如何当好一名班主任

1、如何当好一名班主任众所周知，班主任工作是学校工作的中心环节，班主任是班级的领导者和组织者。班主任无时无刻不在影响着同学，在肯定程度上，班主任素养的凹凸直接影响着学校工作的成败。那么如何才能当好一名班主任，为学校的工作出力呢？我依据我的阅历总结如下，敬请各位同仁批判指正。首先，当一名合格的班主任要有爱心爱是久汗干渴的甘露，是一个人心中翘首期盼的那份情感。我们每个人都期望得到爱，有了爱，我们的生活才会阳光绚烂，工作才会舒心顺畅。对于中同学来说，爱就是使他们活力四射、勤奋学习的兴奋剂；是他们攻克难题、保持学习的原动力；是他们张扬共性、发挥特长的爱护伞。只有对同学施以爱心，同学才会无所顾及的去追求、奋

2、斗、提高。对同学施以爱心，我们要对如何爱、什么是爱有一个正确的生疏、理解。只有知道了这些，才能真正的去爱同学。在实际的训练教学过程中，有不少老师觉得自己很爱同学，在各个方面照看同学，最终形成溺爱，结果同学并不领情。这不是爱，而是抱着一颗爱心去损害同学。现在搞素养训练，社会又提倡张扬共性，所以我们在实际的训练教学过程中，要真正的施以因材施教的措施。针对不同的同学提出不同的要求，对不同的同学施以不一样的爱。具体说来，主要包括：父亲般的严峻（严也是爱）、母亲般慈祥的爱、危难中的疼爱、逆境中的鼓舞和平常的关爱等等。我们要鼓舞同学的优点，决不能忽视他们的缺点。尤其是优秀同学的缺点，我们更要严峻的指出并训

3、练，且不行包涵庇护，这样他们才能百尽竿头更进一步。对于大多数中间同学，我们要增加对他们平常的关爱，关怀他们的家庭、生活、学习等各方面，这样推他们一把，他们在你的爱心的感召下，有可能向前一步挤身于优等生的行列，否则，有可能滑落于后进生的行列。对于后进生，特殊是双差生，我们更要各种爱心轮翻上阵，挖掘他们自身的特长，鼓舞他们共性化进展。总之，在对同学施以爱心的时候，我们不能一概而论，要对症下药。只有这样，才能收到预期的效果。其次，做一名合格的班主任还要有事业心和责任感勿庸置疑，事业心、责任感是干好一样工作的前提条件。一个人没有事业心和责任感，很难想象他能干好一项工作。一个好的班主任，就应当把对班级和

4、同学的管理当作是自己的一项事业，而不是训练教学过程中的一项任务。假如当做一项任务，那工作热忱和动力就会明显的大打折扣；而当做一项事业，就会去认真的钻研、思考，从而想方设法的去做好。我们当班主任，假如认不全自己班里的同学，那是一件多么可笑的事呀。我身边就有这样的老师，教一个班已经半年多了，还认不全自己班里的同学。在这方面，我的做法是：每接一个班，必自己强迫自己，工作再忙，也要在三天内能叫上每一位同学的姓名。这样，同学对你也会另眼相看，对你鄙视有加的。同学服你了，以后的班级的管理也就会简洁一点。事业心、责任感还表现为要在班里多说多鼓舞同学的乐观性，多往教室、同学中间走一走，一方面了解班级和同学的状

5、况，另一方面还可以和同学多接触，融洽师生关系。亲其师才能信其道，假如和同学的关系比较疏远，乃至紧急，那么你的金玉良言在同学耳中，永久也只能是耳旁风，班级的管理睬增加难度。所以当一个班主任要与同学处好关系，我觉得这是作为老师事业心和责任感的核心内容。再次，当一名合格的班主任还应有一身过硬的基本功基本功是否过硬是衡量一个老师的重要标尺。班主任首先是一个老师，必需不断的提高、熬炼自己，拥有过硬的基本功。在课堂上让同学知道你是一位业务纯熟的教学能手，同学会更加信服你。我们都有这样的体会：同样一节课，不同的老师讲，会产生不同的效果。一个优秀的老师讲，最捣乱的同学也会听的津津有味，而由一个基本功较差的老师

6、来讲，最优秀的同学听了也会感到枯燥无味。所以，当了班主任，别忘了要再加一把劲去提高自己的业务力量。基本功除了专业学问和教学力量之外，还应包括各方面的组织、领导力量和处理力量。一个好的班主任，会很好的组织班级的各项活动，在活动中使同学得以熬炼提高。要擅长领导班级，同学在你的带动指导下，圆满地完成班级的各项工作。要擅长利用、发挥班级小助手的作用，班委会成员在班长和学习委员的带领下，能帮你解决不少实际问题。同时，我们还得有处理日常问题的力量和处理突发大事问题的力量。要公正、公正的对待每一个同学，客观的去处理一切问题。最终，一个好的班主任还应博学多才，一专多能在教好自己所任学科的同时，能在其他方面对同学进行必要的指导。用我们的实际行动去感化同学，以促进同学的全面进展。到底班主任是接触同学