教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月13日-5312)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月13日-5312)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月13日-5312)1：属于按迁移的性质分类的是（）。单项选择题a、顺向迁移b、逆向迁移c、正迁移d、平衡迁移 2：()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题a、奥苏伯尔b、桑代克c、贾德d、格式塔心理学 3：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题a、教学媒体b、教师c、学生d、教学环境 4：保持信息在1分钟以内的记忆是（）单项选择题a、短时记忆b、长时记忆c、感觉记忆d、永久记忆 5：情绪情

2、感是个体需要与客观事物之间关系的反映。（）判断题对错 6：在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。（）判断题对错 7：对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是（）的一种形式。单项选择题a、自我控制b、自我意识c、自我体验d、道德品质 8：教育心理学的创始人是()单项选择题a、华生b、桑代克c、布鲁纳d、加涅 9：为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（）单项选择题a、寻求他人支持策略b、复述策略c、时间管理策略d、监控策略 10：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。单项选择题a、依

3、从b、认同c、内化d、坚定 11：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（）。单项选择题a、丹瑟洛b、尼斯比特c、皮连生d、鲍斯菲尔德 12：新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。单项选择题a、建构学习论b、结构学习论c、认知学习论d、联结学习论 13：少年期的年龄一般在（）。单项选择题a、6、7岁11、12岁b、11、12岁14、15岁c、8、9岁16、17岁d、6、7岁14、15岁 14：扩充学生的知识储备可以（ ）入手。多项选择题a、外化思路，进行显性教学b、帮助学生牢固地记忆知识c、提供多种变化，促进知识的概括d、重视知识间的联系，建立网络化结构e、

4、结合具体学科，教授思维方法 15：下列那种技能不属于心智技能（）单项选择题a、书写技能b、阅读技能c、写作技能d、心算技能 16：小学生常见的情绪适应问题是（）。多项选择题a、恐惧b、抑郁c、紧张d、情感冲动e、失眠 17：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。单项选择题a、内部、不稳定、可控制的b、外部、稳定、不可控制的c、外部、不稳定、不可控制的d、内部、稳定、可控制的 18：动机的一般功能有（）。多项选择题a、激活功能b、指向功能c、强化功能d、调整功能 19：标准化成就测验的优越性有（）。多项选择题a、客观性b、主观性c、计划性 d、随意性e、可比性 20：到工厂进行参观访

5、问属于( )。单项选择题a、模象直观b、形象直观c、感知直观d、实物直观 21：班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（）判断题对错 22：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）单项选择题a、130b、140c、150d、160 23：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。单项选择题a、场独立型b、场依存型c、冲动型d、沉思型 24：下列图形可以衍变成双向表的是（）。多项选择题a、系统结构图b、模型图c、层次结构图d、流程图 25：学生心理健康教育的主要场所单项选择题a、学校b、家庭c、社会d、社区 26：奥苏伯尔的同化模

6、式中，总括性同化又称（）单项选择题a、下位学习b、上位学习c、并列结合学习d、相关类属学习 27：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题a、自主感对羞耻感b、主动感对内疚感c、勤奋感对自卑感d、自我同性对角色混乱 28：现代教育心理学的创始人是班杜拉。（）判断题对错 29：在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（）判断题对错 30：（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。单项选择题a、小学二年级b、小学四年级c、小学五年级d、初中二年级 查看答案1：答案c 解析 2：答案c 解析 贾德提出了经验类化理论。 3：答案b 解

7、析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。 4：答案a 解析 5：答案正确 解析 6：答案错误 解析 在实际教学中，学生对知识的概括可以是感性概括，也可以是理性概括。 7：答案b 解析 自我评价是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。它是自我意识发展的产物。 8：答案b 解析 1903年。美国心理学家桑代克编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学命名的专著。由此确立了教育心理学的独立体系。 9：答案b 解析 b小明将当天内容讲给爸爸妈妈听以巩固知识，采用的是复述策略，本题会误选寻求他人支持策略，寻求他人支持策略是在学

8、习遇到困难时寻求帮助。 10：答案c 解析 略 11：答案a 解析 丹瑟洛将学习策略分为基本策略和支持策略。 12：答案a 解析 13：答案b 解析 14：答案b,c,d 解析 ae属于教授与训练解决问题的方法与策略。 15：答案a 解析 16：答案a,b,d 解析 略。 17：答案a 解析 由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知a项正确。 18：答案a,b,c 解析 动机一般具有以下三种功能：激活功能；指向功能；强化功能。 19：答案a,c,e 解析 标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。 20：答案d 解析 略 21：答案正确 解析 班级规模过大阻碍了课堂教学的个别化，有可能导致较多的纪律问题，因此，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。 22：答案b 解析 一般认为iq超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1。 23：答案c 解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 24：答案c,d 解析 双向表是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。 25：答案a 解析 学校是学生心理健康教育的主要场所。 26：答案b 解析 上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。这和奥苏贝尔同化模式中的总括性同化是一致的。(本解析由张恩凯提供) 27：答案c 解析 由人格的发展阶段