教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月09日-5243)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月09日-5243)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月09日-5243)1：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）单项选择题a、130b、140c、150d、160 2：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。单项选择题a、外部b、成就c、交往d、任务 3：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）判断题对错 4：“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于

2、（）。单项选择题a、以策略为中心的教学设计b、以媒体为中心的教学设计c、以系统为中心的教学设计d、以课堂为中心的教学设计 5：让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为（）。单项选择题a、指导性教学b、合作教学c、个别化教学d、情景教学 6：司机开车时，眼、手、脚并用是注意转移的体现。（）判断题对错 7：小学生的道德认识能力具有哪些特点?（）多项选择题a、具有依附性b、缺乏原则性c、发展的趋势是稳定的、和谐的d、自我为中心 8：心理测验的技术指标包括量表的（）。多项选择题a、难度b、效度c、信度d、标准化e、知名度 9：“杯弓蛇影”是一种什么现象（）单项选择题a、刺激泛化b、刺激分化c、

3、刺激比较d、行为强化 10：一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）单项选择题a、10分钟左右b、20分钟左右c、25分钟左右d、30分钟左右 11：人的心理发展具有跳跃性、无序性的特点。判断题对错 12：教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。（）判断题对错 13：创造活动的原动力是（）。单项选择题a、个性b、好奇c、创新d、努力 14：学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）判断题对错 15：小学儿童思维发展的特点是（）。单项选择题a、直觉行动思维b、具体形象思维c、抽象逻辑思维d、具体形象思维向抽象

4、逻辑思维过渡 16：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题a、教学程序b、教学过程c、教学事项d、教学方法 17：系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。单项选择题a、沃尔朴b、福勒c、雅各布松d、奥苏贝尔 18：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。单项选择题a、群体凝聚力b、群体规范c、课堂气氛d、人际关系 19：一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。单项选择题a、100%b、80%c、150%d、200% 20：教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?（）多项选择题a、接受b、反馈c、输入d、输出 21：学会写“石”这个字后，有助于写

5、“磊”，这种现象属于（）。单项选择题a、一般迁移b、具体迁移c、水平迁移d、垂直迁移 22：具体运算阶段的思维特征有（）。多项选择题a、多维思维b、思维的可逆性c、去自我中心d、命题思维e、具体逻辑推理 23：“亲其师，信其道”主要表明了（）的作用。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德动机d、道德意志 24：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（）判断题对错 25：下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（）多项选择题a、父母受教育程度较高b、对子女的要求不过分严格c、对子女的教育采取适当辅导策略d、家庭气氛比较民主 26：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题a、行动对抗b、认知

6、失调c、拉帮结伙d、情感冲突e、认知协调 27：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题a、维果斯基b、布鲁纳c、加涅d、桑代克 28：心理评估其实就是心理测验。（）判断题对错 29：心理发展的一般特点有（）多项选择题a、连续性b、阶段性c、个别差异性d、顺序性e、不均衡性 30：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题a、布鲁纳b、苛勒c、奥苏伯尔d、加涅 查看答案1：答案b 解析 一般认为iq超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1。 2：答案b 解析 成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。

7、 3：答案错误 解析 非正式群体对个体进行的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质。以及与正式群体目标的一致程度。 4：答案c 解析 5：答案c 解析 6：答案错误 解析 7：答案a,b,c 解析 见教材相关内容。 8：答案b,c,d 解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。 9：答案a 解析 10：答案d 解析 11：答案错误 解析 12：答案正确 解析 略。 13：答案b 解析 好奇是创造活动的原动力。 14：答案正确 解析 略。 15：答案d 解析 小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱

8、。 16：答案c 解析 在教学程序中，教师安排的程序性事项称为教学事项。 17：答案a 解析 18：答案c 解析 19：答案c 解析 研究表明，学习的熟练程度达到150时，记忆效果最好。 20：答案a,b,c,d 解析 现有的研究表明，教师期望通过四种途径影响课堂气氛：接受、反馈、输入、输出。 21：答案b 解析 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 22：答案a,b,c,e 解析 d项是形式运算阶段的特征。 23：答案b 解析 道德情感是个人道德意识的构成因素。指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎、好恶等心理体验。 24：答案正确 解析 对 25：答案a,b,c,d 解析 父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。 26：答案a,b,d 解析 略。 27：答案a 解析 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，即最近