二年级上册数学第二课堂活动总结(.12)_第1页
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文档简介

1、二年级上册数学第二课堂活动总结数学是神奇的世界，有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，我们 学校开展了数学第二课堂活动，促进学生数学思维能力的发展，丰富 了学生的课余生活，拓展了学生的知识面，提高了学生的数学技能， 数学素养。一、完成活动目标情况1、提高了所有学生的口算能力，学生经过笔算，心算，抢答， 对口诀等一些活动，学生都能较快较准确的进行口算。2、学生的学习数学的兴趣不在停留在表面的猎奇，已经转化为 内部较持久的动力。3、对第一课堂学习的延伸、补充和发展具有广泛的、深刻的、 生动的教育效能。丰富了学生精神生活，陶冶情操，使学生学到多种 新鲜知识，培养了学生的数学兴趣和爱好，发展学生的智能。4

2、、不受大纲、教材、时间和空间的限制。形式多样、生动活泼， 内容丰富多彩，便于因材施教。使学生的自主性充分在学习过程中体 现，为学生提供了学习与发展的理想环境， 有利于培养学生的自学能 力和创造能力。大量的实践活动要学生自己设计、自己动手、自己检 验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结 合起来。5、学生解决实际问题的能力得到了较大的提高。二、教学措施1、选择贴近学生生活、较新奇的内容，激发学生学习兴趣2、选择活动内容要紧密联系课堂教学。3、改变原有的课堂教学方法，组织有趣的实践活动。数学第二课堂是课堂教学的延伸， 不同于一般的课外活动。第二 课堂要求要以课堂教学为内容，安排学以致用的实践课。以不同的课 堂教学为内容，把书本知识同生产实际结合起来，安排课外科技制作、 生产实践、社会参观等项活动，作为课堂教学的复习巩固、查漏补缺。 种类多样化的第二课堂活动促进了学生们的学习积极性，激发了他们 学习新知识、探索新知识的学习学习兴趣，同时也提高了学生们的自 主能力、合作能力和创新能力。在第二课堂活动的开展过程中，学生 们不但丰富了自己的课外知识，而且在边学边玩的模式让学生们也感 受到课堂与生活的各种联

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