班主任通识培训总结4篇

1、班主任通识培训总结4篇班主任通识培训总结第1篇前锋学校立足办学目标，科学筹划，开展了丰富多彩、机敏有效、深受老师欢迎的培训活动。使宽敞老师在师德水平、专业理论学问、教学实践技能、班主任工作水公平方面都得到了进一步提高，现将我校通识培训工作小结如下：一、加强组织领导，确保培训质量每期开学初，学校均支配23天时间，组织老师参与政治和业务学习。我校高度重视本次培训工作，成立了由业务校长张静为主要负责人的培训领导小组，加强对培训工作的指导。整个培训工作预备充分、细心组织，针对我校的特点和老师的实际状况，结合上级文件精神合理地支配了培训内容，留意了培训的实效性：先后学习了新课程理念通识培训、老师职业道德

2、解读、构建训练新模式，端正老师教学思想；规范教学行为；如春风化雨，润物无声，老师学到了学问，把握了技能，提升力量，强师德、铸师魂。二、接受多种培训形式，全面提升老师队伍的整体素养依据上级培训指导思想，依据我校实际，建立和谐、公平、信任的培训者和学习者的关系，充分利用现代教学手段，以现代信息技术为载体，把师德培训放在首位，强化老师教学技能，进一步提高学校管理的品位，做到理论与实践结合，老师自学与互学相结合，培训与考核相结合。以网络为载体进行教学型培训；以课题为载体进行争辩型培训；以学为着眼点进行学习型培训。提高老师分析鉴别力量，拓宽思路，开阔视野，创新教学；依据上级要求按时完成每项培训步骤，乐观

3、完成作业，并认真学习写出心得体会。三、团队合作促和谐众人拾柴火焰高在通识培训过程中，语文教研组与理化生教研组表现的最为认真。学习新课程时，大家一起认真争辩、反思、学习。切实做到了个别反思，集体研讨。发挥训练处、教研组职能，鼓舞老师互教共学，提高教学力量和训练水平。在支持老师自学、组织老师参与多层次多渠道连续训练的同时，学校训练处和各教研组擅长发觉老师中新的教法，并组织老师观摩、争辩、学习，提高思想生疏和教学水平。平常组织老师认真学习训练教学理论，争辩训练教学方法，开展听课评课活动，以此提高老师的教研力量。俗话说得好，给同学一滴水，自己要有一桶水，我们要加强自身的学习，努力钻研教材和教学大纲，通

4、过通识培训结合自己教学阅历，努力提高自己的训练教学水平，不断更新自己的教学理念，并钻研与新课程相关的教法学法，这样才能有备无患，与时俱进，跟上新时代的步伐，为我校教学工作再上新台阶贡献力气。班主任通识培训总结第2篇为期两天的老师岗前培训结束了，走出礼堂的一刹那，我就把腰板狠狠挺了一下，由于觉得自己已经不是那个刚刚走出校门的没心没肺的高校毕业生了，也知道了自己的老师生涯肯定会很幸福。对于成为一名合格老师，我还有很多需要学习实践的过程。说实话，培训期间，我始终重新端详自己，问自己是不是能够胜任老师这份神圣的工作。如今看来，两天的培训不仅赐予了我警醒和鞭策，更在肯定层面上给了我信念、动力以及勇往直前

5、的目标。由此，我也想借反思培训、借机成长的大好契机，总结一下自己的收获和体会。两天来，每一次讲座都让在座的新老师们如沐春风，其中让我最有感受的是000我们做的讲座新班主任上任前必需知道的10件事。下面我就简洁的共享一下自己的几点感受。首先，作为一个新上任的班主任，我们要有饱满的工作热忱，猛烈的争优意识，让师爱为训练铺路。有一句话讲的格外好，一个优秀的班主任首先是一个宠爱生活的人。年轻的老师本身就应当有拼劲，有足够的自信念，并且渴望当好班主任，这样的一种状态才能让自己全身心的投入到班主任工作中去，并且为自己能够成为一个精彩的班主任而感到骄傲。作为班主任，要有宽广的胸怀，千万不行以旧事重提，尤其是

6、同学很久以前犯过的错误。现在的高中生有比较多的负面特点，自负，敏感，叛逆，而且有来自外界越来越重的高考压力。这些特点自然不自然的就会使他们有许很多多理由去犯小错误。这时候，班主任肯定要宽容，并且让自己的爱遍及全部的同学，让自己真正成为他们当中的一员，使同学亲其师，信其道。其次，班主任要具备过硬的教学水平。一个老师的优秀体现在她的专业学问以及教学技巧上，所以要求全部老师肯定要首先完善自己的专业学问，然后才是通过不断地钻研，运用有效地教学技巧开展教学。第一，要坚持写教学反思，这是近些年来不断被强调的教学过程的重点。其次，新老师肯定要坚持听老老师的课。先形成自己的课程体系，然后再去吸取借鉴，不盲从也

7、不偷懒。第三，教学中要准时复习，常留作业并且准时批改。新老师简洁在讲台上自我沉醉，这也是寇老师在讲座中提到的关键一点，所以在讲课过程中，肯定要有同学的互动，真正让同学成为教学的主体。第三，班主任的批判训练要得法，与同学要亲疏有度，联合发动同学家长，与他们形成最牢固的联盟。当下的训练都提倡赏识训练，但是对同学也不能一味的宽容。班主任要结合同学的实际状况，正确的批判他们的行为，要坚持就事论事。有时候，九零后的高中生会头脑发热，以自我为中心，难免消灭顶撞老师的场面。这时候，班主任肯定要冷静对待同学的反常行为，切记热处理。家长是班主任的合作伙伴，而不是我们迁怒批判的对象。班主任要在家长面前有足够的气场

8、，与家长的每一次谈话都要提前备好课，充分把握主动权。其实，我们不光要对同学进行赏识训练，对家长亦如此。只有这样，才能让家长成为学校班级管理的参与者，并起到良好的影响。虽然今年学校没有支配我去当高一班级的班主任，但是我照旧会认真学习班主任工作，时刻预备好做一名优秀的班主任，在实现自己人生价值的同时更加为同学，为学校，为社会的奇特将来献出自己的一份力气。班主任通识培训总结第3篇本次通识培训，我认真观看了几位训练专家的讲座视频，通过专家们结合自己丰富的阅历，将与教学相关的理论学问深化浅出地阐述讲解，使我学到了新的教学理念和方法，激起了我内心中的心弦，触到我思想的深处。促使我在学习中充实自己的理论，反

9、思过去工作的得与失。作为一个当今的老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是同学。就如文本案例中体现的老师的才智很值得我们每位老师学习，课堂中老师应抓住每一个契机，拓宽同学的思维,教会同学观看思考。在生命化训练之我见跟帖中发觉老师们对现今社会训练的担忧和家长、学校、社会之间的关系冲突之火点。生命化训练再次*示我们了解孩子们的心灵深处。所以，作为一线的老师应把主动权归还给孩子，让孩子们自由的成长，让每一个孩子都有一番自己成长的舞台。如学习不好并不代表他的体育（美术）也不好；学习不好并不代表他没有责任心；学习不好并不代表他的人缘不好；学习不好并不代表他没有礼貌，因此，让每个孩子在不同的舞台上找到自我

10、，真正有尊严的活着。老师应当具备哪些教学才智的视频学习中感受颇多，让我对才智型老师有了一个新的生疏。在视频中电影死亡诗社，这部电影给我留下了深刻的印象。视频中教同学写诗歌的老师给我留下的印象最为深刻，在他身上有着独特的教学才智。正如刘教授所说，学习就像是学走路。没有人能代替你走路，你只能自己通过翻滚、爬行，然后跌跌撞撞学会走路，才能把握走路的技巧。学习也是如此，学习是自己的事情，别人可以帮忙，但是无法取代。作为老师的我们，对事情的正确处理不仅能够赢得同学的敬重，还能激励同学学习，并维持他们的学习爱好。因此，作为老师争辩教学中从细节训练到整体训练的转变过程。老师也要用宽容的心接纳理解他们换位思考

11、，学会等待，以观赏的眼光看待每一个同学发觉他们的闪光点树立自信念。让孩子们在不断地实践中总结阅历让孩子们真正成为学习的仆人。我也将在今后工作中不断学习，用孩子的眼光去看世界、走进孩子们的心灵世界，真正实现生命化训练而不断努力。班主任通识培训总结第4篇本次通识培训，我认真观看了几位训练专家的讲座视频，通过专家们结合自己丰富的阅历，将与教学相关的理论学问深化浅出地阐述讲解，使我学到了新的教学理念和方法，激起了我内心中的心弦，触到我思想的深处。促使我在学习中充实自己的理论，反思过去工作的得与失。作为一个当今的老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是同学。就如文本案例中体现的老师的才智很值得我们每位老

12、师学习，课堂中老师应抓住每一个契机，拓宽同学的思维,教会同学观看思考。在生命化训练之我见跟帖中发觉老师们对现今社会训练的担忧和家长、学校、社会之间的关系冲突之火点。生命化训练再次警示我们了解孩子们的心灵深处。所以，作为一线的老师应把主动权归还给孩子，让孩子们自由的成长，让每一个孩子都有一番自己成长的舞台。如学习不好并不代表他的体育（美术）也不好；学习不好并不代表他没有责任心；学习不好并不代表他的人缘不好；学习不好并不代表他没有礼貌，因此，让每个孩子在不同的舞台上找到自我，真正有尊严的活着。老师应当具备哪些教学才智的视频学习中感受颇多，让我对才智型老师有了一个新的生疏。在视频中电影死亡诗社，这部电影给我留下了深刻的印象。视频中教同学写诗歌的老师给我留下的印象最为深刻，在他身上有着独特的教学才智。正如刘教授所说，学习就像是学走路。没有人能代替你走路，你只能自己通过翻滚、爬行，然后跌跌撞撞学会走路，才能把握走路的技巧。学习也是如此，学习是自己的事情，别人可以帮忙，但是无法取代。作为老师的我们，对事情