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文档简介
1、幼儿园大班数学优秀教案身体上的单双数含反思 活动目标 1、通过圈画数数活动学习区分单双数。 2、能正确推断、区分单双数。 3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、探索、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备 1、图片十张,110的数字卡一套,笔一支。 2、箱子一个,小布袋若干。(里面各种物品,数量110不等) 活动过程 一、教师组织教学,用说梦引起课题,引起幼儿的兴趣。 二、1、教师展示十张图片,集体点数每张图片上的图画,并贴上相应的数字卡片。 2、请几名幼儿上来给图画圈,要求两个两个圈在一起,重点让幼儿会两个两个圈在一起,边圈边让幼儿数数。 3、引导幼儿观看已画过的图片,是
2、不是每张图片上的画都被圈起来了?"屈,老师.教案,网出,处!那几张图片是全圈完的?让幼儿说一说是哪几个数字?没有圈完的是那几张图片?是哪几个数字? 4、请几名幼儿回答后,那几个是全圈完的,那几个是没圈完的,全圈完的2、4、6、8、10、是双数,没圈完的1、3、5、7、9、是单数。 教师小结:两个两个全部数完的是双数,2、4、6、8、10是双数;1、3、5、7、9是单数。请幼儿说一说110数字中的双数有哪些,单数有哪些? 三、幼儿一起做游玩:摸宝 1、教师讲解游玩的规则:幼儿从箱中摸出珍宝后,打开数数里面有几个,是单数还是双数。并提问为什么是单数、双数。 2、一起做游玩12遍。 四、复习巩固延伸查找身体上和活动室内的单双数。 1、身体上找一找那些东西是单数,那些是双数。例:一个头是单数,两只手是双数,鼻子是单数等 2、请幼儿查找活动室内什么东西是单?什么东西是双数? 活动延伸 让幼儿回家后,连续查找家里的东西什么是单数,什么东西是双数,并记录下来,明天来幼儿园后交给老师。 活动反思 幼儿的发展并不充分,只实现了本次活动的第一个目标,能基本区分单双数,但是在第二环节执教中,由于我的话语引导不够到位,幼儿在
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