新余2020年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。新余2020年小学教师招聘考试真题及答案解析新余2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（）。单项选择题a、10、1111、12岁b、11、1214、15岁c、13、1415、16岁d、7、89、10岁 2：教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能积极接受知识，这体现的学习规律是（）。单项选择题a、准备律b、效果律c、练习律d、条件反射 3：教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。（）判断题对错 4：学生小李在放学期间，因闯红灯被汽车刮伤，学校（）。单项选择题a

2、、承担主要责任b、承担次要责任c、不承担责任d、承担部分责任 5：“不闻不若闻之，闻之不若见之”这句话反映的是（）。单项选择题a、启发性原则b、直观性原则c、系统性原则d、巩固性原则 6：（）这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。单项选择题a、个别教学制b、班级授课制c、分组教学制d、道尔顿制 7：我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（）。单项选择题a、初中和高中分别设置b、九年一贯的整体设置c、十二年一贯的整体设置d、小学和初中分别设置 8：良好的师生交往关系应该是（）。多项选择题a、合作b、友爱c、民主d、平等 9：老师采取画小红花，插小红旗等方

3、式鼓励学生的德育方法是（）。单项选择题a、品德评价法b、榜样示范法c、陶冶教育法d、实际锻炼法 10：创造性思维的核心是（）单项选择题a、形象思维b、发散思维c、辐合思维d、直觉思维 11：在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。单项选择题a、教育者b、受教育者c、教育措施d、教育内容 12：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。单项选择题a、对课堂纪律的影响b、学生听课效果c、后进生的感受d、人际关系的影响 13：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）。多项选择题a、符号学习b、上位学习c、概念学习d、下位学习e、命题学习 14：使遗传提供的发展可能性转变为现实的是

4、（）。单项选择题a、环境b、教育c、社会d、实践 15：瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。（）判断题对错 16：“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果”这主要说明新教材（）。 为学生提供了更多现成的结论强调与现实生活的联系 强调知识与技能、过程与方法的统一体现了国家基础教育课程改革的基本思想单项选择题a、b、c、d、 17：个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫（）。单项选择题a、能力b、气质c、性格d、习惯 18：陆机是西晋时期杰出的书法家，他的平复帖是我国古代存世最早的名人书法真迹。

5、在诗文方面，陆机也颇有建树，他与弟弟陆云俱为著名文学家，合称“二陆”。下列作品中，不属于陆机作品的一项是（）。单项选择题a、文赋b、赴洛道中作c、吊魏武帝文d、西北有高楼 19：国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作被当地人民政府给予行政记过处分，并处没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是（）。单项选择题a、中华人民共和国教育法b、中华人民共和同教师法c、中华人民共和国义务教育法d、中华人民共和国未成年保护法 20：发现问题取决于以下哪些因素?（）多项选择题a、智力b、认知过程c、主体活动积极性d、主体的求知欲望e、主体的知识经验 21：具体运算阶段的儿童的思维是以

6、命题形式进行的。（）判断题对错 22：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（）。多项选择题a、模拟练习b、实际练习c、集中练习d、心理练习 23：在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（）单项选择题a、 洛克b、 孟子c、 华生d、 荀子 24：根据材料回答tse题：一位教师在教学黄山小记这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。ts这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?（）不定项选择题多

7、项选择题a、探究性学习b、建构学习知识的过程c、由被动学习转向主动学习d、教师的角色由传授者向引导者转变 25：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。多项选择题a、动作表象b、图像表象c、符号表象d、情感表象 26：教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。（）判断题对错 27：8岁的亮亮是一名孤儿，根据中华人民共和国未成年人保护法，应对其履行收留抚养责任的主体是（）。单项选择题a、教育行政部门b、学校教育机构c、儿童福利机构d、社区居民委员会 28：巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是（）。单项选择题a、鸽子b、猩猩c、狗d、

8、白鼠 29：教育心理学对教育实践具有（）的作用。多项选择题a、描述b、解释c、验证d、预测e、控制 30：个体的动作发展规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，种规律现象说明心理发展具有（）。单项选择题a、差异性b、顺序性和定向性c、不平衡性d、连续性和阶段性 31：某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（）。单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、阅读理解策略 32：学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求，

9、取决于教师对这种环境的（）。单项选择题a、认识b、设计c、设想d、安排 33：学校实现教育目的培养人的基本途径是（）。单项选择题a、政治思想品德教育b、教学c、课外活动d、学校管理 34：根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。（）判断题对错 35：与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括（）。多项选择题a、目标b、主题c、情景d、任务e、评价标准 36：学记中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的（） 。单项选择题a、启发性原则b、因材施教原则c、循序渐进原则d、巩固性原则 37：在教材的编排上，要做到知识的内在

10、逻辑与教学法要求的统一。（）判断题对错 38：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。多项选择题a、动作表象b、图像表象c、符号表象d、情感表象 39：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。 （）判断题对错 40：以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）单项选择题a、启发性原则b、循序渐进原则c、因材施教原则d、系统性原则 41：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。单项选择题a、情境性b、创造性c、示范性d、个别性 42：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。单项选择题a、能力b、性格c、态度d、气质 43

11、：在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。单项选择题a、北欧的尼德兰b、捷克的夸美纽斯c、法国的斯图谟d、德国的福禄倍尔 44：假如你是一名班主任，要做好学生工作的前提和基础是（）。单项选择题a、组织和培养班集体b、全面了解学生c、做好后进生转化工作d、培养优良的班风 45：我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵?（）单项选择题a、校长职位b、校长职权c、校长职责d、校长职级 46：学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于（）。单项选择题a、发展性功能b、个体性功能c、教育性功能d、社会性功能 47：（）强调学习过程是学生主动构建自己

12、知识的过程，学生不是被动的信息接受者，而是信息意义的主动重构者。单项选择题a、有意义的接受学习论b、建构主义的学习理论c、信息加工的学习理论d、联结主义学习理论 48：成就动机理论的主要代表人物是（）。单项选择题a、马斯洛b、阿特金森c、维纳d、维果斯基 49：义务教育法的立法宗旨包括（）。多项选择题a、发展基础教育b、促进社会主义物质文明建设c、提高全民的思想道德d、发展社会主义文化e、促进社会主义精神文明建设 50：小学教育的出发点和归宿是（）。单项选择题a、小学教育培养目标b、小学教育内容c、小学教育方法d、小学教育目的 51：形成道德品质的关键在于培养( )。单项选择题a、道德认识b、

13、道德信念c、道德情感d、道德意志 52：唐高宗李治在位时期完成了一部极为重要的法典，全面体现了中国古代法律制度的水平、风格和基本特征，成为中华法系的代表性法典，对后世及周边国家产生了极为深远的影响。这部法典是（）。单项选择题a、武德律b、贞观律c、唐律疏议d、永徽律疏 53：某一验在多次测量后所得的分数的稳定、一致程度称为效度。（）判断题对错 54：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题a、内部学习动机b、自我提高内驱力c、附属内驱力d、认知内驱力 55：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。多项选择题a、能力高低b、努力程度c、任务难易d、身心状态e、运气

14、 56：甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于（）。单项选择题a、权威阶段b、可逆性阶段c、公正阶段d、自我中心阶段 57：为推进素质教育，教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是（）。多项选择题a、愉快教学法b、情景教学法c、尝试教学法d、成功教学法e、程序教学法 58：教育法律关系的核心就是权利义务关系。（）判断题对错 59：根据埃里克森的人格发展阶段，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题a、勤奋感对自卑感b、自我同一性对角色混乱c、主动感对内疚感d、基本的信任感对基本的不信任感。 60：造成学

15、生心理个别差异的原因不包括（）。单项选择题a、遗传b、人际关系 c、社会环境d、学校教育 查看答案1：答案b 解析 少年期指11、1214、15岁。 2：答案a 解析 准备律是指在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的)，学习者就能比较自如地掌握学习的内容。学习者提前具有某种需要，这属于心理的预备性反应。 3：答案正确 解析 4：答案c 解析 学生伤害事故处理办法规定：学生在自行上学、放学、返校、离校途中发生的问题，学校不承担责任。故选c。 5：答案b 解析 “不闻不若闻之，闻之不若见之”的意思是：听说不如自己亲眼看见，只有自己亲身经历的才是可

16、信的，体现了“直观性原则”。 6：答案e 解析 7：答案b 解析 基础教育课程改革在课程结构上强调课程的均衡性、综合性和选择性，改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整合设置九年一贯课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求。 8：答案a,b,c,d 解析 教学过程中应该建立合作、友爱、民主、平等师生交往关系。 9：答案a 解析 本题描述的是品德评价法。 10：答案b 解析 创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探索，才可能发现新奇独特的内容，因

17、此，发散思维是创造性的核心。 11：答案a 解析 构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者(学习者)和教育媒介(教育影响)。其中，教育者是主导性因素。 12：答案d 解析 分配学生座位时，教师最值得关心的应该是对人际关系的影响。 13：答案a,c,e 解析 符号学习、概念学习和命题学习是根据知识学习的复杂程度和知识的存在形式划分出来的。 14：答案a 解析 遗传提供的可能性无论多大，都必须通过环境才能实现。 15：答案正确 解析 16：答案c 解析 略 17：答案c 解析 18：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】西北有高楼是古诗十九首中的一首，不属于陆机的作品。 19：答案c 解析

18、中华人民共和国义务教育法第三十八条规定，国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作。 20：答案c,d,e 解析 个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。 21：答案错误 解析 以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。 22：答案a,b,d 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。 23：答案b 解析 24：答案a,b,c,d 解析 25：答案a,b,c 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 26：答案错误 解析 27：答案c 解析 中华人民共和国未成年人保护法第四十三条规定：对孤儿、无法查明其

19、父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养 28：答案c 解析 29：答案a,b,d,e 解析 教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。 30：答案b 解析 略。 31：答案b 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。常用策略有：位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想、做笔记等。 32：答案d 解析 33：答案b 解析 教学是学校实现培养人的教育目的的基本途径。 34：答案正确 解析 略。 35：答案b,d,e 解析 与学生的自主性探索学习方式相适应的课程微

20、观结构，以单元的形式最为适宜，每一个单元必须包括以下三个部分：主题，任务，评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在一定的课程单元中，学生通过各种活动必须完成的学习作业。评价标准是对于任务完成状况做出判断的依据。 36：答案c 解析 学记中说： “不陵节而施”体现了教学中的循序渐进的原则。 37：答案正确 解析 38：答案a,b,c 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 39：答案错误 解析 理性概括是一种高级的概括形式，是思维水平的概括。 40：答案a 解析 41：答案b 解析 教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。 42：答案c 解析 态度是影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。 43：答案b 解析 捷克教育家夸美纽斯在他的著作大教学论中系统阐述了班级授课制。 44：答案b 解析 班主任做好学生工作的前提和基础是了解和研究学生。 45：答案d 解析 校长全面负责，包括校长职位、职责、职权三个内涵。校长职位由上级政府或上级教育行政部门任命，校长是学校行政系统的最高领导人，是学校的法定代表人，在学校领导关系中处于中