深圳中学教师招聘2015年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。深圳中学教师招聘2015年考试真题及答案解析深圳中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【可复制版】1：认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。（）判断题对错 2：由集体成员共同讨论决定规则以对其成员产生一定的约束力，这种德育方法称为（）单项选择题a、说服b、榜样示范c、群体约定d、价值辨析 3：战国后期，从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是（）。单项选择题a、学记b、孟子c、论语d、中庸 4：前运算阶段的儿童其思维的典型特点是（）。单项选择题a、自我中心性b、客体永久性c

2、、守恒性d、可验证性 5：我国普通中学教育的任务是（）多项选择题a、培养专门人才b、为高一级学校培养合格新生c、培养特殊专长的职能d、为社会输送劳动后备力量e、培养学生的人生观、世界观和价值观 6：测量与测验所得到的结果，只有通过_才能判断这种客观描述的实际意义。单项选择题a、教学评价b、测量c、测验d、教学设计 7：在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的（）。单项选择题a、道德形象b、人格形象c、财富形象d、文化形象 8：教材编写应分段分节。教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（）单项选择题a、强度律b、差异律c、活动律d、组合律 9：教育民主化的基本内涵包括（）。多项选

3、择题a、取消等级制度，实现教育机会均等b、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想c、提倡教育结果的均等d、反对压抑儿童的个性，要求尊重学生e、教育自由化 10：先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。单项选择题a、斯金纳b、布鲁纳c、奥苏伯尔d、桑代克 11：布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。多项选择题a、动机原则b、程序原则c、因材施教原则d、强化原则e、结构原则 12：学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的（）单项选择题a、安全内驱力b、认知内驱力c、自我提高内驱力d、附属内驱力 13：下列行为中属于品行性问题行为的有

4、（）多项选择题a、不守纪律b、欺侮同学c、偷窃d、考试作弊e、说谎 14：现代教育与以往教育最大的不同之处就是提倡教师要具有（）的精神和素养。单项选择题a、合作b、敬业c、严谨d、爱学生 15：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）判断题对错 16：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题a、大教学论b、人是教育的对象c、教育心理学d、教育心理大纲 17：中国采用班级组织形式，最早的雏形始于1862年清政府开办的京师同文馆。（）判断题对错 18：下列表述中正确的是（）单项选择题a、奖励

5、越多，越有利于学生进步b、奖励适度c、只要学生犯错误，就应该严厉惩罚d、惩罚总是给学生带来消极心理效应 19：（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。单项选择题a、顺应性b、同化性c、重组性d、具体 20：卢梭的教育代表作爱弥尔宣扬了他的实用主义教育思想。（）判断题对错 21：下列迁移中，难易相同的两种学习之间的相互影响是（）单项选择题a、顺向迁移b、逆向迁移c、垂直迁移d、水平迁移 22：与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。单项选择题a、激发学生积极思维b、确立学生的主体地位c、严格遵

6、守职业道德d、建立民主平等师生关系 23：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题a、行为主义b、精神分析c、格式塔学派d、认知心理学 24：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的()单项选择题a、动力b、动机c、条件d、基础 25：在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（）判断题对错 26：许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是（）。单项选择题a、双重抑制b、前摄抑制c、单一抑制d、倒摄抑制 27：少先队的性质有（）多项选

7、择题a、革命性b、教育性c、儿童性d、群众性e、自主性 28：按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（）判断题对错 29：20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、（）多项选择题a、全民化b、民主化c、教育技术的现代化d、多元化 30：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 31：团的各级领导组织由团领导任命产生。（）判断题对错 32：让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法，即为（）。单项选择题a、深入共感法b、系统脱敏法c、行为契约法d

8、、模仿学习法 33：涂尔干说：“教育在于使青年社会在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了（）。单项选择题a、神学的教育目的论b、个人本位的教育目的论c、教育无目的论d、社会本位的教育目的论 34：下列属于影响学生心理健康的因素有（）多项选择题a、学习负担过重b、恐怖小说c、情绪不稳d、不良习惯e、交友不慎 35：在使用word编辑文档时，当光标在第一段最末位置，按delete键，其结果是（）单项选择题a、把第二段的第一个字符删除掉b、仅删除第一段最末行的最后一个字符c、把第一段落和第二段落合并成了一个段落d、把第一段落全部删除 36：政治对教育的制约作用，主要表

9、现为政治制度制约着（）多项选择题a、教育的领导权b、受教育权c、教育评价d、教育目的e、教育内容 37：常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）单项选择题a、禀赋优异儿童b、智能不足儿童c、学习困难儿童d、情绪困扰儿童 38：班集体内教育和教学活动的核心是（）单项选择题a、班主任b、班委会c、共青团d、少先队 39：具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质，是（）教养方式导致的结果。单项选择题a、专制型b、放纵型c、民主型d、集体型 40：造成人的片面发展的原因是（）。单项选择题a、社会的进步b、旧式劳动分工c、生产力的发展与分化

10、d、科技水平的提高 41：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题a、认知测验b、能力测验c、人格测验d、智商测验 42：根据中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）。单项选择题a、14周岁以下b、14周岁以上不满16周岁c、16周岁以上不满17周岁d、18周岁以下 43：下列不属于弹拨乐器的是（）。单项选择题a、古筝b、扬琴c、笙d、柳琴 44：人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。单项选择题a、感情关系b、心理距离c、友谊关系d、互助关系 45：学校精神文化的物质载体是学校的（）单项选择

11、题a、规章制度b、网络资源c、校园环境d、物质文化 46：教学方法现代化最为明显的标志是（）单项选择题a、自动教学机器b、程序教学机器c、电影和电视d、计算机辅助教学 47：司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家机关通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护措施。下列关于司法保护的说法不正确的是（）。单项选择题a、减轻或免予刑事处罚b、对未成年人犯罪的案件公开审理，做好教育挽救工作c、对违法犯罪的未成年人在复学、升学、就业等方面不得歧视d、对审前羁押及服刑的未成年人与成年人分别关押、看管 48：推动学生学习的内部动力是（）。单项选择题a、学习动机b、学习兴趣c、

12、学习目的d、学习内容 49：学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（）。单项选择题a、练习法b、实习作业法c、实验法d、谈话法 50：选修课开设得越多越好。（）判断题对错 51：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。单项选择题a、新的理解b、不同的见解c、认知策略d、类比或表象 52：根据动机的来源，可分为（）多项选择题a、主导动机b、从属动机c、内在动机d、意识动机e、外在动机 53：研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于()单项选择题a、结构良好问题b、结构不良问题c、界定清晰问题d、非现实

13、问题 54：学习单个符号或一组符号的意义的学习是（）单项选择题a、代表性学习b、概念学习c、命题学习d、下位学习 55：关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）单项选择题a、内发论b、外铄论c、多因素相互作用论d、能动论 56：用马克思主义理论作指导而编写教育学的是教育家（）。单项选择题a、夸美纽斯b、杜威c、凯洛夫d、赫尔巴特 57：教学过程中的首要事件是（）。单项选择题a、引起学生注意b、提示教学目标c、唤起先前经验d、呈现教学内容 58：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是（）。单项选择题a、平行管理b、

14、常规管理c、民主管理d、目标管理 59：根据强化的性质和目的可以分成（）单项选择题a、自然强化物和人为的近似强化物b、积极强化和消极强化c、正强化和负强化d、强化和惩罚 60：班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下检查监督方式（）多项选择题a、自检b、互检c、班主任抽检d、班干部和班集体检查 查看答案1：答案正确 解析 略。 2：答案c 解析 3：答案a 解析 战国后期，学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，是世界宝贵的教育思想遗产。 4：答案a 解析 如上题。 5：答案b,d 解析 6：答案a 解析 7：答案d 解析 在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的文化形象。 8

15、：答案d 解析 9：答案a,c,e 解析 教育民主化体现两方面：一方面指让所有人都受到平等的教育，甚至教育结果的均等；另一方面追求教育自由化。 10：答案c 解析 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家奥苏伯尔，他认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性。为此，他提出“先行组织者”的教学策略。所谓“先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。 11：答案a,b,d,e 解析 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。 12：答

16、案d 解析 附属内驱力是指个体为了获得长者（如教师、家长等）的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要。(本解析由张恩凯提供) 13：答案b,c,d,e 解析 品行性问题行为：主要由自私、遇事只顾自己，不顾他人和集体的利益，怕苦，追求享受，学习上生活上怕苦、怕累，追求吃、爱玩、爱说谎、厌学，不想学习，逃避学习，以至逃学退缩，胆小怕事，孤独，不参加集体活动。（本解析由安宝蓝提供） 14：答案a 解析 现代教育提倡教师应具有合作的精神和素养。 15：答案正确 解析 答案是错误的，这题是正确的。反馈就是来自内外两部分的（本解析由唐门提供） 16：答案b 解析 17：答案正确 解析 略。

17、 18：答案b 解析 系统暂无解析 19：答案b 解析 题干为同化性迁移的定义。 20：答案错误 解析 卢梭的教育主张是自然主义的。 21：答案d 解析 根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为垂直迁移和水平迁移两类。难易不同的两种学习之间的相互影响，叫垂直迁移。难易相同的两种学习之间的相互影响是水平迁移。 22：答案c 解析 在教学中贯彻启发性教学原则:(1)启发性原则是指在教学中教师承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。(2)贯彻本原则的基本要求：调动学生的主动性;启发学生独立思考，激发学

18、生积极思维，发展学生的逻辑思维能力;让学生动手，培养独立解决问题的能力;(3)发扬教学民主，建立民主平等师生关系。因此，本题选择c选项。(本解析由何龙提供) 23：答案c 解析 24：答案a 解析 正是社会对个体的客观需要，才促使由自然人向社会人转变的发生。 25：答案错误 解析 在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服前摄抑制的影响。 26：答案c 解析 早上学习只受倒摄抑制的影响，晚上学习只受前摄抑制的影响，早晚受到的是单一抑制的影响。 27：答案a,b,c,d,e 解析 28：答案正确 解析 这是考察评价的分类的。按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评

19、价。(本解析由张恩凯提供) 29：答案a,b,c,d 解析 30：答案d 解析 31：答案错误 解析 系统暂无解析 32：答案b 解析 系统脱敏疗法，又称交互抑制法，是由美国学者沃尔朴创立和发展的。这种方法主要是诱导当事人缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。 33：答案d 解析 这是社会本位教育目的论的主要观点。 34：答案a,b,c,d,e 解析 35：答案c 解析 de1ete表示删除光标后面的一个字符，当光标在第一段落的段落末时，按de1ete键表示删除了换行符，把两个段落合并为一个段落。 36：答案a,b,d,e 解析 37：答案c 解析 38：答案a 解析 39：答案a 解析 40：答案b 解析 从历史发展进程看，人的发展受到社会分工的制约。 41：答案a 解析 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。按不同的标准进行分类，认知测验可分为智力测验、特殊能力测验、创造力测验和成就测验。 42：答案b 解