四年级家长会ppt

1、各位家长，您好！各位家长，您好！红旗小学 四（四（2）班）班1、我们互相交流学生表现。、我们互相交流学生表现。让家长在班级背景中了解自让家长在班级背景中了解自己的孩子己的孩子2、帮助家长提高教育孩子的、帮助家长提高教育孩子的 水平水平3、阐明学校教育的原则，增、阐明学校教育的原则，增 加理解，消除误会加理解，消除误会 1、就本次测试来加以分、就本次测试来加以分析析 2、平时存在的问题、平时存在的问题3、提高计算能力、提高计算能力4、需家长配合的地方、需家长配合的地方本次考试分析本次考试分析 四年级是小学教学的重要阶段，在这一学年，学生开始步入快速发展的轨道，对学生计算能力、动手操作和分析解决问

2、题的能力要求加大。到现在为止主要学习的内容有大数的认识，了解计算器，三位数乘两位数，平行与相交四章的内容。一、试题分析一、试题分析 这次测评试卷基本题占85以上，难度稍偏难，近一半学生应该达到且能达到优秀的水平。考查的知识点主要是第一和第三单元所学的内容。试卷共有五个大题：一、填空；二、火眼金睛，判判；三、选择题；四、计算；五、解决问题。试题的份量较重，覆盖面广，如：第一大题中的（7）小题比大小，“克”与“千克”比（三年级学的），学生忘记进率和变单位；第五大题中，第三、四小 题，大月、小月分不清（三年级学的）；时间长易忘。应用题中的第二题， 第五题都是对课本加深了一步，比较偏难。二、考试情况汇

3、总二、考试情况汇总 本班学生71人，参加考试71人。及格人数64人，及格率90.14%。100分1人，99- 90分的29人，80分-89分的18人，79-70分13人，69-60分3人，60分一下7人。从卷面上看,学生的书写认真，卷面整洁,乱涂乱抹现象极少，说明学生形成了良好的书写习惯。此次考试，从总体上看,学生基础知识学生掌握不太很好，比如（一）4、数数；7、比大小；8题；（二）1、4题。三、学生情况三、学生情况：学习进步的同学有：谢兴龙、李文臣、许可，陈鑫，张长江，付菁瑒。学习退步的有：刘春燕、周雪慧、燕昱、黄浩然；杜银旗、付尧、郑雨涵、李姝轩。 四、学生失分分析四、学生失分分析：查阅学

4、生的试卷，我班学生失分的地方主要在以下9个方面1.一 题（4）一百万一百万的数这道题有30人答错。大数对学生来说比较抽象，学生难以把握，所以错误较多。2. 一 题（5）掉单位的有15人，只写140，“亿”不写。3一 题（7）比较，这道题有30人答错。只看大数不看单位。（8）有14人答错，估算用语言表达不清。4一 题（14）出错的有13人。没有养成读题的好习惯。5五、（3）、（4）小题，这道题8人答错，反映出学生的关于年月的概念比较模糊，大小月不分。分析、解决问题的能力有待加强。6. 二 题（1）出错的有3人。因为左右不分。7在应用题出错的有27人。原因一是计算出错，二是不理解题意。反映出学生阅

5、读能力不够。 我要求孩子读题三遍以上，第一遍懂题意、第二遍画重点、第三遍想数量关系。家长如果给孩子辅导数学也一定让他和学校要求一样，如果这道题有点难，那也不用急于讲,一定问问孩子哪句话不明白，不能代替孩子的思考过程。 8. 写错数和符号的有8人。9.计算失分较多。整体有52人答错。失分原因有：计算过程中忘了进位；个别学生乘法口诀没有记熟。在加两个乘积的过程中没有进位混合运算先后顺序出错，带小括号的，括号里面的没有计算完就去小括号等。五、对下段教学工作的想法五、对下段教学工作的想法：（1）进一步加强学生计算基本功练习：计算错误是普遍存在的问题，不少同学及老师对此很困惑。事实上，造成计算出错的原因

6、，首先是思想意识，很多人认为计算出错是粗心大意所造成，只需细心，就能计算正确，但常常事与愿违。这些错误认识，成为加强训练、提高运算能力的思想障碍。因此，首先要从思想上提高认识，运算的准确是数学能力高低的重要标志，平时就要多下功夫，经过反复训练才能提高水平；运算的准确性还要依靠运算方法的合理与简捷，需要有效的检验手段（如合理估算等），要养成计算准确，步骤完整的习惯，要形成不仅算对，而且算快、算简的计算标准，只有全方位的“综合治理”，才能在坚实的基础上形成准确的运算能力，解决计算不对的弊病。（2）数学教学重在提高学生的综合能力：在教学过程中要关注生产实践和社会生活中的数学问题，不断提高学生的应用意

7、识，学会从实际问题中筛选有用的信息和数据，研究其数量关系或数形关系，建立数学模型，进而解决问题，注意抓住生活现实中运用数学知识加以解决普遍性问题，从中提高学生数学实践能力。（3）加强读题的好习惯，圈出关键词。提高理解能力。（4）重视考后反思，与孩子共同分析试题：针对学生容易出错的地方重点进行讲解，对学生没有掌握清楚的知识以多种方式进行巩固。 平时数学上存在的问题1、计算能力不过关；会做的经常会出错。、计算能力不过关；会做的经常会出错。2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪；、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪；3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）、作业的完成情

8、况（字迹潦草，不工整） （1）漏做、少做）漏做、少做 （2）不够专心，不够投入）不够专心，不够投入 （3）依赖性很强）依赖性很强 ，不独立，不独立 如何提高计算能力？1、计算能力的培养，首先要有好的学习习惯；、计算能力的培养，首先要有好的学习习惯；（学生做到：）（1）做到独立思考做到独立思考； （2）认真细致；认真细致；（家长做到：）（3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教育学生要有耐心（对做帮孩子克服浮躁的坏习惯；教育学生要有耐心（对做错的题一定要改正，改正一道错题比做十道会做的题效果要好十倍，这样错的题一定要改正，改正一道错题比做十道会做的题效果要好十倍，这样既省力还见成效。）既省力还见成效。）2

9、、怎样提高计算的能力，、怎样提高计算的能力， 我计划从以下方法去抓计算：我计划从以下方法去抓计算：（1）口算和笔算：口算和笔算： 每天下午预备铃前的时间进行小测，每次小测3分钟，要求完成5题，口算卡内容，每天一页，主要用来训练学生的速度和准确率，每次小测我都会认真批改，每错一道题，家长当晚给孩子要出5道口算题，监督完成并检查。我希望家长能够配合督促。（2）自习课：自习课： 我在每周下午的自习课里，我会专门辅导一些经常犯同样错误的学生，每次请23个同学到讲台上辅导，确保他们下次遇到同类型的题目能够做出来。（3）多练：多练：在课堂上或作业时多做易出错题目。对于易出错的题做一记录，经常巩固。数学科需

10、家长配合的地方 1、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习（、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习（15分钟）后才分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签名家长要签名。这一点家长做的很不够，中期考试的前一个星期天做的一张试卷（家庭作业），这一点家长做的很不够，中期考试的前一个星期天做的一张试卷（家庭作业），周一我批改，只有五个学生做的全对（孙东杰、李硕、谢兴龙、张正熙、邓长周一我批改，只有五个学生做的全对（孙东杰、李硕、谢兴龙、张正熙、邓长远远 ），这次期中考试试卷没有签字的有：

11、金占豪、董智慧、陈鑫、徐文笛、），这次期中考试试卷没有签字的有：金占豪、董智慧、陈鑫、徐文笛、陈昊、魏瑞琪、刘家旭、李芊、谢兴龙、王培鑫、王亚芊、张正熙、王亚蕾、陈昊、魏瑞琪、刘家旭、李芊、谢兴龙、王培鑫、王亚芊、张正熙、王亚蕾、姜子福、王之莘、董兴桂、李曾欣；丁创业、冯贵奥的试卷到现在找不到。这姜子福、王之莘、董兴桂、李曾欣；丁创业、冯贵奥的试卷到现在找不到。这就说明了一个问题，多数家长做的不到位。对孩子的作业不管不问。这学期，就说明了一个问题，多数家长做的不到位。对孩子的作业不管不问。这学期，孩子孩子也也形成了很拖拉的坏习惯。我认为与你们的配合有直接关系。形成了很拖拉的坏习惯。我认为与你们

12、的配合有直接关系。2、及时、及时改正改正做错的做错的作业作业，指导孩子把上次做错的作业改过来后再做当天的作，指导孩子把上次做错的作业改过来后再做当天的作业。业。3、指导孩子做好预习，预习是在作完作业后、指导孩子做好预习，预习是在作完作业后预习预习下一课内容；下一课内容；4、给你的孩子准备、给你的孩子准备草稿本（打好格子）草稿本（打好格子）这方面孔祥越的妈妈做的好这方面孔祥越的妈妈做的好 ；至少准；至少准备两本练习本。备两本练习本。1、心理方面、心理方面 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐

13、渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。2、学习内容、学习内容 从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，所以该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。3、学习方面、学习方面 说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。1、 纪 律2、 卫 生3、 学 习4、

14、行为规范1、班里很多同学自我约束能力较强，自、班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。觉遵守各项纪律。2、个别同学听讲不认真，上课爱做小动、个别同学听讲不认真，上课爱做小动作的习惯有待改进。（李永杰、吴怡佳、作的习惯有待改进。（李永杰、吴怡佳、隋玉发、李芊、董星桂、陈鑫、丁创业、隋玉发、李芊、董星桂、陈鑫、丁创业、吕合琦、王亚蕾）每次上课需要老师提吕合琦、王亚蕾）每次上课需要老师提醒几次。醒几次。3、部分男同学太爱动，自我约束能力较、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。（董星桂、陈鑫、丁创业、姜子担忧。（董星桂、陈鑫

15、、丁创业、姜子福、杨传法、冯贵奥、李永杰、隋玉发）福、杨传法、冯贵奥、李永杰、隋玉发） 4、现在，在校时间长了，早晨提前、现在，在校时间长了，早晨提前10分分钟上课，有个别同学迟到，所以家长要钟上课，有个别同学迟到，所以家长要让学生早起，早到校。预备铃响了进教让学生早起，早到校。预备铃响了进教室就算迟到。我要求早上室就算迟到。我要求早上7:40到校。因到校。因为早晨需要打扫卫生、交作业。下午为早晨需要打扫卫生、交作业。下午1:40开大门，开大门，1:55小测试。小测试。1、部分同学有不好的卫生习、部分同学有不好的卫生习 惯。爱买小零食。抽屉里、惯。爱买小零食。抽屉里、地面上有小零食的包装带。地

16、面上有小零食的包装带。（付尧爱花钱，一是卫生不好，（付尧爱花钱，一是卫生不好，二是对班级影响不好，有个别二是对班级影响不好，有个别女孩就比吃，比玩具。）女孩就比吃，比玩具。）2、勤洗头理发，勤剪指甲；、勤洗头理发，勤剪指甲；3、勤洗澡，换衣服。、勤洗澡，换衣服。4、学校大扫除需要自带抹布，学校大扫除需要自带抹布，希望各位家长理解配合。希望各位家长理解配合。 （1）有几个同学语文、数学、英语）有几个同学语文、数学、英语作业欠交严重，主动性不够；每天都作业欠交严重，主动性不够；每天都有三五个不交作业，让老师追着要，有三五个不交作业，让老师追着要，甚至不点名他都不交。所以要求家长甚至不点名他都不交。

17、所以要求家长监督孩子完成作业。监督孩子完成作业。（2）英语不够重视，回家让孩子多）英语不够重视，回家让孩子多听录音带。听录音带。（3）有些孩子考试的成绩欠佳。）有些孩子考试的成绩欠佳。1、个别男同学在教室讲脏话，家长、个别男同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育；在家要注意语言教育； 2、部分学生爱在走廊里打闹（王培、部分学生爱在走廊里打闹（王培鑫、金占豪、董星桂、杨传法、丁创鑫、金占豪、董星桂、杨传法、丁创业、陈鑫）业、陈鑫）3、午托不能无故缺席。有特殊情况，、午托不能无故缺席。有特殊情况，家长要提前通知小餐桌，否则家长认家长要提前通知小餐桌，否则家长认为孩子在餐桌，为孩子在餐桌，餐桌老师

18、认为家长接走，餐桌老师认为家长接走，这样容易出现意外。这样容易出现意外。4、入冬了，天气变冷了，希望家长、入冬了，天气变冷了，希望家长在家给孩子准备好热饭。特别是早餐。在家给孩子准备好热饭。特别是早餐。尽量不要在外面买饭吃，不然孩子吃尽量不要在外面买饭吃，不然孩子吃下不舒服。下不舒服。 希望每位家长都给自己的孩子希望每位家长都给自己的孩子写个座右铭贴在桌面上。用来鼓励和写个座右铭贴在桌面上。用来鼓励和监督自己孩子的日常行为监督自己孩子的日常行为. (内容可以是鼓励的话，可以是家内容可以是鼓励的话，可以是家长的一个期待目标，或者是一些约束长的一个期待目标，或者是一些约束不良行为的话语。过一段时间

19、后检验不良行为的话语。过一段时间后检验孩子能否按照家长的要求去做好？孩子能否按照家长的要求去做好？) 班级管理方面：班级管理方面：（1）首先从纪律着手，改掉他们上课爱）首先从纪律着手，改掉他们上课爱做小动作、做小动作、“爱插嘴爱插嘴”等不良习惯。等不良习惯。（2）对学生的管理要软硬兼施，把握好）对学生的管理要软硬兼施，把握好个度。个度。（3）我们设置了）我们设置了“每组每周评比每组每周评比”的制的制度，从纪律、卫生、唱歌、升旗、穿校度，从纪律、卫生、唱歌、升旗、穿校服、受表扬、批评次数、迟到、学习、服、受表扬、批评次数、迟到、学习、参加活动等十几项对学生进行具体评价，参加活动等十几项对学生进行

20、具体评价，评价结果准备登记展示栏，这个展示栏将评价结果准备登记展示栏，这个展示栏将会贴在教室的墙壁上。把表现好的同学的会贴在教室的墙壁上。把表现好的同学的名字贴上去，以示表扬。名字贴上去，以示表扬。 1、安全工作2、时间的安排3、支持孩子的学习 4、认真督促，仔细检查5、积极配合老师（1）监督自己的孩子放学后要按时回家，不）监督自己的孩子放学后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留。要在学校或其他地方逗留。按时接送孩子，教育孩子不跟陌生人走。按时接送孩子，教育孩子不跟陌生人走。（2）注意孩子的外出，家长一定要过问，不）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动让孩子参与一些危险的

21、活动（3）请各位家长做好孩子的安全教育工作，）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。全等。（4）、有个别同学把玩具带进学校，上周杨）、有个别同学把玩具带进学校，上周杨校长逮住王培鑫、徐文迪、隋玉发、金占豪玩校长逮住王培鑫、徐文迪、隋玉发、金占豪玩玩具。家长勤检查孩子的书包，是否有带尖的玩具。家长勤检查孩子的书包，是否有带尖的物品，如果有一定收起来，避免事故发生。物品，如果有一定收起来，避免事故发生。1（1） 在家里家长要严格控制孩子的在家里家长要严格控制孩子的上网时间，禁止孩子外出到网吧上网。上网时间，禁止孩子外

22、出到网吧上网。（2） 对于孩子的到校时间，我们规对于孩子的到校时间，我们规定早上在定早上在7：40进校门。下午进校门。下午1：40进进校门。每一个学生都应做到按时到校，校门。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。周一早不迟到。周一早7:30开校门。开校门。（3）要保证孩子有充足的睡眠时间，）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于每天睡觉时间不少于8小时，中午请家小时，中午请家长给予关注；有条件的可以让孩子睡长给予关注；有条件的可以让孩子睡30分钟。千万不要让孩子出去玩。分钟。千万不要让孩子出去玩。23 父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子父母对孩子学习上的支持是多方面的，比

23、如在家里给孩子创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视时，创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。时时感受到父母对他们的关怀。4 跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活情况，如作业条记录、作业订正、测验（练习）、家校联系等。 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样