教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月12日-9763)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月12日-9763)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月12日-9763)1：衡量品德的一个最重要的标志是( )。单项选择题a、道德情感b、道德信念c、道德行为d、道德意志 2：下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（）多项选择题a、父母受教育程度较高b、对子女的要求不过分严格c、对子女的教育采取适当辅导策略d、家庭气氛比较民主 3：班级越大，情感纽带的力量就越强。 （）判断题对错 4：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）判断题对错 5：高创造性者一般不具

2、有的个性特征是 。单项选择题a、 幽默b、 依赖性c、 喜欢幻想d、 有强烈的动机 6：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（）判断题对错 7：特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。（）判断题对错 8：计划策略属于（）单项选择题a、精加工策略b、支持策略c、资源管理策略d、元认知策略 9：操作技能形成的熟练阶段，动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。 （）判断题对错 10：在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（）单项选择题a、步骤b、算子c、序列d、产生式 11：下列选项中属于结构良好问题的是（）单项选择题a、建筑设计b、剧本创作c、

3、技术革新d、演员根据剧本表演角色 12：高尚的学习动机的核心是（）。单项选择题a、利他主义b、以国家为重c、大公无私d、无私奉献 13：短时记忆的容量大约是（）单项选择题a、5±2个组块b、6±2个组块c、7±2个组块d、9±2个组块 14：学生的学习内容有( )。多项选择题a、知识、技能的掌握b、学习策略的掌握c、潜意识的挖掘d、问题解决能力和创造性的发展e、道德品质和健康心理的培养 15：在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。单项选择题a、集体观念b、从众c、服从大局d、群体凝聚 16：人格是与人相互区别的主要方

4、面，其核心是（）单项选择题a、性格b、气质c、能力d、情感 17：心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。单项选择题a、1879b、1897c、1789d、1798 18：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致单项选择题a、标准化成就测验b、细目表c、自测试题d、案卷分析 19：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。单项选择题a、近景性内部动机b、近景性外部动机c、远景性内部动机d、远景性外部动机 20：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。 （）判断题对错 21：马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次

5、的需要才会产生。（）判断题对错 22：个体创造性的标志有（）。多项选择题a、创造态度b、发散思维c、创造能力d、创造性开发 23：（）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。单项选择题a、教师领导风格b、班级c、学校d、年级 24：觉察刺激之间最小差别的能力称为（）。单项选择题a、绝对感觉阈限b、绝对感受性c、差别感觉阈限d、差别感受性 25：在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（）判断题对错 26：指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题a、学生b、学业c、学习成绩d、学习方法 27：创造性思维的核心成分是（）单项选择题a、直

6、觉思维b、聚合思维c、逻辑思维d、发散思维 28：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题a、陶行知b、廖世承c、潘菽d、蔡元培 29：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。多项选择题a、能力高低b、努力程度c、任务难易d、身心状态e、运气 30：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）单项选择题a、桑代克的试误说b、巴普洛夫的经典条件作用理论c、斯金纳的操作性条件作用理论d、科勒的完型-顿悟说 查看答案1：答案c 解析 道德行为是衡量品德最重要的标志。 2：答案a,b,c,d 解析 父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在

7、不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。 3：答案错误 解析 班级越大，情感纽带的力量就越弱。 4：答案正确 解析 略。 5：答案b 解析 本题考察第九章创造性与个性之间的关系。综合有关研究，高创造性者一般具有以下一些个性特征： 1具有幽默感； 2有抱负和强烈的动机； 3能够容忍模糊与错误； 4喜欢幻想； 5具有强烈的好奇心； 6有独立性。 6：答案错误 解析 常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的，从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。 7：答案错误 解析 一般迁移的范围比特殊迁移的范围广。 8：答案d 解析 9：答案错误

8、解析 自动化并非无意识，而是指动作的执行过程不需要意识的高度控制。 10：答案b 解析 把一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为“算子”；算法式是指把能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。 11：答案d 解析 d有结构的问题，已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。 12：答案a 解析 高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。 13：答案c 解析 14：答案a,b,d,e 解析 解析略 15：答案b 解析 16：答案a 解析 性格具有直接的社会意义，不同性格特征的社会价值是不一样的。

9、因而，性格便成为人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。(本解析由张恩凯提供) 17：答案a 解析 略。 18：答案b 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 19：答案c 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。 20：答案错误 解析 以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。 21：答案正确 解析 略。 22：答案a,c 解析 创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。 23：答案b 解析 24：答案d 解析 25：答案错误 解析 在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和区分度。 26：答案c 解析 指导教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。