浪卡子2015年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。浪卡子2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】浪卡子2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：教育就是指学校教育。（）判断题对错 2：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（）判断题对错 3：“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是（）。单项选择题a、心境b、激情c、抑郁d、焦虑 4：在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（）。单项选择题a、个人本位论与社会本位论b、国家本位论与社会本位论c、全面发展论与个性发展论d、国家本位论与个人本位论 5：我们将国家对受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为

2、（）单项选择题a、教育方针b、教育目的c、教育制度d、教育法规 6：学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。单项选择题a、特征b、表象c、核心d、内容 7：学校教育产生的基本条件是（）多项选择题a、社会生产力水平的提高b、阶级的出现c、脑力劳动和体力劳动的分离d、文字的出现e、国家机器的产生 8：以下不属于教师的权利的是（）。单项选择题a、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验b、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见c、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩d、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 9：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。

3、单项选择题a、共青团组织b、教导处c、总务处d、班级 10：教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是（）单项选择题a、作用的对象b、作用的方向c、作用的呈现形式d、作用的目的 11：对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。单项选择题a、能力b、学识c、态度d、方法 12：低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。（）判断题对错 13：我国全面发展教育的组成部分是（）单项选择题a、德智体b、德智体劳c、德智体美劳d、德智体美 14：男女智力的总体水平大致相等，智力结构存在差异。（）判断题对错 15：根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合型

4、操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合型操作技能的有（）。多项选择题a、打排球b、自由体操c、汽车驾驶d、游泳e、跳水 16：对教育与政治经济制度的关系，下列表述不正确的是（）。单项选择题a、政治制约着教育的领导权和教育的享受权b、政治经济制度制约教育改革的方向c、教育相对独立于政治经济制度d、教育对政治经济制度具有决定作用 17：将学业成功或失败归因子个人外部的稳定因素，指的是归因于（）单项选择题a、能力b、努力c、运气d、任务难度 18：技能是学生学习的重要目标和手段。（）判断题对错 19：完形顿悟学习理论的提出者是（）。单项选择题a、桑代克b、斯

5、金纳c、苛勒d、加涅 20：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（）判断题对错 21：中华人民共和国教师法规定的考核教师的内容有（）多项选择题a、法制意识b、政治思想c、业务水平d、工作态度e、工作成绩 22：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（）判断题对错 23：教师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎逻辑。（）判断题对错 24：下列哪一项不属于写好作文开头的方法（）。单项选择题a、引用诗词、歌词b、设置悬念c、卒章显志d、写景状物 25：“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。

6、单项选择题a、说服法b、榜样法c、锻炼法d、陶冶法 26：自我意识发展的第二个飞跃期是（）。单项选择题a、童年期b、少年期c、青年期d、青春期 27：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。单项选择题a、知识、智力、能力b、基本知识、基本技能、基础性学历=_=(_)c、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观d、知识、智力、情感 28：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。单项选择题a、为人师表b、清正廉洁c、敬业爱业d、爱国守法 29：在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（

7、）。单项选择题a、国家课程b、地方课程c、学校课程d、基础型课程 30：随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（）单项选择题a、疲劳b、力衰c、发展d、成熟 31：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。单项选择题a、信息加工b、学习活动c、复杂记忆d、理解 32：英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。单项选择题a、外铄论b、内发论c、遗传决定论d、多因素相互作用论 33：根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。单项选择题a、吃了酸的食物流唾液b、望梅止渴c、蜘蛛织网d、儿童模仿电影中人物的行为 34：根据下列材料，请回答ts

8、e题：扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。ts你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?（）多项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 35：以下表述中正确的是（）单项选择题a、奖励越多越有利于学生进步b、奖励应适度c、只应奖励优等生d、某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机 36：抑郁症是由_造成的。单项选择题a、学校原因b、家庭原因c、心理原因d、社会原因 37：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题a、刺激情境b、即定疑问c、思维状态d、思维起

9、点 38：思想教育对学生进行的是（）单项选择题a、道德行为习惯教育b、政治态度和立场教育c、心理健康教育d、正确的人生观和科学的世界观教育 39：下列不属于我国的天然气主要分布地区的是（）。单项选择题a、塔里木盆地b、云贵高原c、渤海湾d、四川盆地 40：在教育过程中学生是（）多项选择题a、教育的主体b、教育的客体c、学习的主体d、学习的客体e、学习的共同体 41：李老师教动量定理时，正好是第13届足球世界杯赛的前夕。在课上，李老师结合足球赛，让学生运用动量定理研究怎样解决“临门一脚”的问题。学生们一听，马上就来精神了，在讨论过程中发言十分踊跃。通过讨论，学生搞清楚了，“临门一脚”时，要使足球

10、直接冲入球门，必须练就过硬的脚力，使脚力的冲量满足使球飞向球门所需要的动量的变化。这节课同学们通过“临门一脚”的实例搞懂了冲量和动量的变化莫测的等价性，下课之前，同学们都情不自禁地拍手欢呼起来。李老师的做法属于教学结构中的哪一阶段?（）单选题多项选择题a、激发学生学习动机b、引导学生领会知识c、帮助学生巩固知识d、组织学生运用知识 42：在科尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）。单项选择题a、认识到法律不是死板的条文b、对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚c、为自己塑造一个社会赞同的形象d、强调对法律和权威的服从 43：下列各项中，不属于教师享有的权利的是（）。单

11、项选择题a、参加进修或培训b、进行教育教学活动。开展教育教学改革和实验c、从事科学研究、学术交流d、批评和抵制有害于学生健康成长的现象 44：对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有（）。多项选择题a、教师资格条例b、教育法c、宪法d、教师法e、中小学教师继续教育规定 45：在下列传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是（）。i2013年上中学1单项选择题a、清明节b、重阳节c、端午节d、元宵节 46：课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。单项选择题a、课程类型b、教学计划c、教学大纲d、教科书 47：教育与教学的关系是（）。单项选择题a、部分与整体b、后者包括前者c、整体与部分d、前者

12、包括后者 48：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。单项选择题a、初创时期b、发展时期c、成熟时期d、完善时期 49：教育不再局限于课堂和书本知识，而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间，开展丰富多彩的活动，以利于学生素质的全面提高和和谐发展，体现了素质教育的_这一特征。（）单项选择题a、全体性b、全面性c、开放性d、多元化 50：学生被称为学龄中期或少年期，也叫青春期的阶段是（）单项选择题a、小学阶段b、初中阶段c、高中阶段d、大学阶段 51：为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。单项选择题a

13、、理论联系实际b、直观性c、巩固性d、启发性 52：我国的教学组织形式有（）多项选择题a、班级授课制b、个别教学c、道尔顿制d、现场教学e、复式教学 53：在教师自编测验里，下面（）题型是主观题。单项选择题a、选择题b、判断题c、填空题d、论述题 54：下列关于powerpoint的叙述，错误的是（）单项选择题a、具有打印功能b、具有文档恢复功能c、具有应用程序错误报告功能d、文档加密密码不分大小写 55：一把钥匙开一把锁。判断题对错 56：教育心理学研究的对象是（）。单项选择题a、学生的学习b、教师的教学c、学与教d、教育与环境 57：学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学

14、位，学习主要，工作次要。（）判断题对错 58：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。单项选择题a、自我期待感b、自我归因感c、自我预期感d、自我效能感 59：教师职业劳动的实质是（）单项选择题a、爱心奉献b、脑力劳动c、爱岗敬业d、依法执教 60：被称为“传统教育学的代表”的是（）。单项选择题a、赫尔巴特b、康德c、洛克d、夸美纽斯 查看答案1：答案错误 解析 教育有狭义和广义之分，广义的教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育主要是指学校教育，狭义的教育是广义的教育的有机组成部分。 2：答案错误 解析 表扬和奖励对学习具有推动作用，但应用时也应注意适度、适量。 3：

15、答案a 解析 心境是一种缓和而又微弱的情绪状态，激情是一种爆发猛烈而时间短的情绪状态。故选a。 4：答案a 解析 在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论：个人本位与社会本位论。个人本位论注重个人价值，要培养“自然人”，社会本位论注重社会价值，培养合格公民和社会成员。 5：答案b 解析 教育目的探讨的是把受教育者培养成什么样的人的问题。这是教育学的根本问题，是教育工作的核心，也是教育活动的出发点、依据和归宿。 6：答案c 解析 7：答案a,c,d,e 解析 8：答案d 解析 根据中华人民共和国教师法第七条的规定：“教师享有下列权利：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；从事科学研究、

16、学士交流、参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；参加进修或者其他方式的培训。” 9：答案d 解析 班级是学校行政体系中最基层的行政组织。 10：答案c 解析 11：答案c 解析 无论是教师的能力，学识还是方法影响的只能是学生在学习知识，运用知识的素质上，而教师的态度则更多的影响学生的价值观、人生观，是成人与成才方面综合的教育，对学生全面素质的提高起关键作用。故选c。

17、 12：答案错误 解析 创造性和智力的关系：低智商不可能具有创造性；高智商可能具有高创造性也可能具有低创造性；低创造性的智商水平可能高也可能低；高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此，本题的观点是错的。 13：答案c 解析 德智体美劳是我国全面发展教育的组成部分。 14：答案正确 解析 系统暂无解析 15：答案b,d,e 解析 bde【解析】本题考查对各种类型的操作技能的掌握。打排球、汽车驾驶属于开放性技能，它们对外界变化的情况有处理能力，并对由此所发生的事情有预见能力。 16：答案d 解析 17：答案d 解析 18：答案正确 解析 略 19：答案c 解析 20：答案正确 解析 21：答案b

18、,c,d,e 解析 22：答案错误 解析 在教学过程中要以教师为主导，以学生为主体，教师的教育具有指导作用。(本解析由张恩凯提供) 23：答案正确 解析 教师的语言对学生语言的学习具有潜移默化的作用，所以教师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎逻辑。(本解析由张恩凯提供) 24：答案c 解析 卒章显志是写好文章结尾的方法。 25：答案d 解析 陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。 26：答案d 解析 27：答案c 解析 “三维目标”是知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。 28：答案a 解析 现时期我国中小学教

19、师职业道德规范：“爱国守法”一一教师职业的基本要求；“爱岗敬业”一一教师职业的本质要求；“关爱学生”师德的灵魂；“教书育人”教师的天职；“为人师表”教师职业的内在要求；“终身学习”教师专业发展不竭的动力。 29：答案c 解析 题干描述的学校课程的定义，学校课程又称为校本课程。 30：答案c 解析 从“机能构造上的变化”可以排除“疲劳”和“力衰”，因为它们都不是机能构造方面的变化。从“作为经验和内部相互作用的结果”可以排除成熟，因为成熟是侧重于遗传因素的，是不需要外部经验的，生理上的成熟和外部经验的积累的累加就是儿童身心的发展。(本解析由张恩凯提供) 31：答案d 解析 领会属于理解。 32：答

20、案a 解析 33：答案d 解析 学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 34：答案c 解析 我认为这个孩子处于具体运算阶段.首先,他知道纸的扇动能形成风,就能反过来明白风的形成是由于某物的动,而处在前运算阶段的孩子不具备这种思维的可逆性;另外,形式运算阶段的孩子已经有较高的思维能力,接近成人水平,不会犯这种错误.排除这两个阶段，显然这个孩子处于具体运算阶段（本解析由zcydg提供） 35：答案b 解析 36：答案c 解析 37：答案a 解析 根据问题的定义，选a。 38：答案d 解析 39：答案b 解析 我国陆上天然气主要分布在中部和西部地区，主要集中在四

21、川盆地、陕甘宁地区、塔里木盆地和青海。海上天然气主要分布在渤海湾、南海和东海。 40：答案b,c 解析 41：答案a 解析 第一题应该也有b吧，因为“通过讨论，学生们搞清楚了”，这样不就是领会了知识吗（本解析由mori葵提供） 42：答案d 解析 维护权威或秩序的道德定向阶段的特征是：这一阶段的道德价值是以服从权威为导向，包括服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非、知法守法。 43：答案d 解析 44：答案b,d,e 解析 对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献就是这三项，另两项与题意不符。 45：答案c 解析 略 46：答案a 解析 课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。 47：答案c 解析 教育是培养人的社会实践活动，教学是进行全面