永靖2020年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。永靖2020年中学教师招聘考试真题及答案解析永靖2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：中华人民共和国教师法规定的考核教师的内容有（）多项选择题a、法制意识b、政治思想c、业务水平d、工作态度e、工作成绩 2：素质教育的实施对象是（）。单项选择题a、中小学教育b、幼儿教育、中小学教育c、幼儿教育、中小学教育、高等教育d、幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育 3：斯金纳认为“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是（）多项

2、选择题a、小步子逻辑序列b、要求学生做出积极反应c、及时反馈d、学生自定步调e、低的错误率 4：在人的发展中，身心两方面逐步走向成熟的时期是（）幼儿期儿童期少年期青年期单项选择题a、幼儿期b、儿童期c、少年期d、青年期 5：决定教师是否优秀的关键因素是（）单项选择题a、教师在课堂上的教学行为b、理解自己c、与学生的有效交际d、是否理解学生 6：中华人民共和国义务教育法规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。单项选择题a、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲b、全面进行教育改革，全面发展职业教育c、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量d、全面发展，面向全体 7：教师

3、职业道德的首要准则是（）单项选择题a、恪尽职守b、依法执教c、廉洁从教d、热爱学生 8：教育改革的核心是（）。单项选择题a、内容改革b、方法改革c、课程改革¤d、途径改革 9：提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）单项选择题a、皮亚杰b、桑代克c、埃里克森d、维果斯基 10：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）。单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、不稳定性 11：学生依法享有的权利中，（）是最主要的权利。单项选择题a、受教育权b、政治权利c、平等权d、经济权利 12：“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的

4、_的特点。()单项选择题a、示范性b、复杂性c、创造性d、长期性 13：有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（）单项选择题a、观察法b、调查法c、实验法d、育经验总结法 14：作为传统教育的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是（）。单项选择题a、杜威b、卢梭c、赫尔巴特d、夸美纽斯 15：教育目的的确定具有()。单项选择题a、主观性b、客观性c、主观性和客观性d、随意性 16：个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教，以促进个体更好的发展。（）单项选择题a、不均衡性b、顺序性c、阶段性d、个别差异

5、性 17：原始社会教育的特点是（）。多项选择题a、无阶级性b、为生产劳动服务c、在社会生活中进行d、教育手段极其简单e、在特定场所进行 18：下列描述属于“网络教育”特点的有（）。多项选择题a、“平等的”开放式教育b、兴趣选择c、跨年龄段教育d、跨时空教育 19：下列哪一项不是优秀教师的人格特征的主要表现?（）单项选择题a、处事热情b、情绪稳定c、待人亲切d、才思敏捷 20：教育目的可以发挥的作用是（）单项选择题a、导向、规范和权威作用b、导向、激励和评价作用c、激励、评价和统一作用d、宣传、引导和激励作用 21：热爱学生是教师的天职，是教师必须具备的情感品质。（）判断题对错 22：试题可分为

6、客观性试题和主观性试题。（）判断题对错 23：皮亚杰认知发展论中的“运算”并不是形式逻辑中的逻辑演算，而是指心理运算，即能在心理上进行的、内化了的动作。（）判断题对错 24：问题形为常出现在差生和后进生上，优秀学生不会出现问题行为。（）判断题对错 25：教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来，这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的（）原则。单项选择题a、动机和效果的统一b、自律和他律的结合c、知行统一d、继承和创新的结合 26：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题a、桑代克b、华生c、布鲁纳d、斯金纳 27：常用的测验方法有（）多项选择题a、论文式测验b、客观测验c、智力测

7、验d、标准测验e、心理测验 28：教育法规定，国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（）判断题对错 29：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（）判断题对错 30：给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种（）单项选择题a、测量b、测验c、评定d、评估 31：生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构。（）判断题对错 32：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）判断题对错 33：格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了（）。单项选择题a、遗传的重要性b、成熟对个体发展的影响c、环境对

8、个体发展的影响d、个体主观能动性的巨大作用 34：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。单项选择题a、创造性b、长期性c、复杂性d、示范性 35：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。单项选择题a、注意力b、观察力c、思维力d、想象力 36：人类的智力分布基本上呈（）。单项选择题a、倒u型曲线b、偏态分布形式c、u型曲线d、正态分布形式 37：提出“范例教学”理论的教育家是（）单项选择题a、瓦根舍因b、布鲁纳c、巴班斯基d、赞科夫 38：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（）判断题对错 39：学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（）判断题对错

9、40：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题a、心理测验b、心理训练c、会谈d、理性情绪疗法 41：提出著名的“白板说”的学者是（）。单项选择题a、洛克b、斯宾塞c、培根d、罗素 42：将心理学引入教育的第一人是（）。单项选择题a、赫尔巴特b、裴斯泰洛齐c、夸美纽斯d、亚里士多德 43：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 44：在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔兰喀斯特制。（）判断题对错 45：打篮球属于（）。多项选择题a、徒手性操作技能b、开放型操作技能c、心智技能d、器械性

10、操作技能e、粗放型操作技能 46：“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）因素对人发展的影响。单项选择题a、遗传b、环境c、教育d、社会活动 47：未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有（）。单项选择题a、主要责任b、直接责任c、次要责任d、间接责任 48：根据皮亚杰的认知发展阶段理论，711岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。单项选择题a、感觉运动b、前运算c、具体运算d、形式运算 49：学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）。单项选择题a、遗传的相互作用b、成熟的相互作用c、环境的相互作用d、教师的相互作用 50：以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?（

11、）单项选择题a、虾b、蟹c、八骏图d、牵牛花 51：教师要通过媒体向学生传达信息，构成互动，就要遵循（）单项选择题a、共同经验原理b、抽象经验原理c、重复经验原理d、信息来源原理 52：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于()。单项选择题a、焦虑b、强迫行为c、强迫观念d、强迫恐惧 53：以饮食文化为例，美国人吃牡蛎而不吃蜗牛，犹太人吃鱼而不吃猪肉等，体现了文化的（）单项选择题a、差异性b、多样性c、共同性d、具体性 54：片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）单项选择题a、联结派学习理论b、格式塔学习理论c、认知派学习理论d、人本主义

12、学习理论 55：张教授是学术道德和学术诚信委员会委员，所以网上批评他学术不端行为的帖子不可能是真的。以下哪项如果为真，上述推断才是必然可靠的（）单项选择题a、该委员会的委员在入选之前都经过严格审查b、网络上的言论是不可靠的，且批评的帖子没有署真名c、该委员会的委员从来没有人被指责有学术不端行为d、凡是学术道德和学术诚信委员会的委员都不会有学术不端行为 56：教育目的的导向作用仅针对受教育者，对教育者不具有导向作用。（）判断题对错 57：素质教育的任务是培养学生的（）多项选择题a、身体素质b、心理素质c、审美素质d、全面素质e、社会素质 58：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020

13、年)中，关于进城务工人员随迁子女平等接受义务教育的实施办法是（）。单项选择题a、以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为主b、以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主c、以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为主d、以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为主 59：技能是一种合乎法则的习惯动作。（）判断题对错 60：认为学习是外部行为的变化的是（）多项选择题a、桑代克b、巴甫洛夫c、斯金纳d、加涅e、维纳 查看答案1：答案b,c,d,e 解析 2：答案d 解析 素质教育是连贯的、全过程的教育活动。素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育，素质教育同时贯穿于普通教

14、育、职业教育等不同类型的教育。 3：答案a,b,c,d,e 解析 在程序教学中，教材被分为若干个小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，是错误率最低。(本解析由张恩凯提供) 4：答案d 解析 在人的发展中，身心两方面逐步走向成熟的时期是青年期。 5：答案a 解析 教师的基本功是课堂教学能力，决定教师是否优秀的关键是其在课堂上的教学行为。 6：答案c 解析 “两个全面”是指全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。 7：答案b 解析 8：答案c 解析 教育改革的核心是课程改革。 9：答案c 解析 10：答案b 解析 11：答案a 解析 作为学生，受教育权是最

15、基本、最主要的权利。 12：答案d 解析 13：答案c 解析 14：答案c 解析 15：答案b 解析 教育目的的确定具有客观性。因为人们会按照一定教育规律（客观）通过主观的思考和实践去达到目的。教育的目的也是因教育阶段和教育层次的不同而有所差异的，这是客观规律，而人们做出判断则需要加以主观思考。(本解析由何龙提供) 16：答案a 解析 个体身心发展的不均衡性要求教育活动要抓住各方面发展的“关键期”，及时施教。 17：答案a,b,c,d 解析 原始社会没有制度化的教育机构，没有专门学校，也没有专门的教师，教育并不是在特定场所进行。 18：答案a,b,c,d 解析 19：答案d 解析 20：答案b

16、 解析 教育目的作用主要有导向作用、激励作用和评价作用。 21：答案正确 解析 22：答案正确 解析 识记性试题。试题可分为客观性试题和主观性试题。也可以根据学习生活经验来判断。(本解析由张恩凯提供) 23：答案正确 解析 24：答案错误 解析 25：答案c 解析 坚持知行统一原则就是要把学习道德理论、提高道德认知同自己的行动结合起来，使理论与实践相结合。 26：答案a 解析 27：答案a,b,d,e 解析 常用的测验方法有论文式测验、客观测验、标准测验、心理测验。智力测验是对儿童进行智力方面甄别的测验，不属于教育过程中的常用测验方法。(本解析由张恩凯提供) 28：答案正确 解析 识记性试题。

17、教育法规定，国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。(本解析由张恩凯提供) 29：答案错误 解析 30：答案a 解析 31：答案错误 解析 32：答案错误 解析 33：答案b 解析 34：答案d 解析 教师的职业特点具有特殊性，育人为本是其与其他职业最大的不同，教师以身作则，为人师表，充分地体现了教师的劳动具有示范性的特点。 35：答案c 解析 智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。 36：答案d 解析 【解析】人类的智力分布基本上呈两头小、中间大的正态分布形式。 37：答案a 解析 38：答案错误 解析 39：答案错误 解析 知识不等于智力，学生掌握知识的

18、多少并不完全表明其智力的高低。 40：答案c 解析 41：答案a 解析 42：答案a 解析 赫尔巴特是将心理学引入教育的第一人。 43：答案d 解析 教材p73概念学习如“三角形”这个概念，只要掌握三角形有三条边和三个角相连接的关键特征，而与它的大小、形状、颜色等特征无关。本题“直角三角形是一种特殊的三角形”这一命题，如果没有获得“直角”、“三角形”和“特殊”等概念就不能获得这一命题的意义。这可以用教材中“圆”的例子套用。应该是d 44：答案错误 解析 45：答案b,e 解析 根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可分为细微型操作技能与粗放型操作技能；根据动作对环境的依赖程度不同，可分为闭合型操作技能与开放型操作技能。打篮球属于粗放型、开放型操作技能。 46：答案b 解析 47：答案b 解析 我国预防未成年人犯罪法第十条规定，未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。 48：答案c 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段：感觉运动阶段(02岁)，前运算阶段(27岁)，具体运算阶段(711岁)，形式运算阶段(1115岁)。 49：答案c 解析 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。 50：答案c 解析 齐白