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文档简介

1、幼儿园大班游戏教案挑冰棍儿 【设计意图】： 时常听到家长埋怨："我的孩子一回到家就把电脑抱在怀里玩游玩，吃饭叫不动，睡觉不撒手。"电子产品和网络代替曾经的各种游玩项目，成为了现在孩子们休闲消遣的主角，很多家长担忧假如长此以往，不仅伤害了幼儿的身体也让孩子们失去了户外游玩的机会。挑冰棍是传统的民间游玩，材料既环保又简洁，场地不限，更重要的是让孩子体验远离网络，体会传统游玩的欢乐。 【活动目标】： 1、熬炼幼儿的耐心与观看能力。 2、培育幼儿的手眼协调能力和手指敏捷性。 重点： 发展幼儿"手眼协调"的能力以及自控能力。 难点： 幼儿能够遵守游玩规则。 【活动

2、预备】： 1、幼儿将自己吃完的冰棍收集起来(25根左右) 2、表面为光滑干净的桌子(4张) 【活动过程】 一、导入： 1、幼儿将课前自己收集好的冰棍放到自己的桌上。 2、教师："小朋友们，你们猜猜看，老师让你们回家收集这么多的冰棍准备做什么的呢?""今日老师将要教小朋友们用吃剩的冰棍来玩一个好玩的游玩。" 3、说明游玩规则： 两至三人为一游玩组，通过猜拳或其他方法排出先后。游玩开头，第一个幼儿把冰棍棒竖在手里，然后散在桌上，手拿另一根棒，去挑桌上的棒，先将散落一边的单棍捡起，再用手中棍插进交叉叠压在一起的棍中，轻挑至一旁，挑下的冰棍就归自己全部。&quo

3、t;快思老师.教.案网出处"过程中不能碰别的棒，假如遇到就算输。大家轮番游玩，直至桌上的棒挑完后，数一数谁挑得最多，以数量多少打算胜败。 二、教师示范游玩 1、教师：我先找一个小朋友和我一起来为小朋友们做个示范，让小朋友们能够更清晰游玩规则。 (小朋友们，你们会玩了吗?) 2、幼儿先进行两两或两三比赛，挑冰棍数量多者为胜。 3、在比赛的过程中教师不断提示幼儿留意事项，如挑冰棍是要轻轻的，不能太马虎等。 4、教师在幼儿比赛的过程中观看，有的幼儿能够特别耐心地挑，而有的幼儿可能会一急之下遇到冰棍，这时教师就要不断提示幼儿要认真观看，不要急躁。 三、将幼儿进行组合，团队比赛。 1、教师：瞧，小朋友们很快就熟识了玩法，有的小朋友挑冰棍的技术比老师的还棒呢，接下来考验小朋友们的时候到了。 2、说明游玩规则：两人或三人为一组，进行团队比赛，每组挑冰棍数量最多为成功者。 四、幼儿进行自由组合比赛总结：小朋友们，你们今日玩的快乐吗?今日小朋友们都表现得特别英勇，而且都能够通过团队的力气赢得成功，回去后你可以和你的

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