涵江2017年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。涵江2017年中学教师招聘考试真题及答案解析涵江2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：依据课程任务，可将课程分为（）。多项选择题a、基础型课程b、拓展型课程c、技能型课程d、知识型课程e、研究型课程 2：若“所有灵长类动物大脑可能都具有额叶皮质”为真，则以下哪项一定为真?（）单项选择题a、并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是不必然的b、所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是必然的c、所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质d、并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是可能的 3：教育立法的原则是（）多项选择题a、必须坚持子法从属于

2、母法的原则b、必须反映法律规范的基本特征c、必须同党的教育方针、政策保持一致d、必须从我国的国情出发 4：下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守的是（）单项选择题a、要体现民主性的原则b、具有有效性及成效性c、具有持续性d、具有笼统性 5：班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（）判断题对错 6：“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是（）。单项选择题a、心境b、激情c、抑郁d、焦虑 7：有一则电视广告说，草原绿鸟鸡，饿了吃青草，馋了吃蚂蚱，似乎在暗示该种鸡及其鸡蛋的营养价值与该种鸡所吃的草原食物有关。为了验证这个结论，下面实验方法中最可靠的是（）单项选择题a、选择一优良品

3、种的蛋鸡投放到草原上喂养，然后与在非草原喂养的普通鸡的营养成分相比较b、化验、比较草原上的鸡食物和非草原上的鸡食物的营养成分c、选择品种等级完全相同的蛋鸡，一半投放到草原上喂养，一半在非草原喂养，然后比较它们所产鸡蛋的营养成分d、选出不同品种的蛋鸡，投放在草原上喂养，然后比较它们所产鸡蛋的营养成分 8：终结性评价关心的是最终的目标达成与否。（）判断题对错 9：以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是柏拉图。（）判断题对错 10：下列说法正确的是（）单项选择题a、备课是教学的中心环节b、上课是教学的先决条件c、课外作业是课堂教学的延伸d、课外辅导是课堂教学的必须部分 11：根据评价的时间和作用

4、分类，可将教学评价分为（）多项选择题a、绝对评价b、形成性评价c、总结评价d、相对评价e、诊断性评价 12：教师要以身作则，教书育人，这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。（）判断题对错 13：副校长：我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。校长：我不同意。以下哪项最准确地表达了校长的意见?（）单项选择题a、王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人b、王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人c、王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人d、如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以 14：下列各组上课技能属于不

5、直接传授知识，而是为传授知识服务的技能的一组是（）单项选择题a、导入的技能、演示的技能、结束的技能b、组织教学的技能、强化的技能、板书的技能c、导人的技能、强化的技能、变化的技能d、演示的技能、结束的技能、板书的技能 15：充分反映孔子教育思想的著作是学记。（）判断题对错 16：人力资本理论说明了（）。单项选择题a、教育对经济发展的促进作用b、经济发展水平对教育的制约作用c、政治对教育的制约作用d、教育对科学技术的促进作用 17：以实际操作为主的教学方法包括（）多项选择题a、参观法b、演示法c、实验法d、实习法e、练习法 18：学校教育是科学知识再生产的最重要途径。（）判断题对错 19：教师通

6、过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）单项选择题a、调查法b、观察法c、实验法d、测验法 20：教育学的研究对象是（）。多项选择题a、教育状况b、教育现象c、教育特征d、教育问题e、教育规律 21：心理发展是个体从出生到成年期间所发生的心理变化。（）判断题对错 22：发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。（）判断题对错 23：创新能力的培养是素质教育的重点。（）判断题对错 24：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题a、生理自我b、社会自我c、心理自我d、自我意识 25：马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代

7、表。（）判断题对错 26：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）单项选择题a、形式训练说b、共同要素说c、经验类化说d、关系转换说 27：“蓬生麻中，不扶则直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响是（）。单项选择题a、教育b、环境c、遗传d、主观努力 28：学生的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为异常。（）判断题对错 29：（）曾说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生。单项选择题a、杜威b、卢梭c、洛克d、夸美纽斯 30：决定教育目的的因素是（）。单项选择题a、生产力b、政治经济制度c、上层建筑d、科学技术 31：自我肯定行为主要表现在（）。多项选择题a、请求b、认可c、

8、拒绝d、真实地表达自己的意见和情感e、自我欣赏 32：极力提倡使用发现法的人是（）单项选择题a、杜威b、布卢姆c、布鲁纳d、罗杰斯 33：在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）多项选择题a、神话起源说b、生物起源说c、心理模仿起源说d、劳动起源说e、以上几种都是 34：小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师的做法（）。【2012年上半年中学】单项选择题a、错误，应该杜绝当堂批评b、正确，应该严格要求学识c、错误，应该尊重学生人格d、正确，应该加强课堂管理 35：人的年龄也会造成沟通障碍，所以“代沟”是指（）。单项选择题a、心理障碍b、个性障碍

9、c、地位障碍d、文化障碍 36：健康就是指身体健康，没有疾病。（）判断题对错 37：从远古教育进入古代教育后，教育呈现出一定的特征，下列选择项中不属于其特征的是（）单项选择题a、阶级性b、等级性c、狭隘性d、贫乏性 38：“嗯，我懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”，采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的（）。单项选择题a、倾听技术b、面质技术c、询问技术d、鼓励技术 39：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。单项选择题a、有影响b、没有影响c、几乎没有影响d、有实质性影响 40：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，”这是（）

10、的言论。单项选择题a、卢梭b、洛克c、康德d、柏拉图 41：在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见，这属于哪条基本原则（）。单项选择题a、平行性原则b、民主与自主的原则c、规范与创新结合的原则d、目标原则 42：在教育法律关系中学生（）。单项选择题a、不是法律关系主体b、是同教师完全一样的法律关系主体c、是法律关系客体d、在10周岁以上，18周岁以下，是限制民事行为能力的主体 43：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导-演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。

11、这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（）因素很重要。单项选择题a、指导b、发现c、练习d、反馈 44：按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（）判断题对错 45：归因式学习属于自上而下的迁移。（）判断题对错 46：同样的一些话，出自不同人的口，有时会产生截然不同的效果。在大学课堂上，同一句，有的教师讲出会赢得一片掌声，有的教师讲出则会招致一片嘘声。原因主要在于，前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有。可见，重要的往往不是有人讲了什么话，而是这些话是由什么人讲的。这段话的主旨在于（）。单项选择题a、否定过度的名人效应b、批评群众的盲从心理c、抨击言行不一的虚伪

12、作风d、抨击为名利而钻营的现象 47：暗示教学方法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。（）判断题对错 48：尊重家长的道德要求有（）多项选择题a、主动与学生家长联系b、认真听取家长的意见和建议c、尊重家长的人格d、虚心向家长请教e、教育学生尊重家长 49：德育具有（）。单项选择题a、社会性、历史性b、社会性、历史性、阶段性c、社会性、历史性、民族性d、社会性、历史性、阶级性、民族性 50：作为特殊认识过程中的教学过程，其简捷性主要是指（）。单项选择题a、任务较简单b、教学进度快c、短时间学到人类长期探索而形成的认识成果d、有教师引导,学生少出认识错误 51：关于教学测量与评价的分类，按教学评价

13、的功能分类可分为（）。单项选择题a、形成性评价和总结性评价b、常模参照评价和标准参照评价c、配置性评价和诊断性评价d、正式评价和非正式评价 52：20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（）。单项选择题a、教育实用心理学b、教育心理学c、教育心理大纲d、教育心理统计 53：联合国大会通过的儿童权利公约确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是（）。多项选择题a、儿童利益最佳原则b、尊重儿童尊严原则(o);(_)c、尊重儿童观点与意见原则d、无歧视原则e、保护儿童原则 54：（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。单项选择

14、题a、教育目的b、教育媒介c、教育理论d、教育方法 55：“狼孩”的故事体现了什么因素对人的发展影响（）单项选择题a、遗传b、环境c、教育d、个体主观能动性 56：按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（）单项选择题a、015b、23c、612d、1218 57：20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）单项选择题a、初创时期b、发展时期c、成熟时期d、完善时期 58：根据课程管理层次，可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。（）判断题对错 59：社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校（）单项选择题a、德育方法与内容的矛盾b、学生知情意

15、行发展不平衡的矛盾c、最一般、最普遍的矛盾d、最集中、最突出的矛盾 60：教师优良的个性品质包括（）。多项选择题a、有责任心b、有幽默感c、主观偏心d、耐心周到 查看答案1：答案a,b,e 解析 技能型课程和知识型课程是按课程功能划分的。 2：答案a 解析 考查模态命题的推理。“可能p”一“不必然非p”，即题干等值于“不必然并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质”。 3：答案a,b,c,d 解析 教育立法必须坚持子法从属于母法的原则，必须反映法律规范的基本特征，必须同党的教育方针、政策保持一致，必须从我国的国情出发，必须借鉴外国教育立法的有益经验的原则。因此，本题选择abcd选项。 4：答案d

16、解析 建立规范的学生管理制度必须遵守的是：要体现民主性的原则、具有有效性及成效性和具有持续性。因此，本题选择d选项。(本解析由何龙提供) 5：答案正确 解析 6：答案a 解析 心境是一种缓和而又微弱的情绪状态，激情是一种爆发猛烈而时间短的情绪状态。故选a。 7：答案c 解析 第一步：找出论点和论据论点：该种鸡及其鸡蛋的营养价值与该种鸡所吃的草原食物有关。没有论据。第二步：判断加强方式题干只有论点没有论据，所以需要加强论点。第三步：逐一判断选项的作用本题涉及到实验方法，可通过类比加强来加强论点。论点强调的是草原食物和营养价值之问的关系，因此实验应尽量保证其他条件相同，只考查草原食物和营养价值两者

17、问的变化，c项的实验设计满足这一要求。a项试验中鸡的品种不同，这会影响实验结果的有效性；b项只对比草原和非草原上鸡食物的营养成分，跟鸡的营养价值无关，d项的蛋鸡都在草原上喂养，无法说明 8：答案正确 解析 终结性评价通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。它关注的就是最终目标达成与否。(本解析由张恩凯提供) 9：答案错误 解析 这是苏格拉底的教学风格，苏格拉底以善辩著称。 10：答案c 解析 a、上课是教学的中心环节；b、备课是教学的先决条件；d、课外辅导是根据学生的具体情况而进行的，不是必须部分。c选项是正确的。(本解析由张恩凯提供) 11：答案b,c,e 解析

18、12：答案错误 解析 13：答案c 解析 考查负命题。校长说他不同意，表明校长所赞成的为副校长所说命题的负命题。“至多有一人”有两种情况：(1)两人都没被选上；(2)两人中有一人被选上。所以其负命题是“两人都被选上”，即“王老师和邱老师都被推荐为国家级教学名师候选人”。 14：答案c 解析 15：答案错误 解析 16：答案a 解析 人力资本理论是美国经济学家舒尔茨创立的，其核心概念是“人力资本”，它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力，它是资本的形态，体现在人身上，属于人的一部分，说明了教育对经济发展的促进作用。 17：答案c,d,e 解析 18：答案正确 解

19、析 学校教育是一种有组织、有计划、高效率的科学知识再生产的主要途径。 19：答案b 解析 20：答案b,d 解析 教育状况和教育特征是教育发展过程中表现出来的一些具体特点，可以归入现象和问题之中。教育规律是教育学所要揭示的，所以它不是教育学的研究对象。 21：答案错误 解析 是从出生到死亡整个一生所发生的心理变化，而不是只局限于成年之前。 22：答案正确 解析 23：答案正确 解析 24：答案d 解析 25：答案错误 解析 马克思主义关于人的全面发展学生是社会本位和个人本位有机地结合在一起的典型代表。(本解析由张恩凯提供) 26：答案b 解析 27：答案b 解析 28：答案错误 解析 29：答

20、案d 解析 夸美纽斯曾说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生。 30：答案b 解析 31：答案a,c,d 解析 肯定性训练可发展人的自我肯定行为：请求、拒绝、真实表达自己意见和情感。 32：答案c 解析 发现教学法是美国心理学家布鲁纳所倡导的，他认为：教学应让学生处于主动状态，让学生成为独立的发现者，发现不限于寻求人类尚未知晓的事物，用自己的头脑亲自获得知识的一切形式都是发现。(本解析由张恩凯提供) 33：答案a,b,c,d,e 解析 神话起源说是人类关于教育起源最古老的观点，所有的宗教都持这种观点。生物起源说认为，人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。心理模仿起源说认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。劳动起源说认为，教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。 34：答案c 解析 略 35：答案c 解析 在影响人际沟通的障碍中，地位障碍是指由于阶级、政治、宗教、职业的不同而形成的不同的意识，价值观念和道德标准，使人们对同一信息会有完全不同的解释，从而造成沟通的困难，甚至年龄也会造成沟通障碍，所谓“代沟”就是一例。 36：答案错误 解析 健康包括身体健康和心理健康。 37：答案d 解析 远古教育进入古代教育后，教育呈现出一定的特征，分别是阶级性、等级性、狭