初中八年级下册音乐课件6.演唱钟声嘀嗒(22张)ppt课件

1、 一一 起起 动动 起起 来来思考：思考： 歌曲表达了怎样的歌曲表达了怎样的情绪情绪？ 歌曲的素材取自贝多芬创作的歌曲的素材取自贝多芬创作的G大调大调小步舞曲小步舞曲 的第一部分。既保留了原曲的第一部分。既保留了原曲典雅如歌的风格，又采用拟人化的手法，典雅如歌的风格，又采用拟人化的手法，表现嘀嗒的钟声像反复地叮咛、嘱咐，激表现嘀嗒的钟声像反复地叮咛、嘱咐，激励、鼓舞人们珍惜一去不复返的岁月，不励、鼓舞人们珍惜一去不复返的岁月，不断进取，奔赴美好的前程。断进取，奔赴美好的前程。再次聆听再次聆听：ABaa1a2b弱起弱起 用X 来表示节奏, X 叫做“附点八分音符” , X= X+X（半拍+半拍一

2、半）歌谱中出现的是 xx| xx xx xx|从节奏方面从节奏方面跟琴演唱 一声部 A段钟钟 声声 嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嘀嗒嘀 嗒嗒 ， 像像 叮叮 咛，咛， 像像 嘱嘱 咐。咐。 钟钟钟钟 声声 嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嘀嗒嘀 嗒，嗒， 像像 激激 励，励， 像像 鼓鼓 舞。舞。 钟钟 声声 嘀嗒嘀嗒 嘀嗒嘀嗒 嘀嘀 嗒，嗒， 像像 叮叮 咛咛 像像 嘱嘱 咐。咐。 声声 嘀嗒嘀嗒 嘀嗒嘀嗒 嘀嘀 嗒，嗒， 像像 激激 励，像励，像 鼓鼓 舞。舞。弱起弱起跟琴演唱一声部 B段 她她 说说 岁岁 月月 如如 流，流， 快快 朝朝 着着 前前 程程 奔奔 赴。钟赴。钟声声 嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嘀嗒嘀

3、 嗒嗒 像像 嘱嘱 咐，像咐，像 鼓鼓 舞。舞。 舞。舞。三拍子指挥图示该曲三四拍强拍强拍弱拍弱拍弱拍弱拍123从节拍方面： 同学们可以边唱边划拍，注意每句为弱起，要突出节拍重音，唱准附点节奏。身体像钟摆一样摇摆起来。律动体验律动体验跟琴演唱 二声部 A段钟钟 声声 嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嘀嗒嘀 嗒嗒 ， 像像 叮叮 咛，咛， 像像 嘱嘱 咐。咐。 钟钟钟钟 声声 嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嘀嗒嘀 嗒，嗒， 像像 激激 励，励， 像像 鼓鼓 舞。舞。 钟钟 声声 嘀嗒嘀嗒 嘀嗒嘀嗒 嘀嘀 嗒，嗒， 像像 叮叮 咛咛 像像 嘱嘱 咐。咐。 声声 嘀嗒嘀嗒 嘀嗒嘀嗒 嘀嘀 嗒，嗒， 像像 激激 励，像励，

4、像 鼓鼓 舞。舞。岁岁 月月 如如 流，流， 朝朝 着着 前前 程程 奔奔 赴。赴。 钟钟声声 嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒嘀 嗒嗒 像像 嘱嘱 咐，咐， 像像 鼓鼓 舞。舞。 舞。舞。跟琴演唱二声部 B段 时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。希望大家能通过本节课的学总还是有的。希望大家能通过本节课的学习懂得时间的宝贵，让我们一起将生命的习懂得时间的宝贵，让我们一起将生命的时钟在每一秒的嘀嗒声中从容走过。时钟在每一秒的嘀嗒声中从容走过。 请大家收集有关时间的名人名言或歌曲。如：放弃时间的人，时间也放如：放弃时间的人，时间也放弃他。弃他。 莎士比亚莎士比亚没有方法能使时钏为我敲已过没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。去了的钟点。 拜拜 伦伦 时间是世界上一切成就的时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，土壤。