幼儿园大班社会优秀教案《小小名片》含反思_第1页
幼儿园大班社会优秀教案《小小名片》含反思_第2页
幼儿园大班社会优秀教案《小小名片》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园大班社会优秀教案小小名片含反思 设计意图： 名片在日常生活中应用特别广泛，但孩子们对它仍旧比较生疏。名片作为社会交往的一种必备的东西，有必要让幼儿熟悉和了解。同时，名片对于促进大班幼儿社会性的发展也有可挖掘的教育价值。为此我们设计了"小小名片"这二系列活动，以帮助大班幼儿了解名片的来源、名片的作用及名片给我们带来的便利。 活动目标： 1、熟悉名片，了解名片的用途。 2、尝试设计一张名片，理解人与人交往的途径和方法的多样性。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、培育幼儿乐观开朗的性格。 活动预备： 故事小老虎的名片;将事先预备好的名片挂在一棵名片树上。 活动

2、过程： 一、讲故事小老虎的名片 1、围绕下列问题争论：小老虎来到森林以后，是什么帮助它熟悉了那么多的新朋友?后来，小老虎生病了，又是什么帮助它请来了河马医生? 2、教师小结：有了名片真好，既可以用它熟悉很多新朋友，又可以依据名片上的电话号码、地址与朋友保持联系。 二、观赏名片 1、教师提问：小朋友平常见过名片吗?见过谁的名片? 2、出示名片树，幼儿观看名片的形、色等装饰方法。 3、教师提问：名片树上有各种各样的名片，它们有什么相同和不同之处?引导幼儿绽开争论。 三、了解名片 1、教师提问：刚才，我们看了各种各样的名片，你们知道名片有什么用吗? 2、教师小结：名片有多种用处，熟悉新朋友、与朋友保持联系、介绍自己单位的产品等。;.教.案来自:快思老.师教.案网;名片为人们的工作和生活带来了不少便利。 3、请幼儿当设计师为自己设计名片，提示幼儿不志设计名字、电话等名片要素，建议幼儿写上自己的班级。 四、幼儿设计名片 教师巡回指导：名字、电话号码是否写清晰，并引导幼儿尽量设计得新奇和别致。 活动延伸： 请幼儿在生活中收集各种各样的名片。 活动反思： 通过活动让幼儿进一步了解名片。活动来自于孩子的生活，因此活动中幼儿表现出较强的积极性。自己设计名片的活动给了幼儿创造的机会和空间。除了我们平常见到的名片，生活中还有许多不同材料

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论