有关高中教师工作计划模板合集五篇

1、有关高中老师工作打算模板合集五篇高中老师工作打算 篇1一、教学现状作为一名语文老师，在教学中娴熟地运用现代老师媒体，对探究教学理念也有着肯定的理解，但在教学学问系统结构、课堂教学氛围的调控、教学流程的设计、同学的学习行为管理、理论与实践有机结合等等方面都不大能得心应手。如何发挥课堂的效用，成为每一位老师必需思考的问题。这无疑要求老师对于同学已有学问理了如指掌，在课堂中突出重要教学内容，这对任课老师的高要求也成几何倍数增长，而对于一个阅历尚欠的老师而言，更是严峻的考验。二、自身成长素养我是一名已经工作6年的语文老师，在自己的岗位上认真工作，宠爱我的同学。在这些时间里从身边的点滴小事中我深刻领悟了

2、老师的真正涵义，也从很多身边优秀的老师身上感受到什么是奉献、敬业、忘我、什么是勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地。在这些年里我认真备课，备同学备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，认真写好教案。努力增加上课技能，留意调动同学的乐观性，让同学学得简洁，学得轻松，学得开心。课后准时对该课作出总结，写好反思日记。认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关训练教学理念和实践的书籍，充实自我，乐观参与学校和进修学院组织的听课活动。经过各位训练前辈的关心和自己的努力，我的课堂教学力量有所提高，自己也常练基本功，具备了一个语文

3、老师良好的自身素养。三、分项目标和任务1、教学方面：（1）创设条件，启发同学进行制造性思维训练。关心同学树立信念，建立民主的师生关系，鼓舞探究，尽量为每个同学制造成功的机会，多表扬少批判，讲究教学艺术，敏感地捕获培育同学制造性思维的时机，关心同学走向成功。（2）激发潜能，引导同学进行制造性思维训练。通过尽心设计，诱发问题、诱发联想、求异求佳等鼓舞同学多角度思考问题，培育发散性思维，发挥制造性潜能。（3）培育创新力量。在今后教学过程中供应各种机会让同学参与活动，多供应应同学说的机会和课堂阅读的机会，使同学在学习过程中把握方法，拓宽学问面，促进思维进展。在此基础上使自己的课堂教学不断成熟，能够争取

4、在每学期上好一堂争辩性的公开课，争取在各个级别的教研竞赛中进行参与并。2、训练和班级管理的目标：在教学过程中利用自己的课堂教学激励同学奋勉向上，努力营造一个和谐、健康的学习氛围，自觉做行规的执行者，卫生的捍卫者，集体利益的爱护者，真正成为符合时代要求的合格的中同学。利用社区、家庭、家校互动等训练资源，以团队活动、社区服务、家庭参与等多种手段拓宽同学的学习空间，让同学在实践中学习，在学习中体验，向班主任导师学习，在学习中创新班级管理方式，能够积累班主任的工作阅历，做好记录写好德育论文和同学的成长典型案例。3、辅导同学的目标：作为一名一般高中语文老师，我首先要达成的目标是使同学以优异的成果完成毕业

5、会考，使高三的同学在高考中取得优异的成果。其次，是在区级高中生作文竞赛和古诗文大赛中使更多同学能有精彩的成果，是榜上出名。五、具体实施措施：1、勤于学习，丰富自己的价值追求他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，对比反思自我，从而获得新的生成。在平常的学习、工作中，我还要认真地学习一些正确的价值观、人生观、世界观等理论学问，使自己的人格得到充分的进展。多学习理论学问，这样我才能在事业中有所进展，有所提高，有所创新。在工作中，我要和同事们和谐相处，真诚地对待每一位同事。在同学中，我要做他们的表率，用我的行动和我真挚的爱来启迪他们全身心地投入学习。2

6、、认真实践，留意提高，提升专业素养，提高训练教学水平（1）细心备课：首先，备教材。要反复地看教材和辅导材料，吃透教材的组织结构，精确把握教学目标和教学重难点。其次，备同学。充分了解班内的每个同学，通过多接触、多谈心、多融洽的手段和方式弄清每个同学的爱好动机，接受力量，理解水平，共性差异；弄清班级间的整体差异和班风特点，然后“以学论教”和“因材施教”。最终，备教法。立足于“以老师为主导，同学为主体”的原则，优选教学方法，认真创设情景，设计有效问题。努力做到寓教于乐，让同学在开心中接受学问，在轻松中把握学问和学法，在潜移默化中提高物理素养。（2）完成相应的师资培训打算。（3）坚持阅读专业相关学问的

7、书籍，及训练教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的学问扩大自己的学问面从努力从各方面充实自己，以不断给同学新信息、新学问，使课堂教学常教常新。（4）加强横向学习，向老老师及同行虚心求教，学习她们先进的教学理念和丰富的教学阅历，以求能取长补短。（5）多听其他学科的课，了解相关的学科学问，并且了解同学在其他学科上的状况及学习中的困难，尝试整合教学，将各种学问从自己的课堂上自然的传递给同学。（6）争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，力争在三年内形成一套属于自己的教学方法，成为一名有自己思想的老师。（7）争取每学期上一节校级公开课或者区级公开课。（8）充分利用网络及他人资源，丰富

8、自己的教学资源。争取经常在名优老师论坛沟通，以完善自己的教学手段。高中老师工作打算 篇2新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，特制定新学期个人工作打算如下：作为一名一般老师我，我做如下支配：一、指导思想：忠诚于党的训练事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。二、老师个人业务工作打算新学期里，本人将乐观接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以猛烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新训练观念，实施素养训练，全面提高训练质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。宠爱训练、宠爱学校

9、，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。全心全意地搞好教学工作打算，做一名合格的人民老师。作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将留意开拓视野，学习各种训练教学理论，扫瞄教学网页，随时记下可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。三、教研工作打算：我将乐观参与教学争辩工作，不断对教法进行探究和争辩。虚心谨慎、尊重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威

10、信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养训练的理论，进行更加深入的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。（一）、加强理论学习，更新老师的观念。1、本学期将以自学、沟通、听讲座、写体会、网上争辩等形式认真系统地学习课程标准，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。 2、乐观、主动地参与省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要乐观参与，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为。（二） 勤于反思，在总结阅历中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。并乐观使用现代信息技

11、术，运用信息技术服务于自己的教学。本学期，学校任命我担当政教副主任，主管学校卫生纪律工作。我深感肩上责任重大，为做好工作，我作如下支配：乐观贯彻落实学校制定的各种规章制度及管理条例，在纪律上，有班主任的亲密协作，抓好学校的纪律，做到当天的事当天处理，依据相关条例严处严峻违反校规校级的同学。为同学制造良好的学习环境.同时搞好学校各方面的卫生工作。我知道自己力量有限，但我肯定会尽最大努力，做好自己本职工作。高中老师工作打算 篇3一、指导思想：以同学、老师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以老师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学

12、常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展训练科研，向科研要效益，高中教务处工作打算。脚踏实地、高质量、高效益地实施素养训练，全面提高训练教学质量。二、工作思路：依据训练改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推动新课程改革，全面提升教学管理和训练教学水平，努力促进学校稳定有序进展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进老师专业进展这三个中心工作开放。三、主要工作：本学期教务处连续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。1、抓好常规教学的管理、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间（包括上晚辅导期间）

13、禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。、完善教学管理考核项目，增加可操作性，提高实效性。2、加强教学指导及教学考核。、要求老师认真备课、写好教案、增加实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试状况检查，单元验收卷要附在教案上。、教务处设专人抽查每位老师上课状况(漏课、迟到、提前下课、同学趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。、开展好教研组活动，制定教研组活动打算，教研组形成良好教研风气。认真学习两纲，争辩相关的新课改省份的高考试题，每

14、两周一次学科组（以年级为单位）集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。每位老师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干老师上示范课，新调入老师、毕业生上汇报课，xx年以后参与工作的青年老师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高训练教学水平，并在此基础上选拔优秀的老师上推到市里参与xx市青年老师基本功大赛。以此来提高老师业务力量和水平。、深入听课、加强指导（三个主任各主管一个年级），结合同学问卷、同学座谈会汇总课堂教学状况，定期召开教学工作总结会。以此来提高老师业务力量和水平。并做好记录，供考核用。、按考核项目，定期进行检查、评价考核。每月一次月考，连续加强考试信度，时刻把

15、握学习动向，形成良好学风。月考成果与课节费挂钩。、听近三年以来上班的老师，每科选出12人上公开课，录像保存。、连续组织集体备课，年青老师要乐观参与，老老师要赐予指导。、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展争辩性学习。、每位老师要不断的加强自身的训练教学理论的学习，向学者型老师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素养。高中老师工作打算 篇4面对本届高一的生源素养基础薄弱的实际状况，要求我们高一物理老师的物理教学能够通过物理课堂机敏多样的教学方式，激发同学学习物理的爱好，转变同学被动接受、死记硬背的学习方式，拓展同学学习和探究物理问题的空间，以应对新课程高歌形式下的学业

16、水平测试和新的高考模式考试。在这种背景下，高一物理备课组做了一些实实在在的工作。1、制定详实打算，明确目标责任利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期一个重要工作。认真组织备课，分解教学过程，从细节处入手，制定切实可行的教学打算。在过程中明确了备课要求，落实备课各环节，从教学目标、教学重点难点、教学手段与方法、教学过程、课堂检测、作业布置、教后感等要求。进行集体备课，充分利用集体力气，优化课堂教学结构。老师能提前备课，能够做到集体备课，有效提高了教学质量。2、抓好课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂效率本学期紧紧围绕新课程改革，结合学校各项工作，以推动新课程改革为契机，着重提高课堂教学效率。在活动中，

17、依据备课组实际状况，实行开设争辩课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程，使同学堂堂有收获，节节见成效。充分利用学校多媒体资源，利用网络优势，接受先进教学理念，了解各方面教学动态，真正地提高课堂45分钟效率。教学进度表(见附表1)，高中老师工作打算 篇5新的学期的到来，我担当了二(7)班的班主任。班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法：1，转变训练观念，健全同学人格作为训练工作者，我们应当处理好训练教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正值、和善、智慧、健康的青年;培育具有猛烈的社会责任感和

18、创新思维的青年;培育具有乐观向上、团结协作、奋勉拚搏精神的青年。同学是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他不仅属于学校，还属于家庭，社会和将来。我们对孩子的训练不仅完成教学任务，还要塑造同学的人格，不仅要对同学负责，还要对将来负责。高学训练是同学生活中的一个片断，后继训练仍有很多。所以，我们应训练同学宠爱生活，宠爱祖国，关心同学树立自信念，关心他们描绘将来生活的奇特蓝图。我们对待同学不仅要留意成果，更要留意他们思想品质;不仅要留意力量的提高，还要留意同学良好共性品质的养成。所以，我们对待同学，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视和忽视。2，言传身教，以诚取信孔子说过“其身正，不令而

19、行;其身不正，虽令不行”。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边，经常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我们做到”。可见，我们的言行对同学有多大的影响。所以，当我们要求同学做到，我们自己应当首先做到。“金无足赤，人无完人”，我们不妨在同学面前坦露自己的缺点和优点，用我们自己真诚，去唤起同学思想上的共鸣。当然，我们作为班主任，应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，留意自身良好品德的.形成，以身作责，一视同仁，让同学信服，增加自身的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。3，留意加强对后进生的训练工作后进生常是很多人卑视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些

20、家长自己也摇头，由于学习成果差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗”的角落。实践告知我们：我们应当尊重、宠爱、理解同学。没有师爱，就没有训练;老师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应当知道“无论孩子多差，他也肯定仍有自己的特长”。或许我们无法关心一个孩子提高成果，但是，我们可以设法关心一个孩子克服他们的缺点，关心他们树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。4，付出爱心与严格要求的统一付出爱与严格要求不行偏废。爱心是宏大的，但是确定不是万能的。我们不妨想一下：孩子与父母之间的感情联系是天性，是与生俱来的，我们能说他们的父母不爱他们吗?可是，为什么孩子有时还与父母怄气、闹心情呢?所以对

21、孩子付出的爱应当是一门艺术，何时付出、怎样付出，付出后怎样让同学明白自己的认真等等，这些都需要我们班主任认真去考虑、去设计。假如仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子，大都不是缺少爱，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，很多时候，我们的训练离不开严格要求。当然，严格要求之中，肯定要包括爱的感情。5，经常与家长联系，建立与同学家长的良好关系家长评论学校是从班主任开头的，因为班主任与他们接触最多。家长的评价认可程度，对学校、对班级、对老师的影响都很大，他们认可你或反感你，他们都会替你宣扬。所以，与同学家长建立良好的关系至关重要，家长信认你即使有时你的工

22、作有些失误，他们也可以谅解你。我们班主任向同学家长说同学在校做的任何事，家长都能够感觉到你对他孩子的关注。有位同学家长说：“张老师，你的电话一来，我就知道我家小孩子学习成果上出了问题，因为我知道，我的小孩子应当不会有其他方面问题，我很感谢你对我孩子的关注和训练”。可见，我们与家长的联系真的很重要。6，尊重同学，关爱同学冰心说：“有了爱便有了一切”。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任首要天职。如何育人?我认为爱是根本。爱同学，就需要我们尊重同学的人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处事的态度、方式等，然后对症下药，关心同学树立健全、完善的人格。人格尊严是公平的。我们作为班主任，能够努力做到能象一个真正伴侣一样，重视、观赏同学，学会倾听同学