汾阳2017年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。汾阳2017年中学教师招聘考试真题及答案解析汾阳2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：测验和考试是用来检查教学的一种手段，应遵循客观性原则、计划性原则、指导性原则和（）单项选择题a、公平性原则b、发展性原则c、循序渐进原则d、高效原则 2：教授心智技能或策略的主要目的是（）。多项选择题a、使学生学会学习b、学会解决问题c、成为一个自主的、自我调控的有效的学习者d、获得很多知识 3：关于新课程理念的说法不科学的是（）。单项选择题a、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主b、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节c、综

2、合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性d、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动 4：单一课是指（）单项选择题a、仅讲授一门知识的课b、几堂课内完成以一种教学任务c、一堂课内同时完成两种以上课程d、一堂课内主要完成一种教学任务的课 5：赵、钱、孙、李四个人比谁的身高最高。已知：赵、钱的身高之和与孙、李的身高之和相等，当将钱、李互换后，赵、李的身高之和高于钱、孙的身高之和，钱的身高高于赵、孙的身高。如果上述为真，以下哪项为真（）单项选择题a、钱的身高最高b、赵的身高最高c、孙的身高最高d、李的身高最高 6：教学设计最先要考虑的要素是（）单项选择题a、教学目标b

3、、教学内容c、学生情况d、教学评价 7：人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（）。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 8：对l9世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体系，被称为传统教育学的代表人物是（）。单项选择题a、夸美纽斯b、赫尔巴特c、杜威d、凯洛夫 9：教学方法运用的一般要求是（）多项选择题a、必须坚持以启发式为指导思想b、必须做到最佳选择和优化组合c、必须做到原则性和灵活性相结合d、必须坚持以教育性为主旨原则 10：班主任树立正确的学生观包括（）多项选择题a、平等

4、观b、个性观c、发展观d、矛盾观e、互助观 11：在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做（）单项选择题a、高原现象b、倒退现象c、抑制现象d、顶峰现象 12：一般情况下，合作学习进行分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）判断题对错 13：2，3，4，x，5这五个数的平均数是4，则x=（）。单项选择题a、4b、5c、6d、7 14：被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?（）单项选择题a、静夜思b、天净沙·秋思c、山剧秋暝d、水调歌头·明月几时有 15：通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。单项选择题a、讨论法b、

5、头脑风暴法c、启发法d、用途扩散法 16：班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。单项选择题a、班级环境布置b、班级人际关系和班风c、班级制度与规范d、教师与个别学生的亲密关系 17：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，主张的是（）。单项选择题a、孟子b、孔子c、墨子d、苟子 18：难题提供了试题的（）信息。单项选择题a、错误率b、通过率c、平均通过率d、平均错误率 19：动作技能形成一般要经历认知定向阶段，（）三个阶段。多项选择题a、物质或物质化活动阶段b、动作系统初步形成阶段c、无声的外部言语阶段d、动作协调和技能完善阶段 20：学生用列

6、提纲、画图形、列表格等方法复习功课，这属于（）。单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、复述策略d、资源管理策略 21：新教师的课后评价要比教师更多的关注课堂中发生的_。单项选择题a、活动b、细节c、经验d、形式 22：把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的?（）单项选择题a、课程的功能b、课程的组织核心c、课程任务d、课程制定者或管理制度 23：某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）单项选择题a、他律阶段b、前习俗阶段c、自律阶段d、寻求认可取向阶段 24：教师通过采用讨论、试验、

7、演示、竞赛等形式进行的结课是（）单项选择题a、归纳结课b、拓展延伸结课c、比较结课d、活动结课 25：对倔强学生可以采取的矫治方法是（）单项选择题a、认知调整b、行为矫治c、情绪疏导d、谈话沟通 26：无论是哪一种类型的课都不可缺少的因素是（）多项选择题a、组织教学b、检查复习c、学习新教材d、布置课外作业 27：我国中学德育大纲正式颁布的时间是（）。单项选择题a、1990年b、1993年c、1994年d、1995年 28：实现了几何和代数结合的是（）。单项选择题a、笛卡尔创立解析几何学b、牛顿建立微积分学c、莱布尼茨建立微积分学d、哥白尼创立太阳中心学 29：内发论者一般强调人的身心发展的力

8、量主要源于（）单项选择题a、人自身的内在需要b、社会环境的要求c、教育要求的内化d、个体的理想和目标 30：教育目的本质是（）。单项选择题a、培养社会精英b、提高人口素质c、促进社会发展d、培养社会所需要的人 31：下列教师促成的纪律属于结构创设的是（）。单项选择题a、规定限制b、理解c、协助d、同情 32：“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这条德育原则体现了（）单项选择题a、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程b、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程c、德育过程是组织学生的活动交往，

9、统一多方面的教育影响的过程d、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程 33：初级中学教师资格是由市级(地区级)教育行政部门认定的。（）判断题对错 34：李老师就校务公开问题向学校提建议。李老师的做法是（）单项选择题a、行使教师权利b、履行教师义务c、影响学校的秩序d、给学校出难题 35：从（）人手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。单项选择题a、个性b、好奇心c、独立性d、创新精神 36：北宋词坛豪放派的代表作家是（）。单项选择题a、辛弃疾b、苏轼c、王安石d、柳永 37：依法治国的中心环节是（）单项选择题a、有法可依b、有法必依c、执法必严d、违法必究 38：前运算阶段的儿童其思维的典

10、型特点是（）。单项选择题a、自我中心性b、客体永久性c、守恒性d、可验证性 39：决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是（）单项选择题a、监督b、评价c、反馈d、对比 40：巴赫是晚期巴洛克音乐的杰出代表，他的去世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐的代表人物是（）。单项选择题a、海顿b、莫扎特c、贝多芬d、亨德尔 41：powerpoint中放映幻灯片有多种方法，在缺省状态下，可以不从第一张幻灯片开始放映的是（）单项选择题a、视图按钮上的“幻灯片放映”按钮b、“幻灯片放映”菜单下“观看放映”命令项c、“视图”菜单下的“幻灯片放映”命令项d、在“资源管理器”中，鼠标右击演示

11、文稿文件，在快捷菜单中选择“显示”命令 42：教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。判断题对错 43：“三个和尚没水喝”，反映了（）作用。单项选择题a、社会惰化b、社会干扰c、去个体化d、从众 44：柏拉图的教育思想主要集中在（）单项选择题a、爱弥儿b、大教学论c、理想国d、民本主义与教育 45：儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这些概念之后，再学习“蔬菜”这一概念，这种学习属于（）单项选择题a、上位学习b、下位学习c、相关类属学习d、并列结合学习 46：合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。单项选择题a、教师的

12、主导教学b、独立完成作业c、家庭作业d、个别课堂练习 47：赫尔巴特的大教学论的发表标志着教育学作为一门规范的学科发展起来了。（）判断题对错 48：在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中，经常运用的教学方法主要有（）多项选择题a、讲读法b、讲演法c、讲述法d、实验法 49：教学是通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。（）判断题对错 50：一般来说，教师的职业角色不包括（）单项选择题a、管理者角色b、朋友角色c、示范者角色d、服务角色 51：在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（）判断题对错 52：一位家长抱怨：李老师隔三岔五给家长打电话，每次都

13、把我们狠狠地批判一顿，还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法（）。单项选择题a、错误，教师应该与学生家长平等b、错误，教师应对学生发展负全责c、正确，家长要配合学校教育学生d、正确，教师应主动寻求家长支持 53：下列不属于教师常用文体写作的是（）单项选择题a、教案b、听课笔记c、教学笔记d、操行评语 54：体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。单项选择题a、团结协作b、爱岗敬业c、为人师表d、严谨治学 55：千里江山图是（）的作品。单项选择题a、顾恺之b、阎立本c、王希孟d、黄公望 56：我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫，人称“李杜”。人称“小李杜”的两位诗人

14、分别是（）。单项选择题a、李商隐、杜牧b、李清照、杜甫c、李鸿章、杜娟d、李世民、杜如晦 57：教育法律关系的客体有（）多项选择题a、社会组织b、行为c、物d、自然人e、精神产品 58：教师对解除收容教养、劳动教养回校复学的学生，应当（）。单项选择题a、限制其与其他同学接触b、限制其使用学校的设施c、按其以往表现评价品行d、允许参加学校各项活动 59：教育是人类社会特有的现象。（）判断题对错 60：以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）多项选择题a、杜威b、卢梭c、福禄贝尔d、裴斯泰洛齐e、赫尔巴特 查看答案1：答案b 解析 略 2：答案a,b,c 解析 教授心智技能或策略的主要目的

15、就是使学生学会学习、学会解决问题，成为一个自主的、自我调控的有效的学习者。 3：答案a 解析 基础教育课程改革纲要明确指出：小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。 4：答案d 解析 单一课是指在一节课内主要完成一种教学任务的课。因此，本题选择d选项。(本解析由何龙提供) 5：答案d 解析 根据题干可知：赵+钱=孙+李，且赵+李>孙+钱，因此，李>钱；又钱>孙，钱>赵，故李>孙，李>赵，因此李的身高最高。 6：答案a 解析 7：答案a 解析 8：答案b 解析 9：答案a,

16、b,c 解析 10：答案a,b,c,d 解析 11：答案a 解析 见“高原现象”定义。 12：答案错误 解析 13：答案c 解析 根据平均数的定义知：2+3+4+x+5=20，从而知x=6，故选c。 14：答案b 解析 马致远的天净沙·秋思被元代卓越的音韵家及戏曲作家周德清在中原音韵·小令定格中称为“秋思之祖”。 15：答案b 解析 16：答案d 解析 班级文化是集体问题，教师和个别学生的亲密关系不包含在内。 17：答案b 解析 18：答案c 解析 难题提供了试题的平均通过率信息。 19：答案b,d 解析 20：答案a 解析 21：答案b 解析 22：答案c 解析 23：答

17、案c 解析 24：答案d 解析 25：答案d 解析 26：答案a,b 解析 27：答案d 解析 1995年我国正式颁布中学德育大纲。 28：答案a 解析 笛卡尔创立的解析几何，改变了自古希腊以来代数和几何分离的趋向，把相互对立着的“数”与“形”统一了起来，使几何曲线与代数方程相结合。 29：答案d 解析 内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟的机制决定的。 30：答案d 解析 由教育目的的制定依据可知教育目的本质是培养社会所需要的人。 31：答案a 解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴，理解、协助、同情属体贴，规定限制是结构创设。 32：答案

18、c 解析 33：答案错误 解析 34：答案a 解析 李老师就校务公开问题向学校提建议的做法是行使其民主管理权的表现。 35：答案a 解析 个性与创造性互为因果关系，因此可从个性人手来培养创造性。 36：答案b 解析 辛弃疾是南宋豪放派诗人，王安石诗歌侧重于说理，柳永是北宋婉约派诗词的创始人。 37：答案b 解析 依法治国的依据是我国的宪法和法律，基本要求有四个方面，即有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。其中有法可依是依法治国的法律前提，也是依法治国的首要环节；有法必依是依法治国的中心环节。 38：答案a 解析 如上题。 39：答案c 解析 反馈是决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据。因此，本题选择c选项。(本解析由何龙提供) 40：答案d 解析 最为著名的巴洛克音乐家是维瓦尔弟、巴赫以及亨德尔，他们属于同一时期的伟大音乐家。 41：答案a 解析 42：答案正确 解析 43：答案d 解析 44：答案c 解析 45：答案a 解析 46：答案a 解析 47：答案错误 解析 赫尔巴特的普通教育学的发表标志着教育学作为一门规范学科发展起来了。 48：答案a,