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1、整理网络,word排版,全文可编辑,欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年11月04日-8935)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年11月04日-8935)1:外铄论的主要代表人物有()。多项选择题a、弗洛伊德b、华生c、孟子d、荀子e、洛克 2:一节课中最基本的组成部分是()。单项选择题a、检查b、讲授新教材c、巩固新教材d、复习 3:依法治教就是以法治教。()判断题对错 4:()是全部教育活动的核心、主题和灵魂。单项选择题a、教育理论b、教育目c、教学科研d、教书育人 5:美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的
2、环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。单项选择题a、遗传决定论的观点b、环境决定论的观点c、家庭决定论的观点d、儿童决定论的观点 6:领会知识包括使学生感知和理解教材,是教学的中心环节。()判断题对错 7:确立教育目的的科学依据是()的辩证统一。多项选择题a、教育b、生产劳动c、社会实践d、社会发展要求e、个体发展需求 8:将一个具体单位或一个学生作为研究对象,对它的若干现象、特征和过程作全面深入,甚至长时问的调查研究
3、,以把握它的本质或变化规律的研究方法是多项选择题a、调查法b、实验法c、访谈法d、个案法 9:教学的首要任务是()单项选择题a、促进学生的全面发展b、发展学生的智力、体力和创造力c、培养学生的品德和审美情趣d、引导学生掌握系统的知识和技能 10:少先队是少年儿童的先进性组织。()判断题对错 11:5岁的玲玲想吃糖,她认为自己的玩具娃娃也想吃糖,这说明其思维具有什么特征?()单项选择题a、单维思维b、不可逆性c、自我中心d、具体逻辑推理 12:老师采取画小红花,插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。单项选择题a、品德评价法b、榜样示范法c、陶冶教育法d、实际锻炼法 13:教学评价的具体方法主要
4、包括()。多项选择题a、测验法b、档案袋评定法c、专题作业法d、实验法e、观察法 14:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种() 。单项选择题a、外铄论的观点b、内发论的观点c、多因素论的观点d、反映论的观点 15:对学生的发展最有利的师生关系模式是().单项选择题a、管理型b、放任型c、专制型d、民主型 16:教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学,是因为它们的共同点都是否定了教育的()。单项选择题a、阶段性b、社会性c、永恒性d、继承性 17:课程有不同的分类标准,根据课程的任务可以分为()。单项选择题a、国家课程、地方课程、学校课程b、必修课程、选修
5、课程、活动课程c、相关课程、广域课程、核心课程d、基础课程、拓展课程、研究课程 18:一般来讲,小学阶段相当于人生发展的()。单项选择题a、幼儿期b、少年期c、童年期d、青年期 19:以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是()。单项选择题a、赫尔巴特的普通教育学b、杜威的民本主义与教育c、凯洛夫的教育学d、斯宾塞的教育论 20:小学教育能不能对社会发展起作用,归根到底要看小学教育能不能促进教师的发展。()判断题对错 21:教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为()。单项选择题a、管理能力b、组织能力c、教育能力d、教学效能感 22:在中国,最早以马克思主义观点写成
6、的教育著作是()。单项选择题a、对教育方针的意见b、新教育大纲c、教学与发展d、民本主义与教育 23:我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起使用“教育”一词的著作是()单项选择题a、孟子尽心上b、荀子c、论语d、中庸 24:在游戏中,男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄,女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的多项选择题a、不均衡性b、阶段性c、个别差异性d、互补性 25:学记要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是()单项选择题a、巩固性原则b、循序渐进原则c、因材施教原则d、直观性原则 26:教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是教书育人。()判断题对错 27:
7、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是()。多项选择题a、社会性b、生产性c、实践性d、意识性e、科学性 28:我国制定教育目的的理论基础是()。单项选择题a、义务教育法b、马克思关于人的全面发展的理论c、我国优秀的教育传统d、西方先进的教育教学经验 29:教学中的启发不是让学生自发地看,而是要在教师的指导下有目的地观察,教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。()判断题对错 30:为了使学生作好上课前的各种准备,通常在上课开始时,教师需要进行的一项工作是()单项选择题a、检查复习b、组织教学c、布置作业d、提问答疑 查看答案1:答案b,d,e 解析 持“性恶论”观点的荀子认为人的发展依
8、靠外在的力量,英国洛克的“白板说” 和美国的华生都是外铄论的代表。 2:答案b 解析 3:答案错误 解析 4:答案b 解析 教育目的是一切教育工作的出发点,教育目的的实现则是教育活动的归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。教育目的是国家对教育应培养什么样的人的总要求,各级各类学校具体培养的适应社会不同领域、不同层次的人才都必须符合这个总要求。 5:答案b 解析 “环境决定论”认为,人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表人物,注重教育的作用。 6:答案错误 解析 7:答案d,e 解析 确立教育目的的科学依据应是社会发展
9、要求和个体发展需求的辩证统一。 8:答案d 解析 9:答案d 解析 10:答案错误 解析 少先队是少年儿童的群众性组织。 11:答案c 解析 前运算阶段的儿童思维具有单维性、不可逆性和自我中心等特征,认为其他人或物的思维与自己的一样,是自我中心的表现。 12:答案a 解析 本题描述的是品德评价法。 13:答案a,b,c,e 解析 14:答案a 解析 洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展,这种观点属外铄论的观点。 15:答案d 解析 16:答案b 解析 生物起源论和心理起源论的根本错误在于没有把握人类教育的社会性。 17:答案d 解析 18:答案c 解析 根据对小学阶段的规定可知。 19:答案c 解析 1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写教育学的目标。 20:答案错误 解析 21:答案d 解析 22:答案b 解析 杨贤江的新教育大纲是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。 23:答案a 解析 24:答案c 解析 25:答案b 解析 26:答
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