源城中学教师招聘2015年考试真题及答案解析(二)_第1页
源城中学教师招聘2015年考试真题及答案解析(二)_第2页
源城中学教师招聘2015年考试真题及答案解析(二)_第3页
源城中学教师招聘2015年考试真题及答案解析(二)_第4页
源城中学教师招聘2015年考试真题及答案解析(二)_第5页
免费预览已结束,剩余24页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、整理网络,word排版,全文可编辑,欢迎下载使用。源城中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【整理版】源城中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【整理版】1:具有一定的自我反思能力属于教师的()单项选择题a、学科专业素养b、职业素养c、能力素养d、人格素养 2:格式塔认为学习是由顿悟来实现的。()判断题对错 3:将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为()。单项选择题a、任务分析b、目标分类c、目标表述d、任务执行 4:体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是()单项选择题a、课程目标b、教育目的c、教育原则d、德育目标 5:微格教学的创始人是美国著名教育改革家()单项选

2、择题a、特罗特b、德瓦特·爱伦c、莫利d、拉萨尔 6:教育和经济的关系,总的来说是()。单项选择题a、经济决定教育,教育反作用于经济b、教育决定经济,经济反作用于教育c、经济决定教育,教育对经济没有影响d、教育决定经济,经济对教育没有影响 7:“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。()判断题对错 8:由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()。单项选择题a、程序性知识b、实用的知识c、直观的知识d、可应用的知识 9:美国当代生物社会学家()把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。单项选择题a、威尔逊b、格塞尔c、华生d、洛克 10:俗话说“舍不得孩子套不住狼

3、。”下列各项中,对此句理解不正确的是()。(2015年上半年)单项选择题a、想套得住狼,就要舍得孩子b、只要舍得孩子,就能套得住狼c、舍得孩子,也许能套得住狼d、只有舍得孩子,才能套得住狼 11:教学研究的第一步是()单项选择题a、研究方法的设计b、研究课题的选择c、研究方案的实施d、论文报告的撰写 12:为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为()。单项选择题a、教学形式b、教学原则c、教学策略d、教学手段 13:十大传世名画中完成于元代的是()。单项选择题a、千里江山图b、韩熙载夜宴图c、五牛图d、富春山居图14:我们平时所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于()单项选择题a

4、、同化性迁移b、重组性迁移c、顺向迁移d、逆向迁移 15:“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。单项选择题a、智育过程b、心理辅导c、德育过程d、美育过程 16:是预期教学结束时所达成的学习结果或终点行为0()单项选择题a、课程目标b、教学目标c、课时目标d、单元目标 17:教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是()单项选择题a、教育行政章法活动b、教育行政热法活动c、教育行政督导活动d、教育政策制定活动 18:制约儿童心理发展的因素()多项选择题a、遗传与环境因素b、成熟与学习因素c、社会环境因素d、学校教育因素e、主观能动因素 19:根据学习的定义,下列属

5、于学习的现象是()单项选择题a、看到杨梅会分泌唾液b、青春期嗓音的变化c、儿童模仿电影中人物的行为d、运动员服用兴奋剂提高成绩 20:校园文化可细分为()。多项选择题a、学校物质文化b、学校组织文化c、学校精神文化d、教职工文化e、非物质文化 21:有效的记忆策略主要包括()多项选择题a、复述b、背诵c、结果反馈d、记忆线索e、识记 22:教师的教学策略主要有两种,一是以教师为主导的教学策略,二是以学生为中心的教学策略。()判断题对错 23:以集体备课为主要形式,以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是()单项选择题a、研究性说课b、示范性说课c、检查性说课d、评比性说课 24:学校中最

6、直接、最有效的学生自我管理的自治组织是()单项选择题a、学生会b、少先队c、共青团d、同辈群体 25:1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编教育学的教育家是()。单项选择题a、凯洛夫b、赞可夫c、布鲁纳d、维果斯基 26:将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。()判断题对错 27:模象直观往往能突出事物本质特征。【】判断题对错 28:陶冶包括()。多项选择题a、人格感化b、环境陶冶c、艺术陶冶d、情境陶冶e、审美陶冶 29:教育促进文化延续和发展的功能是教育的个体功能。()判断题对错 30:师生关系可分为()多项选择题a、社会关系b、教育关系c、心理关系d、朋友关系e、合作关

7、系 31:教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。()判断题对错 32:关于全面发展的学生观的叙述不正确的是()。单项选择题a、全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的b、全面发展的学生观关注学生的整体性,视学生为具有独立意义的主体c、全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展d、全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律,激发学生的发展潜能 33:一个孩子被妈妈打后,满腔愤怒,难以平静,转而踢倒身边板凳,把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是()防御机制。单项选择题a、压抑b、置换c、升华d、投射 34:从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径

8、是教学”,其理由是()。多项选择题a、教学工作所占时间最多b、对学生发展影响最全面=_=(_)c、其他工作都是围绕教学来进行d、对学校教育质量影响最大e、教学是师生双方的共同活动 35:人本主义心理学是20世纪中叶在美国产生和发展起来的,其代表人物是()多项选择题a、弗洛伊德b、华生c、马斯洛d、罗杰斯e、詹姆斯 36:把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()。单项选择题a、常规管理b、目标管理c、平行管理d、民主管理 37:中华人民共和国教育法的实施时间是()单项选择题a、1994年9月1日b、1995年9月1日c、1996年9月1日d、1997年9月1日 38:一般来说,各

9、种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()判断题对错 39:自我意识的成分包括()。多项选择题a、自我认识b、自我体验c、自我监控d、自我感觉e、自我调节 40:教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。()判断题对错 41:有关课堂教学的优点不正确的是()单项选择题a、有利于照顾学生的个别差异b、有利于提高教学效率c、有利于发挥教师的主导作用d、有利于发挥学生集体的教育作用 42:成员之间在课堂中的相互作用和相互影响就构成了()单项选择题a、课堂情境b、课堂气氛c、人际关系d、群体因素 43:学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待,两者相互作用形成学习的动机系统。()判断题对错 44:教

10、学认识过程是一种间接性的认识过程,具体表现在()。多项选择题a、由教师发挥主导作用b、借助工具认识事物c、认识对象的间接性d、认识方式的间接性e、学生是不成熟的认识主体 45:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”出自()。单项选择题a、席慕蓉乡愁b、普希金假如生活欺骗了你c、泰戈尔飞鸟集d、冯至我是一条小河 46:某单位选派出国留学人员,条件是:业务精通,并且英语流利或者法语流利。小洪没有被选上。以下哪项解释可以从上述条件得出?()单项选择题a、小洪只有英语流利是不够的,还需要法语也比其他候选人流利b、如果小洪业务精通的话,那么她的英语和法语都不够流利c、

11、小洪业务精通,但英语不流利d、小洪业务精通,但法语不流利 47:编制的客观性试题的正确答案应是无可争议的。()判断题对错 48:把辛丑条约的内容记为“钱禁兵馆”,主要是运用了以下哪一种记忆术?()单项选择题a、位置记忆法b、关键词法c、缩简法d、视觉想象 49:学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有()多项选择题a、宽大效应b、光环效应c、集中趋势d、逻辑误差e、对比效应 50:动机压抑说这一理论最早由()提出的。单项选择题a、弗洛伊德b、布鲁纳c、苛勒d、埃里克森 51:“近朱者赤,近墨者黑。”这句话反映了()对人的身心发展的影响。单项选择题a、遗传因素b、环境因素c、学校教育d、个体因

12、素 52:根据强化的性质和目的可以分成()单项选择题a、自然强化物和人为的近似强化物b、积极强化和消极强化c、正强化和负强化d、强化和惩罚 53:由于对某种具体的道德青境的直接感知而迅速发生的情感体验称为()。单项选择题a、直觉的道德情感b、想象的道德情感c、伦理的道德情感d、形象的道德情感 54:当在windows操作系统中打开了多个应用程序时,切换窗口应使用的快捷键是()。单项选择题a、ait+tabb、ait+f4c、shift+tabd、shift+esc 55:在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是()单项选择题a、蔡元培b、亚里士多德c、孔子d、斯坦豪斯 56:学生用列提纲

13、、画图形、列表格等方法复习功课,这属于()。单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、复述策略d、资源管理策略 57:以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是()多项选择题a、杜威b、卢梭c、福禄贝尔d、裴斯泰洛齐e、赫尔巴特 58:中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即()。全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲全面进行教育改革,全面发展职业教育全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量全面发展,面向全体单项选择题a、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲b、全面进行教育改革,全面发展职业教育c、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量d、全面发展,面

14、向全体 59:“过于安静,学生紧张拘谨,由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题;课堂纪律较松散,学生心不在焉。”这种课堂气氛是()。单项选择题a、积极型b、对抗型c、消极型d、失控型 60:学校管理的目标和尺度是()。单项选择题a、经济收入b、良好的公共关系c、学校绩效d、政治影响 查看答案1:答案c 解析 教师的能力素养包括语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学能力、自我调控和自我反思能力(较高的教育机智)等。 2:答案正确 解析 (p98) 3:答案a 解析 4:答案b 解析 5:答案b 解析 6:答案a 解析 7:答案错误 解析 8:答案a 解析 程序性知识和陈述性知识是根据反映

15、活动的形式不同而进行分类的。 9:答案a 解析 西方内发论者从人机体需要和物质因素来说明威尔逊提出“基因复制”是决定力量。 10:答案b 解析 题干的形式可以写成:套住狼一舍得孩子,ad与题干一致。bc项,舍得孩子,能否套得住狼是不确定的,所以c项理解正确,b项理解错误。故选择b项。 11:答案b 解析 12:答案c 解析 由教学策略的概念可得知。 13:答案d 解析 富春山居图是元朝画家黄公望的作品。 14:答案a 解析 系统暂无解析 15:答案c 解析 德育过程是教育者租受教育者双方借助于德育内容和方法,进行施教传道和受教修养的统一活动过程,是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德

16、行为发展的过程,是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。 16:答案b 解析 17:答案a 解析 18:答案a,b,c,d,e 解析 系统暂无解析 19:答案c 解析 学习是人类倾向或才能的一种变化,这种变化要持续一段时间,而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化,但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。因此,本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。 20:答案a,b,c 解析 按不同层次和标准可将校园文化

17、分为abc项中的三种类型。 21:答案a,b,c,d 解析 22:答案错误 解析 教师的教学策略可以分为三种,一是以教师为主导的教学策略,二是以学生为中心的教学策略,三是个别化教学。 23:答案a 解析 24:答案a 解析 25:答案a 解析 苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来,主编了教育学。 26:答案错误 解析 成败的原因与能力、努力、任务难度、运气都有关系,归因于能力的不足不一定能提高学生的积极性。 27:答案正确 解析 模象直观可以人为地排除一些无关因素,突出本质要素。(本解析由张恩凯提供) 28:答案a,b,c,d,e 解析 情境陶冶属于环境陶冶,审美陶冶属于艺术陶冶。

18、 29:答案错误 解析 30:答案a,b,c 解析 31:答案正确 解析 32:答案c 解析 全面发展是建立在注重个性发展、尊重规律基础之上的,不等于同步发展。 33:答案b 解析 置换又称转移,指对某一对象的情感,因某种原因无法向其表达时,就转移到其他较安全的对象身上。迁怒属于置换机制。 34:答案a,b,c,d 解析 教学是学校工作的中心,是实现教学目标的基本途径,其他工作要围绕教学来开展。 35:答案c,d 解析 36:答案c 解析 平行管理是指把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式。 37:答案b 解析 38:答案正确 解析 39:答案a,b,c 解析 自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验与

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论