合语境，故选B。69.【参考答案】B【解析】句意：许多学生参考的这本书是关于中国传统文化。此处考查非谓语动词作后置定语。book与referto之间是被动关系，应用过去分词referredto作定语，相当于定语从句whichisreferredto。refertosb/sth表示"参考、提到"，固定搭配需保留介词to，故选B。70.【参考答案】C【解析】句意："你介意我打开窗户吗？一点也不介意。"Wouldyouminddoingsth?表示礼貌请求，回答Notatall表示"不介意"，符合语境。Yes,Iwould表示介意，与礼貌回应不符；Nevermind用于安慰他人；Ofcoursenot语气不够自然，故选C。71.【参考答案】A【解析】句意：建议会议推迟到下周五。Itissuggestedthat...句型中，that从句用虚拟语气，谓语用should加动词原形，should可省略。meet被推迟用被动语态beputoff。B、C、D均不符合虚拟语气的要求，故选A。72.【参考答案】A【解析】句意：你越仔细，犯的错误就越少。考查"themore...,themore..."结构表示"越……越……"。mistakes是可数名词复数，应用fewer修饰，而非less修饰不可数名词。themore与句意不符，themany语法错误，故选A。73.【参考答案】B【解析】句意："对不起，我打碎了你的镜子。哦，真的吗？没关系。"Itdoesn'tmatter表示"没关系"，是对道歉的常用回应。It'sOKwithme表示"我没问题"，多用于对建议的回应；Don'tbesorry语气不够地道；Idon'tbelieveit表示怀疑，不符合礼貌场景，故选B。74.【参考答案】B【解析】句意：老师要求我们在图书馆不要制造太大噪音。asksbtodosth为固定搭配，其否定形式为asksbnottodosth。A项缺少to，C项为祈使句结构不适用，D项-ing形式不符合该句型要求，故选B。75.【参考答案】A【解析】句意：虽然他累了，但他继续在办公室工作。前半句"他累了"与后半句"继续工作"构成让步关系，应用although引导让步状语从句。because、since、as均表因果，与句意逻辑不符，故选A。76.【参考答案】D【解析】句意：这份通知告知我们如何正确使用新机器。informsbof/aboutsth或informsbthat...表示"通知、告知某人某事"，符合句型结构。teachsbsth侧重教导；tellsbsth后接双宾语时不需介词；showsbsth表示展示，语义不符，故选D。77.【参考答案】A【解析】句意：学生和老师们昨天都没出席会议。neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则，靠近谓语的主语是theteacher（单数），且时间状语yesterday表明用过去时，故用was。B项复数形式不符合就近原则，C、D项时态错误，故选A。78.【参考答案】B【解析】本题考查一般现在时第三人称单数。主语Sh