20XX安全教育日主题班会

1、20XX安全教育日主题班会安全教育日主题班会：一、班会目的：透过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识， 能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识， 到达用心预防危险的发生并提高学生基本自我保护的潜力。二、活动资料：1 、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。2 、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌安全歌进行学习。3 、齐做安全知识的选取题。三、活动准备：1 、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。2 、改编贴近学生实际的安全歌 ，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选取题资料。四、活动过程：1 、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本

2、节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命， 始终把安全放在第一位。 接下来师引领学生回忆巩固自己明白的一些关于安全标志的图片，出示展示。2 、利用儿歌引领学生学习儿歌资料：小学生要记牢， 安全事很重要 . 教室内不打闹， 电线类你别靠 . 走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹 . 上下楼别拥挤， 大让小要懂礼 . 集合时莫推挤， 快静齐记心上 . 陌生人不要理，遇坏人报案去 . 有火灾一一九，有盗情一一零 . 安全歌人人记，都平安大家乐 ! 教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。3 、师领生做选取题关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的上下楼梯时，靠右侧行走。下课的时候和同学坐在楼梯台阶上

3、打闹。玩上下楼梯游戏。如果你在学校里看见许多同学挤成一团， 你就应怎样做赶紧挤进去看看出了什么事。招呼同学去看热闹。状况危险，立刻报告老师。下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害在操场上和同学一齐跳绳、踢键子。在校园攀爬树木比谁爬的高。打扫教室卫生时， 下面哪些行为可能很危险身子探出窗外擦玻璃。 用抹布擦桌凳。遇到交通事故就应拨打的电话是：122114 1197 岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了， 你觉得她就应怎样做找马路上的警察叔叔帮忙跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一齐去找父母。小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做向父母、老师、同学寻求帮忙。找机会狠狠报复小刚。在学校不允许带哪

4、些东西橡皮剪刀、火柴、弹簧刀文具盒路口交通信号灯班内有个同学因生病在吃药， 药片花花绿绿很好看， 班上同学可不能够随便吃能够不能够教师总结：透过这次主题班会， 使同学们掌握了一些安全防护知识， 上下楼梯请不要拥挤，礼貌谦让，靠右行走 ! 遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打 110，遇火灾拨打 119 电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学用心表现， 使这次主题班会开得很有好处， 很成功，期望能透过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他 ; 愿我们的生活每一天都充满阳光和鲜花 ; 愿平安永远着伴随我们大家 ! 谢谢同学们 !安全教育日主题班会：今

5、年 3 月 26 日是第二十二个全国中小学生安全教育日。日前，市教育局下发通知，要求各校认真开展第二十二个全国中小学生安全教育日活动，进一步强化师生安全意识，营造全社会关注中小学生安全的氛围。今年安全教育日活动主题是 “珍爱生命安全第一” 。通知要求各校根据本辖区、本学校实际，结合安全事故发生的规律和特点， 在安全教育日前后，以主题班会、知识竞赛、专题讲座等为载体， 有针对性地开展一次专门安全教育。 在教育资料上要突出预防溺水、交通安全、消防安全、防范校园伤害等重点，使安全知识入脑入心，不断提高中小学生的安全意识和避险潜力。 各学校要综合运用教育信息平台、校讯通、微博、微信等新兴传播工具， 透

6、过开设专题专栏、 举办专题展览、组织现场咨询、印发宣传资料等方式，大力宣传校园安全知识和安全法律法规，普及全国中小学生安全教育日活动知识。一、活动目的1. 让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。2. 用知识竞答、 讲故事表演等形式巩固并拓展学生对 “自护” 知识的理解和运用，培养学生各方面的潜力。3. 构成学习、宣讲安全知识的氛围， 培养学生自我保护的意识和潜力， 为他们的健康成长打好基础。二、活动准备1. 收集健康教育课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话 2. 机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。三、活动过程简介

7、本次活动的好处： 为了使我们更加健康安全地成长， 为了响应我校创 “安全学校” 活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术， 我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。“自护”潜力表演和知识竞赛：事故：郊游途中，一位同学不留意擦伤了，怎样办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面， 再用消毒棉球扶干， 而后用碘酒涂擦伤面， 再用酒精球涂擦。轻者不必包扎， 重者盖上清毒纱布包扎。 包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。2. 知识问答我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”路口的交通指挥信号有哪些2 、小品我们学会了保护自己片断 1：活动课上，老师给大家讲故事报警 。片断 2：炎热的夏天，

8、放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮忙散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断 3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上， 他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方， 同时打开门窗， 解开衣服的扣子， 再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“ 120”。4. 知识问答如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西： 锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么5.

9、 舞蹈 21 世纪的中国娃事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不留意碰到一根带电的电线，怎样办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法：用木棍将触电者挑开。结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中必须要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向 21 世纪的起跑线 ; 记所有的孩子们天天快乐，日日平安。安全教育日主题班会：活动课题：自护、自救安全教育活动资料：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。活动要求：透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。活动设

10、计：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。 但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和留意对待， 否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：1 、用电安全随着生活水平的不断提高， 生活中用电的地方越来越多了。 因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1) 认识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。4) 使用中发现电器有冒烟、 冒火花、发出焦糊的异味等状况， 应立即关掉电源开关，停止使用。5) 发现有人触电要设法及时关断电源 ; 或者用干

11、燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2 、安全使用煤气1) 燃气器具在工作时， 人不能长时间离开， 以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气超多泄露而发生火灾。2) 使用燃气器具，应充分保证室内的通风，持续足够的氧气，防止煤气中毒。二、游泳时要注意安全、游泳需要经过体格检查。12 、要慎重选取游泳场所。3 、下水前要做准备运动。4 、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5 、水下状况不明时，不要跳水。6 、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。三、交通安全1 、行走时怎样注意交通安全1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边

12、行走。2) 群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3) 在没有交通民警指挥的路段， 要学会避让机动车辆， 不与机动车辆争道抢行。4) 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。2 、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。四、发生火灾怎样办1 、要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎样样。2 、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3 、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。五、小结：只要我们处处留意，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的潜

13、力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的状况或危险，就能健康地成长。安全教育日主题班会：时间： 20xx 年 3 月 29 日全国安全日地点：五年级教室人员：全体学生及主任一、班会目的：透过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识， 能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识， 到达用心预防危险的发生并提高学生基本自我保护的潜力。二、活动资料：1 、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。2 、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌安全歌进行学习。、齐做安全知识的选取题。 3三、活动准备：1 、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。2 、改编贴近学生实际的安全歌

14、 ，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选取题资料。四、活动过程1 、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命， 始终把安全放在第一位。 接下来师引领学生回忆巩固自己明白的一些关于安全标志的图片，出示展示。2 、利用儿歌引领学生学习儿歌资料：小学生要记牢， 安全事很重要 . 教室内不打闹， 电线类你别靠 . 走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹 . 上下楼别拥挤， 大让小要懂礼 . 集合时莫推挤， 快静齐记心上 . 陌生人不要理，遇坏人报案去 . 有火灾一一九，有盗情一一零 . 安全歌人人记，都平安大家乐 ! 教师读并逐句讲解，后师领生读并要

15、求生背诵。3 、师领生做选取题关于楼梯安全， 下面哪些行为是错误的上下楼梯时， 靠右侧行走。 下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。玩上下楼梯游戏。如果你在学校里看见许多同学挤成一团， 你就应怎样做赶紧挤进去看看出了什么事。招呼同学去看热闹。状况危险，立刻报告老师。下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害在操场上和同学一齐跳绳、 踢键子。在校园攀爬树木比谁爬的高。打扫教室卫生时， 下面哪些行为可能很危险身子探出窗外擦玻璃。 用抹布擦桌凳。遇到交通事故就应拨打的电话是：1221141197 岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了， 你觉得她就应怎样做找马路上的警察叔叔帮忙跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一齐

16、去找父母。小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做向父母、老师、同学寻求帮忙。找机会狠狠报复小刚。在学校不允许带哪些东西橡皮剪刀、火柴、弹簧刀文具盒路口交通信号灯班内有个同学因生病在吃药， 药片花花绿绿很好看， 班上同学可不能够随便吃能够不能够教师总结：透过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识， 上下楼梯请不要拥挤，礼貌谦让，靠右行走 ! 遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学用 119，遇火灾拨打 110心表现，使这次主题班会开得很有好处， 很成功，期望能透过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、

17、我、他 ; 愿我们的生活每一天都充满阳光和鲜花 ; 愿平安永远着伴随我们大家 ! 谢谢同学们 !安全教育日主题班会：教学资料：学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。教学要求：透过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学时数：一课时教学过程：一、引入：生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们必须要有必须的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。二、湖南湘乡育才中学踩踏事件一 ). 观看有关视频二) 总结三、校园安全一

18、) 导入：请看这些校园事故案例一：10 月 25 日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8 名学生死亡， 45 名学生受伤。案例二：xx 年 11 月 8 日，一完小三年级学生李某午饭之后到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。案例三：六年班的一位男同学， 在体育课的短跑练习中， 由于动作不规范， 被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。案例四：在一次学校升旗仪式上，某校一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水

19、泥地板擦破，幸好急救及时，并无大碍。案例五：在一节早读课前， 某校一名女同学， 因与一名男同学发生口角， 一怒之下， 拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。 二 ) 结合案例，谈启示结合以上五个案例，谈谈你有什么启示三) 学习安全知识1 、日常行为安全： 不携带刀具、 火种或其它危险品进入校园 ; 严禁勾引校外人员来校滋事、打架 ; 不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所 ; 不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞 ; 上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行 ; 严禁攀爬围墙、栏杆及大树。2 、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序， 按规范操作， 不

20、随意动用器材和药品， 不携带任何化学药品出实验室。3 、群众活动安全： 班级、年级、学校组织的户外活动， 要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。4 、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。四、总结我们必须要注意安全的问题， 身体是革命的本钱， 有了好的身体， 我们才能快乐的学习，健康地成长。这天的班会到此结束。安全教育日主题班会：一、活动目标1. 让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。2. 用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的潜力

21、。3. 构成学习、宣讲安全知识的氛围， 培养学生自我保护的意识和潜力， 为他们的健康成长打好基础。二、教育计划：前期准备：1 、结合本学期安全教育活动，开展动员。2 、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。3 、每一天给学生讲一则关于自护的小常识，以积累经验。此刻实施：1 、透过前期讲解，学生已有的生活经验，开展“珍爱生命，学会自护”的班会活动，从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景，让学生学会处理问题的方法。、认识简单的常用标志，学会自护方法。后期设想：与家长联手，继续考 2 察孩子在遇到紧急状况的处理方法，把一些好的做法讲给其他同学听。三、教育特色：1 、教育孩子是一项系

22、统工程，它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此，针对我班特点，我设想让家长也参与进来。孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。2 、班会中，我设计很多情境，引发孩子设身处地的进行思考、感受，以体会当时紧急的状况。、点面结合，采用小组竞赛的形式，使用多媒体。小编推荐相关文章：325洗澡时淋浴温暖而舒适的室内温人的体温是39 度是 D.80 6.下列温度值最接，温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩 _。摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为近实际的是 A.120让人感觉 B.100健晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态康成年现象晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态

23、精很快现象擦在皮肤上的酒变干是液态变为气态C.90 现象初冬树上的霜是液态变为固态现象下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是所示方)4在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图法读数，正确的是_乙接近下列温度最23 的是 _，人体的正常体水的温温北方冬季的平均人感觉气温让温暖、舒适的房间温化。下度冰水混合物的温度当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变列现象中物态变化判断正确的是度是_42_初秋的早制成的 在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态：_固态、液_态和 _气_态。在个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是

24、 _铁 _，既没有固定的体积又没有固定的形状的此时的示数约为确的是219.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正是_该温度计的示数为 39 氢该温度计的分度值是 0.1 气常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理_。11把糖、 醋、白雾、碗、 变化与 的适宜水温是60 第一节物态 计测液 温度 在一个标准大气压下盐水的凝固点是 0 下面分别表示几位同学在练习用温度体的温度实验中的做法，正确的是勺子)8如图所示的温度计，关于它的说法正确的是、 该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成以离开的 在使用该温度计测量物体温度时， 可被测物体读数 该温度计的量程是味精 20、 100该温度计1014.科学家发

25、明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10 米，直径 10 米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时， 管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是正确的10，那么，下列说法中是18 冰的上表面为490 10，下表面是，且精整个冰层的温度都是确度高10，可用整个冰层的温度都是于检查电子线路冰层下表面的温度是在寒2 某地某里的平_ _水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是；属于液态的是_ _；属于固态的是 _ _。均填序号 )12气象学均气温是一日当中的时、时、14 时、 20 时这四个时

26、刻气温的平均值，若日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5 _，最低气温是_，一天的温差为 _7 _，平均气温是 _1.25 。 13)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小， 可忽略不计 金属镓的熔点很低，沸点很高 金属镓的体积在 18 490之间随温度变化很小， 可忽略不计金属镓的体积在18 490 之间随温度变化比较均匀15 如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩 _的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙 _；没有甩过的体温计的读数是38，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.和 38.6，则这两支体温计的读错误

27、的是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测是数将分别是_38_和 _38.6_。 16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据_气体 _的热胀冷缩来测量温度的。 (2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左 _(选填左或右移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。 (4)该温度计测量温度时_露、雾、冰 冬天晾在室外的湿衣服里的水会结露、雾、白气成冰， 但是冰霜、露、雾、冰、“白气” 中，由液化而形成的是冻的湿衣服也霜、雾、白气能晾干，霜、露、白气源丰富过程伴随着水的物态变化过程水循

28、环按照固态液态气态的固定顺序循环进行地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题的是循，把它放 17 受到大气压的影响 有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ；在标准大气压下的沸水中，示数是 94 。把它放在某种液体中时， 示数是22 则该液体的实际温度是 _20 _，当把该温度计放入实际温度为40 的温水中时，温度计的示数为_40 _。 第四节地球上的水 水是生命的乳汁、 经济的命脉， 是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确)A水循环的选会 _(填会或不会”化现象霜的

29、形柜里的樟脑丸逐渐减壶口上方看到的白气是水蒸少是汽下列有关物态变化的叙述中正确的是气度下都蒸发和沸腾在任何温衣能发生河中的冰逐渐消融汽烧化盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化深秋，清晨的雾在太阳出来后散去水时在液化严冬， 堆起的雪人逐渐变小升华列她们序号过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花” 的出炉的钢水变成钢锭的过程。 其中属于凝华的是_ _，属于吸热过程的是_ _填写。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下的说法中，你认为正确的是 冰说 )A雨说： 我是水汽化而来露说：我是水蒸气凝华而来：我是水凝固而来雪说：我是水升

30、华而来 6.对下列现象的成因解释正确的是 7.早春， 上的水了这是因为衣服上的冰升华成水蒸气 _。有下列物态变化：洒在地慢慢变干的过程；中积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下， 纸张上的黑色碳粉直接_升华 _填物态变化中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空名称为高温碳蒸气， 字迹消失； 经过特殊冷却装置， 高温碳蒸气又直接 _凝华 _成碳粉。 这样，废纸和碳粉重新得到了利现象，需要需要吸吸热 夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，用，可热秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放外飘起热寒冷的冬天室了雪花，是凝固现象， 需要放热10关于自然界的水循环，下列说法中

31、正确的是有效地水蒸气在高空遇冷吸热液化成小节约水珠冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至是量成是凝华现象，放出热8.以下常见的物态变化实例中，放热的空中 江春天，冰雪夏天， 消融积水干态变化涸秋天，草木上出现了霜冬天，冰冻的衣服变干 9.下列有关物的判断， 正确的是河湖海上的酒 擦在皮肤精很快变干，是升华以下，晚气温如迅速降到中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气成水的过程中需要_吸 _热。 15阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地 _汽化成水蒸气； 夜间气温降低蒸气会。逐渐变温度急剧下降， 空气中的水蒸气遇冷 _凝华 _成小冰粒， 冰粒大而下落， 下落过

32、程中遇到暖气流就_熔化 _成水滴， 水滴降落就形成了雨均填物态变化名称)14农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低的时候水凝华形成霜，雪熔化形_二氧化现实。技的发吸，升华区年平态变化面有小资源并保护环境。 12 夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物是 _液化 _；南极地均气温是，但这25，降水量很小里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象过程需要_吸热 _选填热或放热。 13随着科展， 过去呼风唤雨的神话已成为人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态碳，干冰在空气中迅速吸热 _升华，使周围空气100。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错

33、误的原因： _热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化_。 (3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水， 然后放入一小块干冰固态二氧化沸点是碳，此时观察到水中有大量气泡产生， 同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热 _形成的。 水面上大量的白雾是由 _水蒸气遇冷液化_形成的 17有霜的季到。为，因为中，小_(试管。察到试验中， 内侧的 _上会形成一层冰花，这是水蒸气凝华 _而成的， 这层冰花在你家窗户玻璃_内侧 _(选填外侧或。 16某同学在探究物态变化的实在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华填物态变化名称。(2) 在上述实验明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体速度太快， 液态碘出现的时间太短，因而没有观察验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是 113.5； 碘的沸点是水的 184.4； 你家窗户的玻璃)A钢水浇铸成火车轮化？倒在地上的水一会儿变干了把盛有酒精的瓶口盖严给湿头发吹热风下列哪一种现象属于液要陈述述猜想，请简理由 第三节