永定小学教师招聘2016年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。永定小学教师招聘2016年考试真题及答案解析永定小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】1：小学德育过程的基本矛盾是（）之间的矛盾。单项选择题a、教育者与德育内容b、教育者与教育方法c、教育者与受教育者d、德育要求与受教育者已有的德育水平 2：在西方教育史上，被称为“现代教育代言人”的是（）。单项选择题a、赫尔巴特b、卢梭c、洛克d、杜威 3：表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。单项选择题a、躬自厚而薄责于人b、三人行必有我师焉c、学而时习之d、见贤思齐 4：在智力技能形成的过程中，依据智力活动

2、的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。单项选择题a、操作方向b、原型操作c、原型内化d、原型定向 5：雕塑大卫的作者是（）。单项选择题a、达·芬奇b、米开朗琪罗c、拉斐尔d、鲁本斯 6：专家型教师和新教师在（）方面都存在差异。多项选择题a、课时计划b、知识基础c、课堂教学过程d、能力水平e、课后评价 7：excel中数据清单是以（）。的方式管理数据的。单项选择题a、自定义b、文件c、列表d、数据库 8：归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（）多项选择题a、有助于了解心理活动发生的因果关系b、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征c、有助于从特定的

3、学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为d、有助于提高学生的学习兴趣 9：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（）单项选择题a、动作幅度b、动作结构c、动力力量d、动力速度 10：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。（）判断题对错 11：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题a、行动对抗b、认知失调c、拉帮结伙d、情感冲突e、认知协调 12：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。（）判断题对错 13：王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好

4、品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生王老师这种做法充分体现了（）。单项选择题a、教书育人b、爱岗敬业c、为人师表d、关爱学生 14：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为()单项选择题a、时快时慢b、不快不慢c、先慢后快d、先快后慢 15：学生伤害事故处理办法规定，学校对学生安全负有的职责是( )。单项选择题a、教育、教学和监护b、教育、管理和保护c、教育、教学和监管d、教育、监管和救护 16：下列说法中，错误的是（）。单项选择题a、教师职业是一种软专业，谁都可以当教师b、除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生c、教师工作的

5、效果具有延时性的特点d、教师劳动的社会价值，主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性 17：老师在批评调皮不好好学习的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的（）。单项选择题a、自我意识b、学习需要c、学习目的d、学习动机 18：学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）单项选择题a、遗传的相互作用b、成熟的相互作用c、环境的相互作用d、教师的相互作用 19：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题a、内部学习动机b、自我提高内驱力c、附属内驱力d、认知内驱力 20：在windows系统，如想进入“安全模式”，

6、则在开机的时候按（ ）键。单项选择题a、altb、escc、f6d、f8 21：根据以下材料，回答tse题：某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心思在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度；也有的学生根本就不愿上学；个别学生甚至经常逃学在外。请分析：ts你认为学生厌学的原因有哪些方面?（）多项选择题a、学习动机不正确b、学校规章制度严格c、家庭压力大d、学习成绩不佳 22：各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期（）最为突出。单项选择题a、附属内驱力b、自我提高内驱力c、认知内驱力d、情感内驱力

7、 23：主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）单项选择题a、 行为矫正理论b、 现实疗法理论c、 目标导向理论d、 和谐沟通理论 24：布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。单项选择题a、社会文化研究b、家庭环境研究c、学校环境研究d、班级气氛研究 25：“以人为本”体现在教学中，要求教师（）。单项选择题a、统筹兼顾b、一切以教材为标准c、因材施教d、立足长远 26：教必有法，但无定法，贵在得法。（）判断题对错 27：发展性评价的主要功能是（）。单项选择题a、选

8、拔功能b、甄别功能c、鉴定功能d、激励功能 28：根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）单项选择题a、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些b、在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤c、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导d、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平 29：小红接到高考录取通知书已十多天了，仍然心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪状态属于（）。单项选择题a、激情b、心境c、热情d、应激 30：瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。（）判断题对错 31：“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立

9、在感觉活动的基础上，这是出自下面哪位的观点（）。单项选择题a、夸美纽斯b、赫尔巴特c、杜威d、凯洛夫 32：最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是（）。单项选择题a、学校教育b、社会教育c、家庭教育d、社区教育 33：我国的小学产生于（）单项选择题a、殷周时代b、秦代c、战国时期d、唐代 34：自编测验的常见错误是( )。多项选择题a、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标b、教师对测验准备不够充分c、测验太简单，题量小d、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单e、教师对测验的项目分类比例不一致 35：怎样理解学生是发展中的人?（）单项选择题a、学生的身心发展是无规律的

10、b、学生的发展是平均的发展c、学生具有巨大的创造潜能d、学生是处于发展过程中的人 36：既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是（ ）。单项选择题a、颜真卿b、褚遂良c、欧阳询d、柳公权 37：教育心理学的性质（）。多项选择题a、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科b、是理论与应用相结合的独立学科c、是自然科学 d、是社会科学e、上述说法都不对 38：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题a、大教学论b、人是教育的对象c、教育心理学 d、教育心理大纲 39：在学习中由几个能力不同

11、的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。这是（）。单项选择题a、意义学习b、机械学习c、发现学习d、合作学习 40：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。单项选择题a、近景性内部动机b、近景性外部动机c、远景性内部动机d、远景性外部动机 41：爱国主义情感和集体主义情感就属于（）。单项选择题a、伦理的道德情感b、想象的道德情感c、直觉的道德情感d、道德行为 42：世界上最大的黄土堆积区是（）。单项选择题a、马六甲海峡b、云贵高原c、黄土高原d、安第斯山脉 43：教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的（）单项选择题a、 隐私权b、 名誉权c、 人格尊严权d、 受教育权 44：成就

12、动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。（）判断题对错 45：在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（）判断题对错 46：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题a、发展智力b、培养思想品德c、传授知识d、发展个性 47：个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思维的流畅性越高。 （）判断题对错 48：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。单项选择题a、认知结构b、价值体系c、观念系统d、策略框架 49：( )被公认为第一本现代教育学著作

13、，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。单项选择题a、大教学论b、普通教育学c、民主主义与教育d、康德论教育 50：态度结构的三种成分始终是一致的。 （）判断题对错 51：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。单项选择题a、现代化b、综合化c、系统化d、理论化 52：有关操作技能的特点，正确的是( )。多项选择题a、物质性b、内潜性c、展开性d、外显性e、简缩性 53：在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（）。单项选择题a、案例b、命题c、反例d、正例 54：桑代克的学习理论被称为（

14、）。单项选择题a、尝试错误说b、认知发现理论c、联结认知理论d、有意义接受学习论 55：学校工作必须坚持（）。单项选择题a、以思想政治教育为主b、以智育为主c、以教学为主d、以活动为主 56：我国的学校教育层次包括（）。多项选择题a、幼儿教育b、初等教育c、中等教育d、高等教育e、学历教育 57：记录方式有哪些情况( )。多项选择题a、项目检核表b、评定量表c、轶事记录d、观察记录 58：当前我国教学评价的新理念是（）单项选择题a、发展性评价b、诊断性评价c、形成性评价d、终结性评价 59：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）。单项选择题a、主要方法b、重要方法c、唯一方法d、特殊方法

15、 60：“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（）单项选择题a、顺序性b、阶段性c、互补性d、不平衡性 查看答案1：答案d 解析 小学德育的基本矛盾是德育要求与受教育者已有的德育水平。 2：答案d 解析 杜威的实用主义教育思想不仅在美国，而且在其他国家中也产生过最广泛和最深刻的影响。美国百科全书曾这样说：“无论在国内，还是在国外，杜威在所有美国教育家中无疑是最著名的。”在20世纪前半世纪的整个时期，杜威的实用主义教育思想统治了教育舞台。实用主义教育思想的传播，极大地冲击了传统学校教育，使得学校教育有了新的刺激和新的活力，也使得整个教育理论和实践发生了变革。 3：答案a 解析 “躬自厚而薄责于

16、人”是指多责备自己，少责备别人，注重严于律己，为人表率。故选a。 4：答案b 解析 5：答案b 解析 6：答案a,c,e 解析 专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后评价方面存在着差异。 7：答案d 解析 在excel中，应将数据库作为一个数据清单来看待，也可以理解为数据清单就是数据库。 8：答案a,b,c 解析 略。 9：答案b 解析 学生学习体操的过程属于模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。 10：答案正确 解析 略。 11：答案a,b,d 解析 略。 12：答案错误 解析 干扰说认为，前摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰；后摄抑制是后面学习的材料对

17、保持和回忆前面学习材料的干扰。 13：答案a 解析 秉承教育性教学原则，以发展的眼光评价学生，体现了教书育人的职业道德；教师严于律己，不进行有偿家教等是为人师表的体现；教师教学中认真负责，努力提高教学质量，是爱岗敬业的体现；教师关心和爱护学生，保护学生身体和心理的健康，是关爱学生的体现。故选a。 14：答案d 解析 遗忘盐线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。 15：答案b 解析 学生伤害事故处理办法第一章第五条规定：学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。故选b。 16：答案a 解析 教师职业是一种专

18、门职业，教师是专业人员，并不是谁都可以当教师的。因此，a项说法错误。 17：答案d 解析 学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。 18：答案c 解析 19：答案d 解析 认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。 20：答案d 解析 在windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按f8键。 21：答案a,b,c,d 解析 22：答案a 解析 各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期附属内驱力最为突出。 23：答案c 解析 24：答案a 解析 25：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】教师在教学中要坚持“以人为本”“以学生为本”，考虑到学生

19、发展的需要；遵循学生的生理、心理特点和发展规律；设计适合学生学习的课程；在教学中以学生为主体；实现学生的和谐发展。即因材施教。 26：答案正确 解析 27：答案d 解析 28：答案d 解析 29：答案b 解析 心境具有弥散性与长期性。 30：答案正确 解析 31：答案a 解析 32：答案c 解析 题干描述的是家庭教育的特点。 33：答案a 解析 34：答案a,b,c 解析 见大纲相关内容。 35：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】“学生是发展中的人”包含四层含义：(1)学生的身心发展是有规律的；(2)学生具有巨大的发展潜能；(3)学生是处于发展过程中的人；(4)学生的发展是全面的发展。

20、 36：答案c 解析 “初唐四大家”是指薛稷、褚遂良、欧阳询、虞世南。“楷书四大家”是指颜真卿、赵孟頫、柳公权和欧阳询。因此，既是“初唐四大家”又是“楷书四大家”的是欧阳询。故本题选c。 37：答案a,b 解析 教育心理学是心理学的一个分支学科，也是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学，是一门理论性和应用性均很强的独立学科。 38：答案b 解析 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象。 39：答案d 解析 合作学习指在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。 40：答案c 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。 41：答案a 解析 伦理的道德情感，即以清楚地意识