教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年08月20日-5337)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年08月20日-5337)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年08月20日-5337)1：实验法是在教育的实际情况下按照研究的目的而控制某些条件，变更某些条件，以观察被测试者心理活动的表现方法。 （）判断题对错 2：晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多（）。单项选择题a、 前摄抑制b、 倒摄抑制c、 单一抑制d、 双重抑制 3：教育心理学是研究学校情境中 的基本心理规律的科学。单项选择题a、 师与生b、 学与教c、 德与智d、 身与心 4：根据以下材料，回答tse题：如今的

2、孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫酷毙了?”“老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。请分析：ts这位教师困惑单项选择题a、学生思维奇怪b、社会发展太快c、教育思想观念现代化落后d、学校制度不健全 5：教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间

3、，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。（）判断题对错 6：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、艾里斯d、雅格布松 7：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。 （）判断题对错 8：属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）多项选择题a、道德认知；b、家庭教养方式；c、社会风气；d、同伴群体e、认知失调 9：多种感官参与学习能有效地增强记忆。 （）判断题对错 10：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。单项选择题a、25%b、50%c、75%d、100% 11：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。单项选择

4、题a、学习需要b、学习期待c、学习动机d、学习态度 12：巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是（）。单项选择题a、鸽子b、猩猩c、狗d、白鼠 13：学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。（）判断题对错 14：创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决( )的问题。多项选择题a、无结构的b、认知性c、有结构d、无固定答案的问题 15：学生学习直角三角形，这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 16：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸

5、索。（）判断题对错 17：吹拉弹唱属于（）。单项选择题a、识记技能b、心智技能c、操作技能d、认知技能 18：将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（）。单项选择题a、学习内驱力b、认知内驱力c、自我提高内驱力d、附属内驱力 19：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。多项选择题a、效果强化b、直接强化 c、间接强化d、替代性强化e、自我强化 20：两种学习任务的共同成分可能是（）。多项选择题a、刺激b、反应c、环境线索d、学习目标e、态度 21：通过( )评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。单项选择题a、形成性评价b、总

6、结性评价c、准备性评价d、诊断性评价 22：集体是群体发展的（）。单项选择题a、最终结果b、中间环节c、目标d、最高阶段 23：( )是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。单项选择题a、课堂纪律b、学生守则c、课堂常规d、班级日常规范 24：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到（）的儿童。单项选择题a、130b、140c、150d、160 25：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）判断题对错 26：（ ）是将考试具体化的最重要的工具，它使得测验与教学的目标语内容保持一致。单项选择题a、标准化测验b、细目表c、自测试题d、案卷分析 27：儿童在家中养成

7、的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题a、知识迁移b、技能迁移c、态度迁移d、行为规范迁移 28：（）是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。单项选择题a、学习策略b、元认知策略c、精细加工策略d、组织策略 29：常见的属于复述策略的有（）多项选择题a、及时复习b、分散学习c、过度学习d、运用多种感官协同记忆e、复习中诵读与回忆交替 30：衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）。单项选择题a、班级文化b、组织制度c、凝聚力d、班级管理 查看答案1：答案错误 解析 实验法必须是在实验室条件下，而不是教育的实际情况下进行的。 2：答案d 解析 选d 因

8、为早上和晚上所受的抑制的干扰是单一抑制！而白天要受到早上和晚上即前摄抑制和后摄抑制的双重抑制。 3：答案b 解析 本题考察第一章教育心理学的概念。教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 4：答案c 解析 5：答案正确 解析 略。 6：答案d 解析 心理学家雅格布松首创全身松弛训练法。 7：答案错误 解析 题干所述是关注学生阶段的特征。 8：答案b,c,d 解析 9：答案正确 解析 多种感官参与能从多个角度获得不同的信息，能加深对知识的理解，因此能有效地增强：记忆。 10：答案b 解析 力求成功者最可能选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。 11：答案c

9、 解析 本题考查学习动机的定义。 12：答案c 解析 13：答案正确 解析 14：答案a,d 解析 创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。 15：答案b 解析 16：答案错误 解析 教师在教授思维方法时，应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括总结，这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。 17：答案c 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。 18：答案c 解析 自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身，而看重学业成绩。它是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，是成就动机的重要组成部分。 19：答案b,d,e 解析 行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。 20：答案a,b,c,d,e 解析 两种学习任务的共同成分可以是学习材料(如刺激)、环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。 21：答案c 解析 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 22：答案d 解析 23：答案c 解析 24：答案b 解析 25：答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。 26：答案b 解析 细目表是将考试具体