教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年11月04日-5625)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年11月04日-5625)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年11月04日-5625)1：单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王明同学又在翻来覆去的摆弄试题，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会儿，他又在下面翻找什么，我只得来一个“杀一儆百”了。 “王明”，我大声喝道，“你在干什么?” 他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!” 我听了气不打一处来，“你”竞一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气。竭力平复自己内心的愤懑。 “你既然不想听，那就请到我的办公室去

2、休息吧!”我故做轻松地说。 他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情多项选择题a、提倡民主教学b、师生之间应该换位思考c、采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法d、以平等的心态和学生交流 2：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。单项选择题a、遗传决定论的观点b、环境决定论的观点c、家庭决定论的观点d、儿童决

3、定论的观点 3：教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。多项选择题a、教育观b、人才观c、应试升学观d、教育质量观e、精英教育观 4：备课的内容主要有（）。多项选择题a、备课程标准b、备教材c、备学生d、备教法e、备学法 5：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。单项选择题a、德育原则b、德育途径c、德育方法d、德育模式 6：教育是文化传递的工具，它本身不是文化现象。判断题对错 7：课程标准就是课程计划。（）判断题对错 8：试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决（）。多项选择题a、试题内容分布b、试题编制的问题c、试卷的拼组问题d、试题类型分布e、试题

4、教学目标分布 9：荣誉感是教师因本职工作的伟大而感到光荣的一种道德情感。（）判断题对错 10：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题a、学习过程b、教学过程c、评价过程d、反思过程 11：“学而时习之”反映的是（）的教学原则。单项选择题a、因材施教b、巩固性c、循序渐进d、理论联系实际 12：中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）单项选择题a、孟子b、荀子c、墨子d、孔子 13：联合国儿童权利公约提出的原则有（）。多项选择题a、儿童利益最佳原则b、尊重儿童尊严原则c、尊重儿童观点与意见原则d、提早自立原则e、无歧视原则 14：德国教育家赫尔巴特是（）。单项选择

5、题a、儿童中心论的代表b、教师中心论的代表c、劳动教育中心论的代表d、活动中心论的代表 15：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。单项选择题a、 陶冶教育b、 榜样示范c、 实际锻炼d、 品德评价 16：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）；但当一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）。单项选择题a、初等教育普及教育b、义务教育普及基础教育c、平民教育普及国民教育d、普及教育普及义务教育 17：依法治教就是以法治教。（）判断题对错 18：教师的幸福，就是教师在教学实践中，在

6、履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（）判断题对错 19：平常所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。单项选择题a、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化b、教师、学生、教室的三结合c、历史、现实、未来的三结合d、教科书、实验室、网络的三结合 20：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）单项选择题a、 提纲式板书b、 重点词语式板书c、 对比式板书d、 问答式板书 21：课程目标的依据主要有哪几个方面?（）多项选择题a、对学生的研究b、对教师的研究c、对社会的研究d、对学科的研究e、对教材的研究 22：复式教学的主要特色是直

7、接教学和学生自学或做作业交替进行。（）判断题对错 23：“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）。单项选择题a、阶段性b、顺序性c、不均衡性d、差异性 24：中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。多项选择题a、以业余为主b、以自学为主c、以长期为主d、以短期为主e、以国外学习为主 25：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。单项选择题a、情境性b、创造性c、示范性d、个别性 26：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。多项选择题a、内容的丰富b、增强国家对课程改革控制权c、课程结构的更新d、为课程改革提供物质基础e、课程改革由受教育者完成 2

8、7：小学德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。（）判断题对错 28：德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国小学德育的途径是（）。多项选择题a、各科教学b、班主任工作c、说服d、榜样e、劳动 29：教师劳动的特点是（）。多项选择题a、复杂性b、创造性c、示范性d、长期性e、自私性 30：美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。多项选择题a、认知领域b、日常生活领域c、情感领域d、动作技能e、安全领域 查看答案1：答案a,b,c,d 解析 2：答案b 解析 3：答案a,b,d 解析 教师要确立现代教育思想观念，最为主要的

9、内容是指教育观、人才观和教育质量观。 4：答案a,b,c,d,e 解析 5：答案c 解析 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。 6：答案错误 解析 教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面表现在它是传递和深化文化的手段，这时它与文化构成内容和形式的关系：另一方面它的实践本身又体现着文化的特质，成为文化本体。 7：答案错误 解析 8：答案a,d,e 解析 9：答案错误 解析 10：答案a 解析 11：答案b 解析 “学而时习之”的意思是指学习了(知识)，然后按一定的时间去实习(温习)它。主张“学”和“习”并重，认为教学中的巩固工作，不仅可以熟

10、记已学的知识，还能起到知新的作用。所以它指的是巩固性这一教学原则。 12：答案d 解析 13：答案a,b,c,e 解析 联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。 14：答案b 解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。 15：答案a 解析 陶冶教育法是指通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。创设良好的教育情景包括美观、朴素、整洁的学习生活环境，净化美化校园等。 16：答案d 解析 本题考查义务教育与普及教育的区别。 17：答案错误 解析 18：答案正确 解析 19：答案a 解析

11、20：答案a 解析 21：答案a,c,d 解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。 22：答案正确 解析 略。 23：答案b 解析 【答案解析】“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人身心发展的顺序性；教育教学中采用的“一刀切”“一锅煮”就是对待所有的学生都采用同样的教学方式，忽视了个体之间的差异，违背了人的身心发展的个别差异性。 24：答案a,b,d 解析 以业余为主、自学为主和短期为主是组织教师进修的方法。 25：答案b 解析 教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。 26：答案a,c 解析 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在内容和课程结构上。 27：答案错误 解析 小学德育过程的基