三年级地方教学计划

1、三年级地方教学计划 一、教材的选择。 在"经典驿站'里，感悟我们民族语言的魅力，倾听古代圣贤关于做人、处世的语重心长的教导；在"人物长廊'里，会看到，在中国几千年的历史上，我们中国人曾经活得多么大气，多么自尊，多么圣洁！他们的人格是多么高尚！在"名声追踪'里，会观赏到具有浓郁民族文化气息的山山水水，每一处风景，都有历代文人墨客留下的脚印；在"艺术乐园'里，你会领会到流传了上百年甚至几千年的中国的民族艺术 二、教学重难点。 国学教学的重点之一是，常常让同学轻松并有韵律感的吟诵唐诗、宋词、元曲，提倡同学先求熟读，并初步背诵所学

2、内容；国学教学的重点之二是，在教学中，有很多品德训练渗透其中(敬重长辈、孝敬父母、友爱兄弟等)，注意训练同学学以致用，要用实际行动体现国学的学习内容，加强同学的思想道德建设，弘扬中华传统美德。 国学教学的难点是同学正确理解所学内容；这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，同学不简单理解，因此同学初步理解学习内容就成为教学难点，假如这些难点得到突破，将会不断增加同学的文化素养。 三、教学措施。 1、教学形式多样化。时而老师讲解、时而同学讲故事、时而读书、讲歇后语竞赛等。 2、注意嬉戏教学。教学中要擅长激发同学爱好，我将运用嬉戏"对句、接龙、找宝藏、小老师

3、9;等。 3、注意面对全体和个别差异。集体、小组、个人展现等交叉进行，使每一个同学在原有的基础上都有所提高。 四、教学进度。 每周一节课，大部分同学达到初步理解、会背诵的目的；五节课中会有一节复习课。 五、教学活动。 本学期将进行国学朗诵竞赛，将以组为单位，给同学供应展现自己的机会，进一步激发同学对国学的爱好。 许多古文经典是永恒的真理，为了能让传统文化精华古为今用、重焕生气，我还要进行不断的学习，逐步提高自己的训练教学水平，将中华文化最好的经典教给孩子，逐步提升孩子的文化品位，给民族的将来播撒盼望的种子。 四班级环境训练教学方案 （20xx年度） 一、班级状况分析: 四班级的同学经过了三班级

4、的学习，已经培育了一些对环境爱护的意识。在节省能源，爱惜环境，爱护自然等方面上已经有了肯定的自主力量。但是，爱护环境人人有责，这是一个亘古不变的道理。所以学习从各方面爱护环境刻不容缓。 二、教材分析: 本册有十八课的内容，从各个方面教会我们如何爱护环境珍爱我们的家园。每课内容中又通过开动脑筋、缄默思想、畅所欲言、齐心协力、走出校内等几个方面诠释了每课的主题。 三、教学目标: 1、通过理解太阳是万物之源，了解太阳能的取之不尽用之不竭的特性。 2、通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，训练同学爱护环境从我做起。 3、通过生活中的物品使用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使同学意识到爱护环境从小事做起。 4、让同学了解节省用水的重要意义，并让同学养成节省用水的好习惯，通过对水的理解达到对环境爱惜的意识。 5、同学通过熟悉人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。 6、让同学意识到美妙环境要靠